いまの数学教育について思うこと。

鯵坂もっちょ🐟『つれづれなる数学日記』発売中 @motcho_tw

学校でやる数学は苦手だけど数学は大好きだよ

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いまの数学教育の問題点って「なんに使うかわからないのに道具を磨くことばっかりやらされる」ことにあると思うんやな

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「キミたちにはこの３年間でフェルマーの最終定理を証明できるようになってもらいます」とか最初に言われたら目的意識がハッキリしていいのに。んで新しいことを学ぶたびにフェルマー予想の解決にそれがどう役立つのか教わるみたいな

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さすがに「３年でフェルマー予想」はキツいからせめて単元ごとに目標を設定してはどうか。例えば三角関数なら最終的に地球の直径測ってもらいますとか言われたらおっ、いっちょやってみっかみたいな気持ちになりません？

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なりませんこと？

ふわっふう（eR） @Fuwaffu100

目的分からないのに、「道具磨け！あくしろよ」って言われても「はぁ？(ﾟДﾟ)」としか言いようがないといいますか。

ふわっふう（eR） @Fuwaffu100

まあ、文句を言ったところで、「これだからゆとりは…」っていう文句が返ってきちゃうんですけどね。

perique@C103日曜東Ｃ50a @perique_zero

目的はわからないけれど、道具は毎晩磨いています。

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虚数のところの最後で体育館いっぱいに広げた紙に「みんなでマンデルブロ集合をかいてみよう！」とかすごく楽しそうじゃないですか

ことり @rqktr

知らない単語が出てきた…けどググったら画像は見たことあるなぁ。フラクタルを連想させます。

perique@C103日曜東Ｃ50a @perique_zero

「目的もなしに手段だけ与える」とかいうと批判めいたことを言いたくなるので、「手段のためには目的を選ばない教育」と言い換えてみよう。なんかかっこいいぞ

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ユーキャンの通信講座にフェルマーの最終定理ないかな

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あの世紀のの難問が、今蘇る。週刊「フェルマーの最終定理」創刊！　毎週一つずつ届く定理を組み立てて、自分だけの証明を作ろう！　ソフィの葛藤、谷山志村の悲劇───。数学者たちの苦悩が画像つきでよくわかる！　創刊号はピタゴラスの定理がついて350円！　お求めは書店で。デアゴスティーニ♪