「同年代と関わるのが苦手」→「コミュニケーションの前提にするものの違い」かも…。
- tamatama1127
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@tomo0ru こういったディスコミュニケーションの場合、発達さんが責められ修正を求められるのですが、定型さんのほうもズレを持っていることになるので、どちらか一方が間違っているのではなくその溝を少しづつ埋めていけるようになればいいとおもいます。
2015-12-19 01:42:48発達さん側が責められるのは 「定型」が多数派ゆえに周囲(責める側)の人も「定型」である可能性が高い→理解できる方の肩を持って「定型」じゃない側を責める て事例が多いのでしょうかね いずれにしても「自分の感覚は当然の物と考えると危うい」ということかな @tamatama1127
2015-12-19 01:50:14一連のツイートに対する反応
数日前からTLに散見された同級生のなかだとうまく付き合えないけど年上や年下だと楽、というの、私は同年代だと水面下で序列を意識し合ったりするのも関係あるように思う。
2015-12-19 11:11:58年上や下だと始めからどちらが目上なのかの序列がハッキリしてるから言葉のかけ方も関係性も最初から把握しやすいのだけど、同じ年とか同じ立場の集まりだと横並びの関係のなかで互いになんとなく序列ができてそれを察して対応しないといけなくなる。発達さんはその空気を読むのが難しいのかなと。
2015-12-19 11:19:35今スクールカーストの本を読んでるけど、教室でもこのなんとなくの序列ができやすいし職場でもPTAでも、年齢に限らず同じ立場の人が集まるとなんとなくの序列が形成されてそれを言葉に出さずに意識しあうのはどこでもよくあることなのかなと思う。
2015-12-19 11:21:13発達障害の人が似たような特性の強い人の輪の中で楽なのは序列をそれぞれが意識しなくても集団のなかで浮かないからなのかなと思う。そしてそこに逆に定型さんが一人いたらその(悪い意味ではなく定型発達の集団で自然と意識されるものである)カーストのない空間が居づらいのかもしれない。
2015-12-19 11:26:54なんとなく関係性を察して言動を選ぶのは定型発達の人が当たり前にやってることなのかもだけど非定型でそれを想定してないと集団のなかで浮いてしまって居づらくなるのかもしれない。
2015-12-19 11:23:27たしかに共通項があればあるほど「言わなくてもわかるよね」という雰囲気になることは多いかもしれない。 同い年だと特にそうなりやすいが、年齢以外の共通項でもなり得るかも(子供が同い年とか、同じ自治会とか)
2015-12-18 22:10:53一瞬で忘れるようなどうでもいい内容を話す意味ってあるのか?ってずっと思ってるけど、それをやっておくと話しかけるのが楽になるのはわかる。復学してから雑談も必要だなって実感してる。
2015-12-19 01:07:24こんなどうでもいいこと話してて、いったい何を求められてるんだろう…用がないなら話しかけなくてよくないか?ってどうしても思ってしまうんだけどね
2015-12-19 01:13:25わたしは用がなければほとんど話しかけないんですが、休学中いろいろあって、なんか吹っ切れた気分で学校通い始めたら、雑談が苦じゃなくなってた。雑談から課題の話に飛べるし、どうでもいいことの合間に面白そうな話題を聞き出せるように仕向ければいいし。
2015-12-19 01:15:33