商標：「江戸しぐさ」、道徳教科書・授業・学校教育を汚染中

Hira@ビール好きの怪しいオヤヂ（PPMMPM) @hhhira

反・安倍で行きたいメディアが血眼になってネタを集めてるんだなあという印象。それはそれでアリだが筋が悪いよなあ。いまだったら江戸しぐさ導入とか怪しい道徳教育を展開しつつある文部科学行政批判にリソース注いでキャンペーン張れば良いのにね。

原田　実 @gishigaku

「江戸しぐさ」自体の虚妄をあばくことこそ核心に迫るということ。文部科学省が道徳教材としての採用を公表した以上急務 @ohtamath 核心に迫り、具体的対抗策へと速やかに手を打っていかないと、結局、自民党による危険極まりない右傾道徳教育の導入に飲み込まれていってしまう。

髙山龍智🇮🇳जयभीम वाला @nagabodhi

江戸しぐさなんぞが道徳教育に取り入れられたら、次は例の「インドでは人に迷惑掛けられても許しなさいと教える」とかいうカースト制美化のデタラメな印度しぐさが教科書に載るかも知れん。

115-3000 @3000115A

なんで「江戸しぐさ」なる嘘八百がもてはやされるのかねぇ…。まだ息子の小学校は汚染されていないようたが…。

冬樹蛉 Ray FUYUKI @ray_fyk

「ねえねえ、お父さん、今日学校で習ったんだけどさ、ふだんから“江戸しぐさ”ってのを心がけてると、身体の中にEM 菌が増えて放射線なんか怖くなくなるんだって」 「……おまえ、背中になにか紙が貼ってあるぞ」 「ああ、それはわざとだよ。『ありがとう』って書いてあるだろう？」 「……」

Cook⚡規制解除（ただしいつ規制入るかわからない！） @CookDrake

ほんっとに偽物で代替するのが好きな政権だなぁ。＞江戸しぐさ道徳に採用

原田　実 @gishigaku

そういう発想が胡散臭いものの蔓延を許すのです。現代人のための道徳は過去ではなく現代の生活の中に求めるべきものです（基本的な心構えというならそれこそ論語以来の蓄積があります） @ohtamath これこそが史実に基づく本物の道徳教材だ！というものを「江戸しぐさ」に代えて提案

盃次 @haiji_m

文科省の「心のノート」全面改訂版で江戸しぐさが取り上げられるとのことですが、埼玉県では独自に「彩の国の道徳」という道徳の副教材を作成して、江戸しぐさを子供達に吹き込んじゃってるみたいです。しかも平成22年頃から。 #江戸しぐさ http://t.co/Uwd1zd3CQ0

盃次 @haiji_m

埼玉県の道徳副教材「彩の国の道徳」で紹介されている #江戸しぐさ　 小学校中学年「みんななかよし」 http://t.co/ORaJVNDek1 中学校版「自分を見つめて」 http://t.co/JHqEBCckdM

注目ワード @pick_words

【RT92FA67】この文部科学省がいれた『江戸しぐさに学ぼう』道徳　構成表は、その他にもちょいちょい香ばしい文言が並んでますから、PDFですけど一読してみるとよいです。　 http://t.co/0yuc9u4nbT http://t.co/5GMSobViw7

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原田　実 @gishigaku

道徳の根拠を虚妄に求めたら待ってるのはモラルハザードでしょうに。

マート @maato_maato

小中学校なんかで講演と称して江戸しぐさを語ってるやつがいるんだな。子供に大嘘を教えて後で恥をかかせることになるんだぞ。学校は裏を取れ裏を。 #江戸しぐさ

kashmir108 @kashmir108

学校の先生たちが水からの伝言とか江戸しぐさとか使っちゃうのって、躾とかまで押し付けられて手段選んでる余裕なくてってこともありそうだが

闇のapj @apj

@family__sugar 善意は無料ではない、という身も蓋もない事実を学校で早いうちに教えるべきかと思いますが、いい話ならインチキでもとびつく教師（水伝とか江戸しぐさとか）がわらわらいる状態では望み薄ですね。

kjwhy @kjwhy

ある事柄が史学上の定説となるにはある程度一定のプロセスを経るようになっているのだろうが、江戸しぐさは道徳という教科を経由してそれを回避し正統性を獲得しようとしているように見える。

広瀬ぴょん2直樹＠11/30夜8時クイズ @fab4wings

江戸しぐさ～親学の文科省採用に関して思うこと・・・。道徳やマナー誇りと言ったものを育む「躾け」は社会生活に必要不可欠な「同化」。日常生活のそれ（躾けの基本）は親が担当するにしても、集団行動では学校が重要になる。そこに、古来から教えをベースにした親学が入るとこまでは理解はできる。

広瀬ぴょん2直樹＠11/30夜8時クイズ @fab4wings

次に教えるべきは、江戸しぐさのような時代と共に移り変わるであろう個別の形式様式（≒勧善懲悪のきめ台詞や必殺技の種類）ではなく、少なくともマンガアニメ程度には、悪の側にも一理ある。事情ある。と言う物語の複雑化だと思う。つまり授業で言うと熱血ではなく緩い感じのサンデル。

広瀬ぴょん2直樹＠11/30夜8時クイズ @fab4wings

文科省に導入する、躾系の学習は、その点十分考慮された、系統立てられた考えを導入すべきで、親学や江戸しぐさのような、思い付きとか練り直しレベルでは駄目。きちんと考えたほうが国益につながる。

akita_komachi @antiMulti

この手口に学べばアーレフなど他のカルトも学校教育に入り込めますね。 #em菌 "@breathingpower: “主婦を巻き込むにはその子どもを切り口にしたほうがよいと考え、小学校の総合的な学習の時間を活用させてもらえないか提案した。”文部科学省のサイトにあるEM教育の事例。

星置ナオ @t28tow

江戸しぐさはわたし自身ネタにしちゃうので、反江戸しぐさの（恐らく悪乗りが）悪目立ちして嫌い、と言う意見には一応心に刻むものはあるけど。 しかし、帝都には平将門の怨念がはびこり加藤が現れみたいな話を素で語れるほど人間ができてないというか。

星置ナオ @t28tow

それと一点。江戸しぐさをネタにしたり反発する人を「嫌い」表明する、されるのは別段構わないのだけど。 学校教育で「江戸しぐさを弁えない人はスリに狙われるしそれが当然」みたいないじめに根拠を与える類を道徳教育に取り入れてる件を、問題なしと思える事が不思議でねえ。

鬼どんぶりちゃん @onidonburi

江戸しぐさが道徳の教科書にって、シュワちゃんがママに？くらい驚くことですよ。

Pierce Inverarity @tsubasa_wu

道徳教育で真顔で江戸しぐさとか言ってるの世紀末感あるな

Hasuda Takashi @hasuviet

水伝やゲーム脳が下火になったと思ったら、今度はEMと江戸しぐさか。しぶといなぁ。

赤木智弘 @T_akagi

真顔で江戸しぐさを語る人たちにとって、「虐殺の被害者である」という前提は、当人たちが思っている以上に重要なことなのだろう。虐殺という前提があるから「道徳をわきまえた被害者」という、完全無欠な善人であるという前提が生まれる。