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ICT教育 論理的でなく理解不能な松原聡教授

タイトルは松原氏の発言内容に対する皮肉です。 松原聡氏って、なんでICT教育の推進に関係してるのでしょう? なんだか色々とおかしいように思えるのですが。
政治 慶應義塾大学 辻元 武雄市 慶應大学 東洋大学 ICT教育 中村伊知哉 松原聡
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登場人物
発端となった中村伊知哉氏のツイート

なんだかなとは思いますがノーコメント。

中村伊知哉 @ichiyanakamura
デジタル教育のぼくへの批判は、横暴、空論、ひどい、詭弁、論外、といった「悪口」がほとんどで、論理的な「反論」が乏しい。実証的な反論に対してのみ反論します。ただし、ぼくの質問に答えてもらうことを前提に。
中村伊知哉 @ichiyanakamura
デジタル教育は、政府・自治体も学校現場も、論点は出尽くし、議論から実施段階に移行しています。議論は歓迎ですが、もう観念的なことではなく、課題解決型の実証でたたかうべき。3年ぶりに議論につきあいましたけど、反対派は進んでいないことがわかったので、ムダな議論はやめにしますね。
中村伊知哉 @ichiyanakamura
デジタル教育に対する批判への回答に際しては「あんた誰?」というのも問います。ぼくだけでなく、先生、企業、官僚、政治家、学者その他推進する人たちには、もうヤジ馬の感想につきあうヒマがないので。一方、当事者たる先生や生徒や保護者の不安、データに基づく批判にはできるだけ答えます。
中村伊知哉 @ichiyanakamura
批判する人の多くはどうやら文科省「教育の情報化ビジョン」すら読んでない模様。それでよく公に批判なんかできるなぁと、感心。批判は、ぼくなんかが言ってることより、この総本山=政府ビジョンに対しまず向けるのがいいんじゃないかな。
「批判に閉口した」と言いだした松原聡氏ですが・・・
中村伊知哉 @ichiyanakamura
デジタル教育のぼくへの批判は、横暴、空論、ひどい、詭弁、論外、といった「悪口」がほとんどで、論理的な「反論」が乏しい。実証的な反論に対してのみ反論します。ただし、ぼくの質問に答えてもらうことを前提に。
松原聡(東洋大) @matsubara_s
伊知哉さん、お疲れ様!自分が論理的でないのに、論理的だと思い込んでいる人たちとの議論は、不毛ですよね・・。RT @ichiyanakamura: デジタル教育のぼくへの批判は、横暴、空論、ひどい、詭弁、論外、といった「悪口」がほとんどで、論理的な「反論」が乏しい。
松原聡(東洋大) @matsubara_s
僕が閉口した批判の一つが「(デジタル教科書の)試作機すらない。あるなら見せてみろ」。すでに多くの学校などで、アプリを入れて実証実験の段階にあることすら知らないで、批判している。RT @ichiyanakamura: デジタル教育のぼくへの批判は、・・・論理的な「反論」が乏しい。
中村伊知哉 @ichiyanakamura
どうすれば事態を前進させないかの戦法として勉強になります。RT @matsubara_s: 伊知哉さん、お疲れ様!自分が論理的でないのに、論理的だと思い込んでいる人たちとの議論は、不毛ですよね・・。RTデジタル教育のぼくへの批判
中村伊知哉 @ichiyanakamura
不勉強は、武器ですね。RT @matsubara_s: 僕が閉口した批判の一つが「(デジタル教科書の)試作機すらない。あるなら見せてみろ」。すでに多くの学校などで、アプリを入れて実証実験の段階にあることすら知らないで、批判している。
実際にどういう批判だったのか見てみましょう

それは2013/9/3の出来事でした。
中村伊知哉(ichiyanakamura)氏と辻元(galois225)氏の会話に
突然、上から目線で絡みだす松原聡(matsubara_s)教授の姿がそこにありました。
 

