【悲報】２～３年後、小中学校において「道徳心」「愛国心」に成績をつける、と文科省が決定。

住友陽文 @akisumitomo

入試にいかされるというのだから、当然人情として、内面はともかく外面上は「模範解答」に適合するように生徒たちは振る舞うだろう。生徒たちが学校で学ぶのは道徳や愛国ではない。面従腹背の方法なのだ。社会のなかに個人を見る猜疑心を作り、秩序の代わりに不信感が据えられるだろう。なんと愚かな。

住友陽文 @akisumitomo

ええ、おっしゃる通り。その「人」とは政府や道徳や世間の空気に反射的に同調する存在です。内面の自由を有する個人ではなく、飼い慣らされた生き物としての「人」が社会の単位として想定されています。自民党のは「憲法」とは呼べません。絶対に。 twitter.com/unspiritualize…

住友陽文 @akisumitomo

自民党のなかにも良識のある保守政治家がいるでしょう。おのずから国を愛したいと思う個々人の気持ちを大事にしたいと考える自民党員もいるでしょう。愛国心を成績にするというのはこれとは正反対のことですよ。いいのですか。個々の内面をいたぶる国に、持続可能性のある社会なんて望めませんね。

住友陽文 @akisumitomo

うーん、あるいは何も語らない人間でしょうか。波風立つから内面の自由にしたがって何かをモノ申そうということ自体をやめる、そんな人間がもっと増えていくかもしれません。まさに空気を読みすぎる人ですね。 twitter.com/takayukiigokur…

ゴクラクトンボ 🧷🌈 @takayukiigokura

@akisumitomo 先生はじめまして。 で、出来上がるのが田母神氏のような｢アイコクシャ｣ですね。

2016-06-14 23:01:45

住友陽文 @akisumitomo

戦前日本がまったく個人の自由を軽んじていたかというとそうではなく、例えば帝国憲法草案や教育勅語を起草した井上毅（伊藤博文の右腕）は、天皇であっても立憲主義の原則に従えば臣民の内面の自由には干渉できないと指摘し、内面の自由への公権力による介入には慎重であったほどだ。

住友陽文 @akisumitomo

だからこそ教育勅語を作って、天皇個人の広告として君民の共同神話を語り、それを臣民の人格陶冶の範型に位置づけ、学校教育などを通じて、徹底的に教え込んでいったことは周知のこと。だがこれは天皇の社会的行為であるという口実にしていた点で公権力そのものの行為としては逡巡があった事は重要だ。

住友陽文 @akisumitomo

憲法改正問題に関心のある人は、ぜひこれを読んでおくといいです。自民党憲法改正草案に関するQ&Aです。改憲意図が率直に語られています。以前のウェブサイトから移動になったようで、こちらのURLからご覧ください。→bit.ly/1Prexwd

住友陽文 @akisumitomo

昨日に述べた、小中学校で道徳心や愛国心を成績の対象にするという問題。長妻議員の質問とそれへの文科省の答弁がそれぞれ３つあった。心配した、道徳心や愛国心に点数をつけるということではないようだが、それでもやはり問題がありそうだ。

住友陽文 @akisumitomo

長妻議員が訴えた、小中学生に「道徳心」や「愛国心」の成績をつけるという問題について。文科省の議員への答弁は次の３つ。bit.ly/1XWLadM bit.ly/1OoLxu1 bit.ly/1Uuu04g　（大事なのは１つめ）

住友陽文 @akisumitomo

文科省の答弁の半分ほどは、議員の質問の意味がわからないので答えられないというもので要領を得ないが、だいたい次のように答弁している。小中学校に「特別の教科」として教科書を使用する「道徳」という教科を設けること、点数による成績づけはしないが、生徒個別に記述式の評価を行なうこと、…

住友陽文 @akisumitomo

…愛国心については教育基本法などの趣旨を踏まえ新学習指導要領の意図（愛国心の重視）を確認していること、政府批判を自粛する空気が生まれるとの懸念は「当たらないものと考えている」などと答弁している。しかし、なぜその「懸念」が「当たらない」のか、文科省側の根拠は不明である。

住友陽文 @akisumitomo

長妻議員が問題にしている、肝心の、「道徳心」「愛国心」に成績をつけることについては文科省は否定していない。文科省が否定しているのは、長妻議員が懸念している教育効果のことであり、それは杞憂だと言ってるが、愛国心を含めた道徳心の教育を行ない、それを評価することは間違いないようだ。

