放課後等デイサービスのガイドライン案など

kingstone @king1234stone

わっ、ちょっと待て。こんなんされたらうちは時間とられて困るだけやぞ。独自でこってりやってるのに。「放課後児童支援員に係る都道府県認定研修ガイドライン（案）の概要」　mhlw.go.jp/file/05-Shingi…

kingstone @king1234stone

ここにいろいろあるが、見るのは明日以降。「第１回障害児通所支援に関するガイドライン策定検討会　資料」　mhlw.go.jp/stf/shingi2/00…

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「第２回障害児通所支援に関するガイドライン策定検討会　資料」　mhlw.go.jp/stf/shingi2/00…

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その資料２−２「放課後等デイサービスガイドラインの構成（案）」　mhlw.go.jp/file/05-Shingi…

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1ページ目の「（３） 放課後等デイサービスの提供にあたっての基本的姿勢と基本活動」の中の「②基本活動」の「ア　自立支援と日常生活の充実のための指導・訓練」（おいおい・・・「指導・訓練」と今の時代に名前をつけるか・・・）の中の最後の方

kingstone @king1234stone

"将来の自立や地域生活を見据えた訓練等を行う場合には、子どもが通う学校で行われている教育活動をふまえ、方針や役割分担等を共有できるように学校との連携を図りながら支援を行う。"

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"子どもが通う学校で行われている教育活動をふまえ"ってことは、まあまず学校の教育ありきのニュアンスはあるものの「ふまえ」るためには「教えて頂く」ことが必要になるわけで、で、"方針や役割分担等を共有できるように"ってことは「こちらはこんなふうにやります、やってます」とお伝えし、

kingstone @king1234stone

"学校との連携を図りながら支援を行う"ってことができるわけね。

kingstone @king1234stone

まあ、まだ「案」の段階だけどね。（しかし・・・「指導・訓練」という言葉はなんとかならんか・・・）