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soni_chiffon @soni_chiffon
息子が学校から渡された3.11に関するチラシ。「東北大震災の時の親子のLINE」の記事。思いっきりデマだったわ…。大震災ん時、LINEなかったから…。 先生、ちゃあんと調べてから生徒達に渡そうね…。 pic.twitter.com/vTc5UrAWda
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当時騒がれたデマツイート
世界は言葉で動いてる【共感したらRT】 @BotKiiikun
これは東北震災の時の親子のLINEです。お母さんが最後に送ったLINEは結衣ちゃんに既読されることはなかった… これが親子の最後の絆。 これであなたは何を感じますか? pic.twitter.com/JEXdNQAZ
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当然、厳しく批判する声が広がる
はざや @qp_hazaya_qp
LINE嘘ネタで感動される人は、デマを善意で必死に拡散される人に重なりそうです。これ以上辛さを乱さないで欲しいし、忘れてて下さいと思います。 RT @RafcoInc そりゃそうだな QT @Ens_K 本当に震災を真摯に考えてる人はこんなことしない。こんなこと誰も望んでない。
Jun Masuda @masujun
3.11関連で被災された親子の最後の会話がLINEで行われていたというデマが流れてますね。こういう嘘はみんなが嫌な気持ちになります。LINEは3.11のときにはリリースされていません。6.23リリースです。
学校の先生の行為に困惑の声
松森翔ちゃんbot @kakeru_mtmr
これはデマってめっちゃ言われてたやんけ情弱教師かよ…
佐野 剛士 @akumatengoku
うわ、有名なデマじゃん。てか、これ見て普通に眉唾物だと感じないセンスで教師やってるの、大丈夫なのか。
anony403 @anony403
まだと言うか、また出回ってるのか、これ。何回出回るんだろう……

コメント

ヒジャチョンダラ @citabow 2016年3月14日
花山薫のようになって、「まだやるかい?」とデマを叩き潰す方々、頭が下がります。しかし、先生がねえ……。
モナコグランプリ一位入賞経験がありません @hissitwfghj 2016年3月14日
世の中大半の人に取ってはの「真実」は「話を面白くする要素」でしかなくてな。
BUFF @geishawaltz 2016年3月14日
あの、「気仙沼で発見された携帯に残された最後のメール」ネタからの派生かしら?
GEN @gent9310 2016年3月14日
そのうち「江戸のLINEしぐさ」とか出てきかねないな
犬山しんのすけ @shinnosuke_inu 2016年3月15日
念の為、先日のLINE公式ブログを http://official-blog.line.me/ja/archives/54801265.html ココでもちゃんと震災後にリリースと書いて有りますね U・ω・Uノ .
トレ(仮営業中) @tolerance_18 2016年3月15日
江戸町人の間では既読に何かしらの反応を示さなければならないと言う「LINEしぐさ」がありました
エビゾメ @ABzome 2016年3月15日
妹は死んだみたいですToT(死別を表現した悲しみの顔文字!)お父さんありが(ここで送信して最後まで言い切れなかった感を演出!)で感動がシェアされまくるくらいノンフィクションの味付けは感覚が麻痺するからなあ。創作物で人間の心ウンウン唸って捻り出している身としては大変むなしい。これもLINEを使ったというミスがなければ証拠はなかったわけだけど、ウソでも親の死別を自己顕示欲・承認欲求のダシに使える感性はデマどうこうよりよっぽど怖く気持ち悪い。親子愛の対極。
たか橋 @taka_hashy 2016年3月15日
「何を感じますか?」っていうデマツイをプリントして配ったってことはこれは国語のテストなんちゃうん 文言のソースがなんちゃらではなく文を読んで何を思ったかを答えるのが正解なんや(白目
箸呂院マジチキ @kairidei 2016年3月15日
デマ周知の内容を同じようにたくさんプリントして配ればいいと思うよ。デマ周知よりもデマのほうがエンタメとして有利で話題にしやすい。放っておいたら忘れたころに何度でも繰り返される。
魚パイ @kyabetutarouuma 2016年3月15日
多分100年後くらいには昭和にラインがあったことになってそう
3mのちくわ(20禁) @tikuwa_zero 2016年3月15日
LINEが4年前にリリースされたアプリだと、今日初めて知った情弱マンorz
くすき @kusuki_xx 2016年3月15日
デマだという事を配布した教師には知らせたのかな? それともこのプリントを見て、デマだと判断できるのか子供にテストをしたのかな?
