パズル誌・児童書の企画・編集・制作〜編集プロダクションの仕事〜

第94回千葉授業づくり研究会 パズル誌・児童書の企画・編集・制作〜編集プロダクションの仕事〜 パズルを活用した教育実践が、かねてから注目されています。子ども以外にも高齢者を対象としたパズル誌が普及してきています。この背景には「編集プロダクション」の企画戦略があると考えられます。 続きを読む
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リンク www.office303.co.jp ホーム | 株式会社オフィス303 株式会社オフィス303は、パズル雑誌をはじめとするさまざまな雑誌、単行本・ムック、およびWeb・モバイル事業、パズルアプリケーションを展開する編集プロダクションです。
藤川大祐 @daisukef

本日16時より開催。第94回 #千葉授業づくり研究会 「パズル誌・児童書の企画・編集・制作〜編集プロダクションの仕事〜」 ace-npo.org/study/2014/201…

2014-10-18 10:39:24
T. Ohta @tkykgeo

第94回千葉授業づくり研究会「パズル誌・児童書の企画・編集・制作〜編集プロダクションの仕事〜」に参加しています! #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:12:46
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

千葉授業づくり研究会が始まりました。参加者の自己紹介がおわり、ゲストの常松さんのお話が始まりました。 #千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:15:09
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「ナンプレはすごくシンプルで世界的に人気がある。お絵描きロジックは絵が浮かびあがるパズル。詳しくは後ほど。謎解きパズルは圧倒的に中高年に人気。パズルごとに専門誌がある。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:16:56
小池翔太@『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

「パズルの種類ごとに専門誌がある」…意識して書店に行くと,けっこう並んでるもんです。表紙がまぶしいですね #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:17:29
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「漢字塾は年齢層が若くても50代。(会場笑い)かつては主婦が多かった。最近は中高年が増え、そうした人にむけてつくっている。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:17:57
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「パズル誌は懸賞がつきもの。これは日本だけ。純粋に問題を楽しむようにしている。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:19:00
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「1983年に世界文化社より発刊された「パズラー」は純文学誌のような純粋にパズルを楽しむもの。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:19:52
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「パズルにはパズル作家がいる。パズル作家というのは専門性が高く、編集者と入れ替えができない。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:21:22
藤川大祐 @daisukef

ライターと編集者は近いが、パズル作家とパズル雑誌編集者は入れ替え不可能。パズル作家は、将棋指しに近い。 #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:21:33
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「テレビドラマの「まっさん」を扱ったパズルをつくってほしいというような要望はできるが、そこから先はパズル作家に任せる。とんでもなく難しいものになることもある。(会場笑い)」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:22:20
藤川大祐 @daisukef

パズル作家は東京にいるとは限らず、全国各地にいる。主婦、教師など、さまざまな立場の人がいる。 #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:22:27
藤原忠士 @fujiwaraaaaaaaa

クロスワードやナンプレ、お絵描きロジックは小学生の頃に夢中になってやっていました。クロスワードを通して得た知識は非常に多かったです。残念ながら懸賞に当選したことは一度も…。。 #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:23:32
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「怒られるのは編集者。5時間やっても解けないという電話をもらうことも。これ、本当に解けるんですか?なんて言われたり(会場笑い)」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:23:44
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「最近はアプリもつくっている。(絵が浮かび上がるパズルを見せて頂く。)」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:24:19
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「パズルの答えは本来は1つじゃなくてもいいが、日本では1つだけにしている。唯一解。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:25:49
小池翔太@『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

『「お絵かきロジック」のパズル作家は,「どこで悩ませるか」を考える。これには美術センスと数学センスの両輪が必要』『1個数字を間違えたら謝罪会見』…教師の教材づくりに置き換えたらどうなるだろう #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:26:03
藤川大祐 @daisukef

パズル雑誌の編集は、毎日同じような定食を食べる人の気持ちがわかる人が向いている!? #千葉授業づくり研究会

2014-10-18 16:28:22
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「パズルを好きな人は5時間悩んでもいいという人たち。まるで修行僧のように。(会場笑い)パズルを何年間も指示しているのだから、いいものをつくりつづけなくてはいけない。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:28:25
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室) @fuji_labo

常松「雑誌が廃刊するようになってきて、パズル雑誌も例外ではなかった。」#千葉授業づくり研究会 #cjk94

2014-10-18 16:29:33
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