『教育勅語』を読んでみた

教育勅語は難しい漢字をやさしく言い直しただけじゃ、ホントの意味がわからない。
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あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

下村文部科学大臣が、「教育勅語」について、「至極まともなことが書かれていると思う。軍国主義教育の推進の象徴のように使われたのが問題だった」と語ったそうだ。たしかに、使われ方はまずかったけど、中身それ自体はいいってことは、よくある話だ。

2014-04-09 21:44:02
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

で、百聞は一見に如かず、どんなものだか読んでみた。わかりにくいなあ、これ。思うに、言葉には、表面的な表現だけでは意味がわからないものがある。表現の中に含まれる特別な意味というのがあるのだが、それは時代が変わると意味不明になったりする。@ndoro4

2014-04-09 21:44:43
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

たとえば「横断歩道」といえば、「(人が車道を)横断する歩道」のことだ。四字熟語に収めるために、(   )の中が省略されている。字義通りなら「横に断たれた歩道」だ。現物を知らない人なら、道をスッパリ断ち切ってあるのかと驚くのではないか。@ndoro4

2014-04-09 21:45:13
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

そんな例はいくらでもある。「大葬」という言葉がある。大きな葬式のことではない。天皇の葬儀のことだ。この場合、「大」には天皇という意味が隠れている。どんなにでかい葬式でも、天皇以外の葬式は大葬とは言えない。こんなのも、そういった文化の中にいなければ分からないことだ。@ndoro4

2014-04-09 21:46:13
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

教育勅語の内容は日本書紀に遡るが、書紀では「人民」に「おほみたから」とフリガナが振ってある。人民といえばネトウヨは左翼用語みたいに誤解しているが、日本書紀に出てくる古語だ。「おほ」は「大」で、天皇を表す。「み」は天皇絡みだから当然につく美称。「たから」は財産だ。@ndoro4

2014-04-09 21:48:19
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

つまり古代天皇制の時代において、人民は「天皇の所有する財産」だったのだ。「おほみたから」と書いてあっても、人民が宝物のように大切にされたわけではない。@ndoro4

2014-04-09 21:48:54
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

「教育勅語」には、そういった「特別な文化の中でのみ共通理解が成立する特殊な意味を持つ用語」がかなり含まれている。それらは古代中国以来の漢文とか、古事記・日本書紀など、歴史的教養に裏打ちされた用語だから、今の時代に読んでも直ちに理解できない。下村大臣はわかったのかな@ndoro4

2014-04-09 21:49:41
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

一例を挙げれば、「徳」という言葉。徳とは、人間として持つべき優れた品性のことだ。普通は人倫道徳のことを指す。しかし日本書紀の教養世界では、そうではない。人として最も大切にすべき徳とは、天皇の支配に忠実に服することだった。書紀の記述を正確にたどれば、そうなる。 @ndoro4

2014-04-09 21:50:39
あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

支配者に服することが、なんで一番立派な道徳であるものかと信じがたいかもしれないが、なに、いまでもお手本がある。北朝鮮では首領さまに忠実なことが、最も正しい人間のあり方だとされている。昔の日本も同じことだったにすぎない。他にもそんな国はあると思う。 @ndoro4

2014-04-09 21:54:14

補足 日本書紀にあっては、徳のある統治をすることは、あまり重要ではない。言い換えれば、支配の正当性はあまり問題にされていません(少しはされています)。天皇の権威の拠り所は、「天神の末裔」であること。「正当性」よりも「正統性」です。統治の内実よりも血筋です。

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

ネットに上がっている教育勅語の現代文を読んでも、そういった隠れた意味をさらっと流してあるものが多い。ということで、前置きが長くなったが、教育勅語の言葉の意味を、歴史的に正しく解釈して、現代語に翻訳して、その全文を読んでみよう。 @ndoro4

2014-04-09 21:54:48

朕惟フニ、我ガ皇祖皇宗國ヲ肇ムルコト宏遠ニ、德ヲ樹ツルコト深厚ナリ。

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

【教育勅語 現代文】 私が思うには、わが先祖である天照大神と神武天皇が国を始められたのは、はるかに遠い昔のことで、天皇に服することが最も正しい人の道だと確立なさった教えは、深く厚いものである。@ndoro4

2014-04-09 21:55:16

我ガ臣民克ク忠ニ克ク孝ニ、億兆心ヲ一ニシテ世世厥ノ美ヲ濟セルハ、此レ我ガ國體ノ精華ニシテ、教育ノ淵源亦實ニ此ニ存ス。

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

わが皇室の支配する人民が、天皇には忠義を、親には孝行を尽くそうと、全員が心を一つにして、世々にわたってその美風を続けてきたことは、わが国のあり方として最もすぐれたところであり、教育の淵源もまたここにある。@ndoro4

2014-04-09 21:56:01

爾臣民父母ニ孝ニ、兄弟ニ友ニ、夫婦相和シ、朋友相信ジ、恭儉己レヲ持シ、博愛衆ニ及ボシ、

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

 お前たち、私の支配する人民は、父母に孝行し、兄弟仲良くし、夫婦は仲むつまじく、友達とは互いに信じあい、行動は慎み深く、他人に博愛の手を差し伸べ、@ndoro4

2014-04-09 21:56:25

學ヲ修メ、業ヲ習ヒ、以テ智能ヲ啓發シ、德器ヲ成就シ、進デ公益ヲ廣メ、世務ヲ開キ、常ニ國憲ヲ重ジ、國法ニ遵ヒ、

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

学問を修め、仕事を習い、それによって知能をさらに開き起こし、品性と才能を磨き上げ、進んで公共の利益や世間の務めに尽力し、いつも大日本帝国憲法を重んじ、法律に従い、@ndoro4

2014-04-09 21:57:06

一旦緩急アレバ義勇公ニ奉ジ、以テ天壤無窮ノ皇運ヲ扶翼スベシ。

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

いったん危急の事態が生じたら、正義心と勇気とを公のためにささげ、それによって永遠に続く皇室の運命を助けなければならぬ。@ndoro4

2014-04-09 21:57:42

是ノ如キハ獨リ朕ガ忠良ノ臣民タルノミナラズ、又以テ爾祖先ノ遺風ヲ顯彰スルニ足ラン。

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

このようにすれば、単に私に忠義で善良な国民であるというばかりではなく、お前の祖先が残した良い風習をたたえることにもなる。@ndoro4

2014-04-09 21:58:29

斯ノ道ハ實ニ我ガ皇祖皇宗ノ遺訓ニシテ、子孫臣民ノ倶ニ遵守スベキ所、之ヲ古今ニ通ジテ謬ラズ、之ヲ中外ニ施シテ悖ラズ

あざらしじいさんアンチヘイト泥憲和 @ndoro4

このような道は、実にわが先祖である天照大神と神武天皇ら代々の天皇が残された教訓であり、皇室の子孫と皇室支配下の人民が共に守っていかねばならぬことであり、昔も今も間違いがなく、国内および国外にほどこしても道理にかなっている。 @ndoro4

2014-04-09 21:59:27