松原聡(東洋大) @matsubara_s
「理解不能」さんは単に勉強不足 RT @ichiyanakamura: 紙の教科書の使い方はまだ研究途上ですがみんな使ってますRT @galois225: デジタル教科書の使い方を現在研究中なのに・・小・中学生に一人一台まず導入というデジタル教科書推進派の意見は理解不能
H. TSUJI @galois225
@matsubara_s @ichiyanakamura 懸賞のためのデジタル教科書学会は昨年設立されたばかりですよね。

なぜか小学生の好き嫌いのデータを出してくる松原聡教授。

松原聡(東洋大) @matsubara_s
佐賀県武雄市のデジタル教科書導入校(2校)の調査。「デジタル教科書を使った授業は好きですか?」A小学校、好き98.5%。B小学校、好き85%。デジタル教科書導入希望調査に、全小中学校校長が「せひ!」と。RT @galois225
H. TSUJI @galois225
@matsubara_s 存じていますが、デジタル教科書の試作品を大規模実験し、効果の有無、指導上の問題点、コンテンツの最適化、弊害の発生の有無、教員の研修の進め方など、様々な点について検討すべきですね。

↓140字に収まらないからって宛先削ってどうすんだこの人・・・。
  相手に届いてないし、何故か@が残ってるし訳がわからないよ・・・。

松原聡(東洋大) @matsubara_s
①物事がどう動くか、をまったく理解していないご意見。大規模実験して、さあ決めよう、なんていった決まったことなど、一切ない!その大規模実験を国にやらせるために、どれだけの努力が必要だったか。RT @デジタル教科書の試作品を大規模実験し、効果の有無・など、様々な点について検討すべき。
松原聡(東洋大) @matsubara_s
デジタル教科書導入。佐賀県武雄市でのiPadの先行導入。中村伊知哉氏らのデジタル教科書教材協議会。杉並区立和田中代田前校長のiPad授業。こういった先駆者の大変な努力の積み重ねが、与党らの「2015年実験、2010年代中に配布」の方針に繋がっていった。
Mitiko @Mitiko_k
@matsubara_s @galois225 子供の理解力は、大人の判断以上だと思う。大人と違って、どんなに小さな子供でも、デジタルに抵抗がなく、興味を持っている。子供の発展的思考に、デジタル教育は知的向上に繋がると、思っています。
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コメント

