沖縄たのしい授業サークル講座 授業書案〈コードと音楽〉,講師;梶 考司 さん

2016年1月22日に沖縄県南風原町よなみね研究室で行われた講座の実況ツイートまとめです。伴奏をコード進行からみていくと,音楽の仕組みが見えてくるかも,という感じのお話です。
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沖縄たのしい授業サークル(仮説実験授業研究会) @okinawatanozyu

今日は神奈川の梶さんを講師にお呼びして〈コードと音楽〉の授業プラン体験です。 pic.twitter.com/J890KI8M79

2016-01-22 19:02:23
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授業プラン〈コードと音楽〉質問1 皆さんは次の曲を聴いたことがありますか?という問題。

2016-01-22 19:07:44
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授業プラン〈コードと音楽〉質問2 次の曲は聴いたことがありますが

2016-01-22 19:09:18
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授業プラン〈コードと音楽〉夕方やってる忍者系のアニメの歌。

2016-01-22 19:10:51
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授業プラン〈コードと音楽〉カノンの伴奏で別の曲が歌えるか。

2016-01-22 19:21:09
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授業プラン〈コードと音楽〉ボーカロイドを使って検証。

2016-01-22 19:22:08
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授業プラン〈コードと音楽〉とある中1でよく歌われる合唱曲

2016-01-22 19:26:33
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授業プラン〈コードと音楽〉予想。似ている4名。わからない1

2016-01-22 19:27:35
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授業プラン〈コードと音楽〉三つ音が鳴っている。講師曰く「ちょっと高度な話」w

2016-01-22 19:36:16
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授業プラン〈コードと音楽〉コードは響きやすい三つの音。〈ドレミの誕生〉でも出てきた話

2016-01-22 19:37:31
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授業プラン〈コードと音楽〉ハモりやすい音とハモりにくい音の違い。

2016-01-22 19:38:16
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授業プラン〈コードと音楽〉安定な響きと不安定な響き

2016-01-22 19:41:16
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授業プラン〈コードと音楽〉コード進行の話。カノンは15634145。同じなら似ている雰囲気に。

2016-01-22 19:46:38
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授業プラン〈コードと音楽〉イチコロさ良い仕事と覚える。

2016-01-22 19:48:12