情報教育におけるクラウド化

Manami Taira @mana_cat

そして本題なんだけど「何故 IT業界の女性エンジニアは少ないのか？」何故だと思う？

Manami Taira @mana_cat

私は思うんだけど、女性の「憧れの職業」というのに、IT系エンジニアはヒットしていないのかもしれない。仮にエンジニアになったときのキャリアパスについても、想像しづらい職業。結婚・出産しても続けられるの？っていう漠然とした不安があるんだと思うんだよね。

Manami Taira @mana_cat

教育の観点から？RT @tahiro_1986 〜したのとは違って…が正しい言い方かも。＞ iアプリ登場時に私が想像したみたいに、女子高生がJava扱う時代が来なかったから。＞ そして本題なんだけど「何故 IT業界の女性エンジニアは少ないのか？」何故だと思う？

なかじ @n12i

@tahiro_1986 @mana_cat 一見ふまじめな話、高校生まではweb browserを使わせちゃいかん。webに何でもあると勘違いしやがる。

Manami Taira @mana_cat

高校の情報免許を持ってるんだけど、今の高校生はExcelやPPも使えるように授業に組み込まれている　RT @tahiro_1986 真面目な話、教育は大きいと思われ。→日本のIT教育遅れすぎ。中高生でExcelやPPは使える様にしておかんと、情報産業が楽しいかどうかすら分からん

Manami Taira @mana_cat

@tahiro_1986 といっても、学校の設備（PCやOfficeの環境）は学校によりバラバラだと思うので、こればかりは学校の環境に依存すると思われます…

Manami Taira @mana_cat

学校の教育だけでなく家庭の親の知識にも依存します RT @tahiro_1986 ならば、何でもある…ワケではないことも教えるべきなんじゃ＞ @n12i @mana_cat 一見ふまじめな話、高校生まではweb browserを使わせちゃいかん。webに何でもあると勘違いしやがる

なかじ @n12i

高校生までは紙媒体での学習をできるようになっていて欲しいと思うわけです。RT @tahiro_1986: ならば、何でもある…ワケではないことも教えるべきなんじゃ？＞ @n12i @mana_cat webに何でもあると勘違いしやがる。

Manami Taira @mana_cat

日本の情報教育っていうのをクラウドにしたら地域格差は確かになくなりますねRT @tahiro_1986 ならばのクラウドですよ…ウチの高校、2002にはCitrix使ってましたがな…あれの強力なヤツを地域単位で整備すれば整備環境に差は出にくい／出ないハズ。

Manami Taira @mana_cat

良い案だと思う RT @tahiro_1986 耐震性能の高い学校の校舎に分散型のDCを作って、各校間を高速WANorVPNしてやれば、耐災害性の高さをウリに民間利用向けの開放も出来ますがな…なぜやらない＞ 日本の情報教育っていうのをクラウドにしたら地域格差は確かになくなりますね

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

初耳…だけど、中学の技家は速読とブラインドタッチで埋まってた都合、現場で実際に教えれてるのか疑問…＞ @mana_cat: 高校の情報免許を持ってるんだけど、今の高校生はExcelやPPも使えるように授業に組み込まれている

Koji ANDO 安東孝二 @kojiando

ヒント:教育委員会w RT @mana_cat: 良い案だと思う QT @tahiro_1986 なぜやらない＞ 日本の情報教育っていうのをクラウドにしたら地域格差は確かになくなりますね

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

同意。しかし、例えば物理で実験をしたなら、そのデータをExcelに突っ込んで本当に法則に則ってるかぐらいは検証できるリテラシーが欲しいし、授業でそれが実現している国もあるワケです。[1/2]＞ @n12i: 高校生までは紙媒体での学習をできるようになっていて欲しいと思うわけです。

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

そういう教育制度を持つ国が欧米に多数あるというのは、我が国には大変な脅威なワケですよ…国際競争の観点で。[2/2]＞ @n12i: 高校生までは紙媒体での学習をできるようになっていて欲しいと思うわけです。

Manami Taira @mana_cat

教育委員会の人がTwitterに居たら届きそう。 RT @kojiando ヒント:教育委員会w RT @mana_cat: 良い案だと思う QT @tahiro_1986 なぜやらない＞ 日本の情報教育っていうのをクラウドにしたら地域格差は確かになくなりますね

なかじ @n12i

@tahiro_1986 Excelに突っ込むと」便利だと実感するために、方眼紙にグラフを書くということも特に初等教育では大事だと思うんです。

Koji ANDO 安東孝二 @kojiando

届いても動けない。それが教育委員会 RT @mana_cat: 教育委員会の人がTwitterに居たら届きそう。

Manami Taira @mana_cat

・・・(；´Д｀) RT @kojiando 届いても動けない。それが教育委員会 RT @mana_cat: 教育委員会の人がTwitterに居たら届きそう。

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

そちらも予見した回答…教育委員会が日本を硬直化させてるフシがあるなら、それこそ民意を取り入れるために解体すべき。要するに「んなモン、クソ食らえだ‼」と。(久しぶりに誰か/何かをバッサリ斬ってみた…)＞ @kojiando @mana_cat

Koji ANDO 安東孝二 @kojiando

御意 RT @tahiro_1986: そちらも予見した回答…教育委員会が日本を硬直化させてるフシがあるなら、それこそ民意を取り入れるために解体すべき。要するに「んなモン、クソ食らえだ‼」と。(久しぶりに誰か/何かをバッサリ斬ってみた…)＞ @kojiando @mana_cat

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

便利であることを教えるのが目的では無いのですよ…「手書きだとこ〜やるし、それを具体的にExcelに処理させるとこ〜なるんだよ、知っといてね」程度の話。どちらが便利かは、生徒に両方教えた上で判断させても…＞ @n12i: @tahiro_1986 Excelに突っ込むと」便利だと〜

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

Twitterに居る某TK大学のM教授サンあたりに聞いたら答えが戻ってきますよ…運用ノウハウがあるはず。＞ @weareupsetters: 誰がやんだ&セキュリティー低すぎ&学生怖すぎ＞ @mana_cat 良い案だと思う＞ 耐震性能の高い学校の校舎に分散型のDCを作って〜

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

親には、大切な我が悪ガキ(笑)に教育を受けさせる義務があるワケです。その悪ガキが受ける教育に(教育委員会の手前)親やら社会が口だしできないのなら、それほど捻れた仕組みも無いと思いませんか？全国の悪ガキの親の皆様…＞ @kojiando: 御意 @mana_cat

シャフテ廃塵 @hygiene_jp

無論慣れれば多くの生徒が表計算の方が楽だと結論付けるでしょう。それならば実験データと法則を比較させて表計算に誤差を計算させて、その評価並びに原因の検証実験をさせれば良い訳です。そこに理系科目の面白さを見出す生徒も居るでしょうし…＞ @n12i なるほど、そういうことなら同意です〜

小生(ぐちやま) @hh_yg

運用ノウハウってより、学校の様な限られたスペース&別用途に作られた建造物でiDC or 1から作られたiDC、どちらの方が運用コストが低いのかって事が気になりますが…。もちろんそれが価格に跳ね返るし。 RT @mana_cat: 呟いてみるべし！RT @tahiro_1986