2015年7月2日

日帝七奪~7つの大罪

韓国の教科書にも載っている『日帝七奪』について解説してみました。
ニライカナイφ★ @niraikanai07

【日帝七奪~7つの大罪】 韓国の教科書にも載っている『日帝七奪』という言葉があります。韓国人は日韓併合時代に日本が朝鮮半島から「国王」「主権」「生命」「土地」「資源」「国語」「名前」の7つを奪ったと主張しているのです。結論からいうと、実際は『七奪』どころか『七与』『七恩』でした。

2015-07-02 09:33:24
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪①『国王』 日韓併合条約第3条に従い、大韓帝国第2代皇帝の純宗をはじめとする李王家とその一族は「王公族」という日本皇族に準じる身分になりました。退官後の純宗は「李王」と呼ばれ、昌徳宮(チャンドックン)にそのまま居住し続けることを許されています。

2015-07-02 09:34:18
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪②『主権』 下関条約第1条には「清国は朝鮮国が完全無欠なる独立自主の国であることを確認し、独立自主を損害するような朝鮮国から清国に対する貢・献上・典礼等は永遠に廃止する」とあります。下関条約で清に宗主権を放棄させるまで朝鮮は中国の属国であり主権など存在しなかったのです。

2015-07-02 09:35:01
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪③『生命』 「日本は朝鮮民族の抹殺を謀っていた」と韓国人は言います。しかし併合の35年間で朝鮮半島の人口は2倍に増えました。平均寿命も20年延びました。「奴隷を増やすために無理矢理子供を産ませた」という韓国人もいますが、それでは平均寿命が延びていることが説明できません。

2015-07-02 09:35:35
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪④『土地』 「日本は朝鮮から土地を奪い、農民を小作農にして収奪の限りを尽くした」と韓国の学校では教えています。しかし朝鮮農民は両班の農奴で自分の土地は持っていませんでした。朝鮮総督府が土地測量をした結果、両班の徴税逃れの隠田が発覚。それを農民に分配し小作農としたのです。

2015-07-02 09:35:57
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪⑤『資源』 そもそも朝鮮半島には大した資源がなかったので収奪したくてもできなかった。というのが結論。

2015-07-02 09:36:28
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪⑥『国語』 ハングルは1443年に李朝第4代国王世宗によって制定され、46年に訓民正音として公布されましたが、両班が「漢字以外の文字を使うのは蛮族」と主張してハングルの使用を弾圧。その後、朝鮮総督府が朝鮮全土に学校を建設し、初等教育でハングルの普及に努めました。

2015-07-02 09:36:59
ニライカナイφ★ @niraikanai07

7つの大罪⑦『名前』 元が台頭してくるとモンゴル名に、明が建国されると中国名にと、その時代の強者の名前に次々と創氏改名してきた朝鮮人。日韓併合でも勝手に日本名にする者が増加。満州でも「中国人に差別される」と改名の請願があったので、朝鮮総督府は1940年朝鮮民事令で許可しました。

2015-07-02 09:37:26

コメント

竹永@2 @silywsize 2015年7月2日
その当時大日本帝国にあったのは、「奪う」や「与える」という発想じゃなくて、内鮮一体という「同化」だったんだと思いますよ。朝鮮人を日本人にしてしまおうという発想です。
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きゃっつ(Kats)⊿ @grayengineer 2015年7月2日
独立を保った朝鮮の自力での近代化を目指す勢力(伊藤博文ら)と、日本の指導や支配によって近代化させることを目指す勢力があって、朝鮮人の事大主義(強いほうに保護されようとする志向)により宮廷闘争が繰り返されるばかりでいっこうに近代化が進まないことに業を煮やした形で後者が台頭していった、という経緯だと思います。安重根による伊藤暗殺はそれを加速したといえると思います
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JINMIN_party_Japan @Net_Uyoku_JpJ 2015年7月2日
ひとつだけ述べておくと「資源」自体は鉱物資源が存在し、特に金は日帝支配以前に外国人の手にある程度渡っていたりします。
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ひろっぺ@内調的マスク&手洗い&うがい @hiroppe3rd 2015年7月3日
当時はADBやIMFのような機関が存在しなかったので、借金まみれになったときにデフォルトを免れる方法は国内の利権を外国に売り払う、自国民を奴隷として売って返済にあてる(「身売り」)しかなかった。 こうなったら独立国家なんて到底言えないし朝鮮半島がそんな状態になったら日本は世界的に孤立する。
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ひろっぺ@内調的マスク&手洗い&うがい @hiroppe3rd 2015年7月3日
最終的に執った手段が「日韓併合」 半島の借金を総て日本が肩代わりし、売り払った利権をすべて買い戻して、インフラ整備(学校、医療、交通、電気、水道などなどの整備)して、朝鮮人が自分達で稼いで自分達で生活を維持できるように管理する。 だから朝鮮半島で作られた学校は当初「普通学校」といって日本の義務教育とは別だった。
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ひろっぺ@内調的マスク&手洗い&うがい @hiroppe3rd 2015年7月3日
しかして、1930年代から少し朝鮮人の意識が変わった、「我々も同じ日本人だ」という朝鮮人が現れてきた。後半にもなると日本と同じ義務教育を受けさせろ、日本と同じ方式の名前を使わせろ という要求が出てきた 日本政府はそれを一蹴するどころか受け入れた。
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