住友陽文 @akisumitomo

文科省は、道徳科目を入試には使わないとか（当たり前だ）、個々の徳目について個別には評価しないとは言ってる。つまり愛国心単独で評価することはないと言ってるのだが、愛国心を除いて道徳心を評価しなさいとは言ってない。

らりは @sevenInBlack

学校教育で愛国心の点数化という動きがあるらしい。3年前に宮城県議会が請願採決した話ではなく、平成30年度の小学校の教育科目に「特別の教科 道徳」を政府が決定事項として、その記述式回答に成績を付与するというもの。直接的な評価の点数化てばないにしろ、同じ危険な動きだ。

吉澤和芳 @kyosshi

長妻昭さんより 「2年後3年後から全国の小中学生の道徳心・愛国心に成績をつけ、内申書にも入る。」by自民党 「日本の言論の自由が脅かされている。批判を忘れた子どもたちが増えていく。批判を忘れた国はいずれ大きな過ちを犯す。」 fb.me/8hA7N3UK2

asayan @amenimo23

【愛国心に成績をつける世の中】 先生「◯◯くんは愛国心が足りないようですねぇ」 親「すみません。」 先生「ご家庭でもしっかり教育していただかないと」 親「すみません、よく言って聞かせますので」 先生「できれば2学期には5まで上げていただかないと志望校は難しいですね」

澤田愛子 @aiko33151709

民進の長妻氏が語る。3年後から文科省は小中校の道徳教科で道徳心や愛国心に成績をつけ、受験の内申書にも記述することを求めるそうだ。長妻氏が問題ないかと問い正すと、文科省の担当者は「全く問題ない」と断言。こうして従順な国民を作っていく。批判を忘れた国はやがて大きな過ちを犯す。

松井計 @matsuikei

小中学校で、〈道徳心〉〈愛国心〉に成績をつける決定を文科省がしたというんでしょう？とんでもないことになってきたね。これはなんとしても阻止しないといけませんよ。〈時の政権に従順な子供〉を作ろうという話で、この道はいつか来た道ですよ。その結果は焼け野原とキノコ雲だったじゃないですか。

まじめにNO WAR。 @irukatodouro

学校の道徳で愛国心に成績をつけることになるそうですが,日本会議が保育園児にやらせてるみたいにそのうち教育勅語でも奉唱させられる時代がくるんですかね@kikko_no_blog @hanayuu @yamamototaro0 twitter.com/Mightyjack1/st…

Mighty Jack @Mightyjack1

【悲報】【拡散希望】　小中学校において２、３年後に「道徳心」「愛国心」に成績をつける、と文科省の決定。教育委員会の判断で内申書に記載し、入試の資料とすることも可能に。 民進党長妻氏の活動報告より → youtube.com/watch?v=luwUyU…

2016-06-14 19:39:51

𝔐𝚊𝚛𝚜𝟾𝟿 @_Mars89

愛国心で小中学生の成績つけるとか… ディストピアSFを地で行く日本。 本当に気持ち悪い。

Mari🇷🇺 99%のための世界へ @piitobetobe

愛国心って自然に育つものであって、教えて植えつけるものではないのでは？まして成績をつけるなんて正気だろうか？子どもたちが自然に愛国心を持てるような住みやすく安心で安全で格差や将来への不安が少ない社会を作るのが大人の責任では？ これだけの格差社会を放置して貧困家庭も放置して愛国心？

パタゴス大ステーション @elkorevolo

昔読んだ中勘介の『銀の匙』の中に、 主人公の小学生が日清戦争で先生も級友も清を悪く言うので、 「劉備も関羽も張飛も支那の人ではありませんか」と抗議すると、 「お前には愛国心がない」と先生から言われた場面があった。 道徳教育で通知表や成績がつくようになると、そんな感じになるのかな。

らんれ @lookpoint_95

愛国心の成績ってなんだよ。戦中かよ

toshihito.yamanaka @heatos9

2018、19年頃から小中学校で子供の道徳心、愛国心にも成績をつけることが決定。デメリットなどなく進学にも影響、という文科省の回答。安倍下村等、右派政治家を中心にいつの間にかこういう事が進んでしまっている感じ。自分の子が道徳心や愛国心が足りないと言われる時代が来たのかな。