金の髭 @goldenhige 2013-10-01 00:19:04
辻元(@galois225)氏とのやりとりに関する松原聡(@matsubara_s)氏の勘違いについてまとめました。 #たけお問題
まゆこ(特殊つっこみ) @lamaille_mayuko 2013-10-01 08:14:19
「iOSや、Android系、Windows系の市販端末と大きく異なる「試作品」が出て来る、と思っていることが理解不足。」ココで腹筋崩壊
まゆこ(特殊つっこみ) @lamaille_mayuko 2013-10-01 08:14:48
誰がOS作るなんて言ってんだよwマジキチw
Seiji Matsuda R.I.P. @SeijiMatsuda1 2013-10-01 09:11:50
東洋大学松原教授はICT教育についてもダメだけど、文章読解力が更にダメだな。
謎の七面鳥(C95申込中) @7mencho 2013-10-01 11:47:49
90年代末に経済学部で「国際比較論」という題の授業で延々郵政改革と道路公団民営化の話ばかりやってた人ですから…。
アイヴァーン @Ivarn 2013-10-01 13:37:41
とりあえず、IT“ツール”の使い方が正しく把握できない人がICTの何を語れるのだろうか?と思った昼下がり(;・ω・)
高木一郎 @takagiichiro 2013-10-01 15:54:13
松原聡さんや中村伊知哉さんをみていると、何はともあれ印象論で相手を歪めることを優先しているようで、経済屋・政治屋がこうしてかき回すから世の中うまく行かないのだなぁという感想をもちました。学者である辻さんの意見はとても真剣で誠実に見えます。
ベニー @benny_mo_777 2013-10-01 16:43:46
ま、どっちもどっちですね。 まとめ、というか @goldenhige の印象操作に近い気がします。随所に @goldenhige の後付けのコメントばかり。
ベニー @benny_mo_777 2013-10-01 16:44:09
あと @galois225 の「デジタル教科書導入は教育方法の変更なのですから、医薬品の治験と同様に十分な検証作業が必要です。」 全く論理的ではありません。 「教育方法の変更」が何故「医薬品の治験と同様に十分な検証作業が必要」なのか論理的に説明してほしいです。そんな法律ありましたっけ?
ベニー @benny_mo_777 2013-10-01 16:44:12
@Ivarn 「IT“ツール”の使い方が正しく把握できない人がICTの何を語れるのだろうか?と思った昼下がり(;・ω・)」 医者でもない政治家が国民の医療について話してはいけませんよね! 政治家に言ってやりましょう!
アイヴァーン @Ivarn 2013-10-01 17:11:35
benny_mo_777 いや、だから第三者委員会とか専門家を交えた質疑するわけで、その委員にあたる人がそれを知らなくてどう対応するのだろうと思ったのですが?松原氏は市議会議員か何かでしたっけ?
金の髭 @goldenhige 2013-10-01 17:38:33
捨て垢の屁理屈はどうでもいいんですが、これは私の立場から根拠を示してまとめたものですし、過去の松原氏のやり取りの酷さなども踏まえたものですからね。そういった背景を十分にお伝えするのが難しいのがもどかしいですが。
金の髭 @goldenhige 2013-10-01 17:40:50
関連まとめに『東洋大学教授 松原聡氏の「ひどい」議論 http://togetter.com/li/500692』を追加しました。
犬子蓮木@42/52 @sleeping_husky 2013-10-01 17:48:25
デジタル教育に賛成の人もちょっとこの人をたしなめておいたほうが良いんじゃないのと逆に心配になる
金の髭 @goldenhige 2013-10-01 18:08:52
関連まとめに『鎌倉から武雄市へ:代田昭久氏 武雄市教育監人事について #たけお問題 http://togetter.com/li/564226』を追加しました。
ChaMiu @Chamiu_IT 2013-10-01 19:51:37
ゲス原-武雄市払いの鮨は旨い-聡先生のネタならば、「H24-02-23 市長交際費支出伺」 http://bit.ly/1aSbHjv (PNG) を欠かしてはならぬでしょう。
高木一郎 @takagiichiro 2013-10-01 20:16:04
中村伊知哉氏の『横暴、空論、ひどい、詭弁、論外、といった「悪口」がほとんど』という発言ですが、そういった乱暴な意見も実際にあるのでしょうが、この様子だと誠実な意見もひっくるめて歪めているように感じます。そもそも、こういう発言自体が横暴でひどいと思います。
ベニー @benny_mo_777 2013-10-01 20:41:04
@goldenhige 「捨て垢の屁理屈はどうでもいいんですが」 匿名が何言ってんだよ、変わんねー。笑 結局あなたもそういうレベルってことだよ。 ま、あなたにできるのは togetter でせいぜい4、5人の役立たずな仲間を集められるだけだよ。 その間にその松原氏っていうのはICT教育に向けて着実に一歩一歩前進してるな。
ベニー @benny_mo_777 2013-10-01 20:44:13
@Ivarn だから、そういうのならこんな togetter でつぶやいてないでお前が真剣なんかやってみろよ!って言ってんだよ。議論の場を持つとか、どっかの政党に一票投じるように仲間を集めるとかさ。 どうせ何も変える気なんてないだろーけど。 一つ教えてあげるよ、こんなとこでぶつぶつぶつつぶやいてたって何も変えれねーぜ。 
金の髭 @goldenhige 2013-10-01 20:49:14
捨て垢さんのためにこの記事置いておきますね。 http://www.kotono8.com/2005/05/30anonymous.html 【匿名・仮名・実名論についての悪魔の辞典(ポイント整理)[絵文録ことのは]2005/05/30】
金の髭 @goldenhige 2013-10-01 21:03:49
関連まとめに http://matome.naver.jp/odai/2137085142581633301#たけお問題 匿名Hateな東洋大学松原聡教授は実名の質問に回答出来るか?】などを追加しました。
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