地震国・火山国日本での「高校地学」のあまりにも耐えられない存在の軽さ

windowmoon＠𝕏 @windowmoon

日本ほど地学が身の安全に関わる地域なんてないのに、地学を開講している高校は少ない上減少傾向で、地学の地位も低いってのはなんでなんだろうね。不思議だわ。

八咫うみガエル @umigaeru

日本の地学が地球科学ではなく地質学に特化しているからだと思う。 “@windowmoon: 日本ほど地学が身の安全に関わる地域なんてないのに、地学を開講している高校は少ない上減少傾向で、地学の地位も低いってのはなんでなんだろうね。不思議だわ。”

windowmoon＠𝕏 @windowmoon

@umigaeru 比重は大きめですが、特化していると言うほどでしょうか。天文・地震・火山・気象・環境変動まで入ってるはずでは。

八咫うみガエル @umigaeru

高校の地学教育では実質地質しかやりません。ゆえにその他の分野の大学学部や学会は勧誘に努力されています。 “@windowmoon: umigaeru 比重は大きめですが、特化していると言うほどでしょうか。天文・地震・火山・気象・環境変動まで入ってるはずでは。”

windowmoon＠𝕏 @windowmoon

@umigaeru それはカリキュラムにはあっても扱わないということですか。

八咫うみガエル @umigaeru

@windowmoon 高校の地学教科書には気象や天体や地殻変動も載っていますが、日本では地学イコール地質状態なので地質に時間をかけすぎる傾向があります。

壁|*'ω')〜♪📷ぬころじ〜 @Necologie

@windowmoon @umigaeru これは一概には言えません。当方、都立M高校で地学を選択しましたが、教科書をひと通りやった上で、地学教師が直に世界中を歩いて収集した貴重なスライド資料をたらふく拝ませてもらいました。 教師の個性によるところが大なのは、全ての教育の問題です