Akihito(・。・)@XZ2Pはいいぞ @Akihitweet 2016年3月15日
やっぱり美談は人間を盲目にするね。 こんな話が教育現場にいーっぱい。 これからの世の中を生き抜くためには、情報のソースを見極める能力が必要なのに。
(っ◔◡◔)っ ♥ Kaz ♥ @djkaz 2016年3月15日
ネットリテラシーもろくに教えず、生徒からスマホを取り上げたりする教師どもは、先に自らのネットリテラシーを高める努力をしないのかね。
kartis56 @kartis56 2016年3月15日
書かれてるのが事実かどうか以前に、共感したらRTって典型的なSPAMbotじゃん、即 R4S 推奨案件
kartis56 @kartis56 2016年3月15日
内容に突っ込むと、家の中どんどん水だらけにって、14:46地震起きて間断おかずに津波来てるとか、揺れてる時間も長かったから46分時点では書きこめないだろとか。
文里 @wenly_m 2016年3月15日
このネタ何周目だよ。
Masa Kid @kida_777 2016年3月15日
こんな教師がネットリテラシーだとか情報リテラシーだとか教えられるとは思えないな。
魔法🌸うらえんと💐幼女 @FLpn0 2016年3月15日
関ヶ原の時は天下分け目の決戦でLineは盛り上がっていましたね。応仁の乱の時はLineどころじゃありませんでしたわ(京都市主婦
KWAT(髙橋角信) @kwat_01 2016年3月15日
筒井康隆の「ヤマザキ」をリアルタイムで見てる感…。('A`)
らじうむ小山 @Ra_koyama 2016年3月15日
小学校の先生の数は全国で約41万人。それだけいれば、しょうもない人も相当数いるわけだ。そのたびに、こうやってネットで指摘して少しでもましになっていけばいいんだろうが、たぶんこの先生、指摘があったからといって児童・生徒には訂正お詫びをしないような気がする。
Ishida Brain Dam'd @tbs_i 2016年3月15日
LINE打ってないで逃げろよとしか思わん。
有村悠%1/22砲雷撃戦・に-10 @y_arim 2016年3月15日
まあでも「震災当時LINEはまだ無い」という指摘はKYなので(白目)
undo(どんまい酒場に行きたい) @tolucky774 2016年3月15日
真偽マンに教えてあげたい。真偽はこうやって判別するんだよと
なんもさん @nanmosan 2016年3月15日
べつにこの話の真偽を見抜けたからといってすぐれた教育ができるかどうかとはまったく別問題。さらには趣旨自体が教育としてとくに問題あるとも思えないので、これを教育問題と結びつけちゃう人に比べればこれくらいの間違いは可愛いものじゃないですかね。
おりた @toronei 2016年3月15日
これデマじゃなくても、こういうわかりやすいお涙頂戴話を、学校がチラシで配るということ自体もどうなのよ?
ヒジャチョンダラ @citabow 2016年3月15日
趣旨に問題が無ければデマでも良い? いやあ、ダメだろうねえ。大災害をネタにするデマを、教師が拡散にアシスタントなんて、可愛いなんて思えないなあ。
S.Osanai @ganso_nozarashi 2016年3月15日
「江戸しぐさ」や「EM菌」を美談としてとりあげる教育者もいるらしいからねえ。「感動する話し」、「泣ける話し」、「すばらしい話し」に感情的に飛びつく前に、ちゃんと冷静に真偽を確認しないと。
SAKURA787@多摩丙丁督 @Sakura87_net 2016年3月15日
「この時の作者の気持ちを考えよ」とか「この時貴方はどうしますか?」みたいなものだったらまぁ別にフィクションでもいいと思うのだけど。震災の実体験として使っているならソースの事実確認を怠ったのだからNGだわな。これはどうなのかね?
星影里沙@介護芸人戦隊ビビンビーン @yuirin25 2016年3月15日
なんかしっかりして欲しい人程情報リテラシーが不足してるって、どないなん(;´Д`)テレビ、雑誌、政治家、先生・・・
星影里沙@介護芸人戦隊ビビンビーン @yuirin25 2016年3月15日
なんかしっかりして欲しい人程情報リテラシーが不足してるって、どないなん(;´Д`)テレビ、雑誌、政治家、先生・・・
ねこぷりぷ♪ @Kei_F 2016年3月15日
その昔、一杯のかけそばというハナシがあってだなw ネットで仕入れた話の前後を確認もせずに安易に拡散しちゃうヒトってのは今後も減ることは無いだろうしなんつーかどうしたもんかなと言う思いしか。
未知神明(みちがみ・あきら) @ontheroadx 2016年3月15日
ワシントンの桜の木の話は「正直者はほめられる」という話なのに、その話自体が嘘ということで、「いい嘘ならついてもいいんだよ」という話と、現代では解釈されています。
neologcutter @neologcuter 2016年3月15日
もう教師は余計なことせずに、教科書に書いてある事だけ教えていればいいと思うんだ。今日日はすぐネットに晒されるんだから。
E2663M @E2663M 2016年3月15日
水伝やEM菌などに比べて、広まった際の実害、真偽検証の難易度などの面を考えると比較的無害な部類。それでいて拡散力はある。低年齢層向けの情報教育やデマとは何かという教材としてこういう話が必要とされているのではないかとすら思える。うまく使った教育につなげられないものかなあ。
kartis56 @kartis56 2016年3月15日
ontheroadx 一方、英語で嘘つきというのはかなりひどい侮辱になるそうで
RYOMO @riReriReri99 2016年3月16日
デマを扱ってしまうのは滑稽だけどこの教員の意図したところは違うからなぁ 気持ちを考えることとデマに踊らされないことは違う教育だと思うよ
RYOMO @riReriReri99 2016年3月16日
それにしても質は低いと思うけどね
arm147GO@⋈舞鎮 @arm1475 2016年3月16日
震災の日近辺になると出回るデマってこれ以外にもあったような気が
パナマ某 @panamabou 2016年3月17日
このデマが信じられやすいのって、良くも悪くもLINEがそれだけ日常に密着している存在になっている ってことの裏返しでもあるんだよなあ これがフェイスブックとかツイッターなら、このデマがこれほど拡散したのかな?と
アリ〜 @Rn3oAxnzuRvPt9l 2018年7月7日
パープルに癒されます。今晩わ。ありがとうございます。
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