ちはやりすととあすへのかだい

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芦田宏直 @jai_an

またフィンランド病者がいる。フィンランドは教員採用(教員の専門性)の条件がはるかに高い。日本で同じ事やったらひどくなるに決まってる。RT @CHIHYA_P: このあたりは多分芦田先生が熱いけど^「担任制は授業を混乱…」と言うならば僕は「フィンランドを見よ」 @kukatoh

2010-03-17 18:30:18
CHIHYA @CHIHYA_P

帰還しました^^ まったくそう思います^^ http://togetter.com/li/9633 @HironaoAshida またフィンランド病者がいる。フィンランドは教員採用(教員の専門性)の条件がはるかに高い。日本で同じ事やったらひどくなるに決まってる。

2010-03-17 20:48:08
CHIHYA @CHIHYA_P

そっちじゃなかった^^ http://togetter.com/li/9771 @HironaoAshida またフィンランド病者がいる。

2010-03-17 20:49:11
芦田宏直 @jai_an

でしょ。RT @CHIHYA_P: 帰還しました^^ まったくそう思います^^ http://togetter.com/li/9633 @HironaoAshida またフィンランド病者がいる。フィンランドは教員採用(教員の専門性)の条件がはるかに高い。日本ではダメ。

2010-03-17 20:49:36
CHIHYA @CHIHYA_P

うん^^ 看板(学習指導要綱等)を掲げても明確な評価がない(∴かなり自由な)日本の教育現場にフィンランドの教員優遇策「だけ」取り込みたいって空気に書いてあったので、フィンランド人に代わってツッ込んでみてました。いつまでも夢見てんじゃねーよと @HironaoAshida でしょ。

2010-03-17 21:00:32
芦田宏直 @jai_an

そうだよ、その通り。RT @CHIHYA_P: うん^^ 看板(学習指導要綱等)を掲げても明確な評価がない(∴かなり自由な)日本の教育現場にフィンランドの教員優遇策「だけ」取り込みたいって空気に書いてあったので、フィンランド人に代わってツッ込んでみてました。…

2010-03-17 21:01:49
CHIHYA @CHIHYA_P

それも熱弁をふるう教師役の(ビブラ・フィンランド(笑)!!的な)ジャーナリスト一人に生徒担当のタレント8人だよ。。 ゴールデンででやってたから学校教育を皮肉ってるのかと思ってたらオチがなくて結構マジだったという^^; @HironaoAshida そうだよ、その通り。

2010-03-17 21:06:47
なほ @KAB_N

なんで…他の人にはとっても丁寧なのになんでだろう…wクオリティ高いなー。

2010-03-17 22:01:32
CHIHYA @CHIHYA_P

ああいう授業するならツッコミ役の教師(生徒でもいい)がいる。ただ、計画性は無い^^ 知識の啓発やら技能の教授にはなるだろうけど^^ @HironaoAshida

2010-03-17 21:51:29
Marquensita @dejamesolito

ある考えや思考が必要だということは、その考えや思考を提供してきた既存の学問のスタイルが必ず必要だということではない、でしょう?(続く) 

2010-03-17 22:53:55
Marquensita @dejamesolito

(続き)しかしながら我々の学校教育の長い間の習慣である考え(=長さ)を知るには学問(=定規)が必要だと、自分の経験をたよりにアバウトだがとりあえず到達できる考えを得ようとせずに、俺たちは定規を探してしまい、あげくの果ては定規(=学問)がないから知り得ないとデカダンスに陥る。

2010-03-17 22:55:55
Marquensita @dejamesolito

で、なにが言いたいかというと(そうじゃないかも知れないけど)、懐疑論や相対主義というのは一見過激でちゃぶ台をひっくり返すようだけど、確実な点に戻ってもういちど考えましょうという小さな効用はあるじゃないかな〜ってことなんですけどね。

2010-03-17 23:08:38
Masaki Degawa @tata_india

煙草を止めてから、逃げる場所がない。レポート作成に行き詰った時、メール作成に行き詰った時など、一服できる瞬間は至高の時だった。今はその逃げる場所がないのが辛い。煙草の代わりにツイッターすることが逃げ場所になると思ったが、それは余計に頭が痛くなる行為だった。逃げちゃだめだ!  

2010-03-17 18:27:44
福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

国語を道徳とイコールに位置付けない授業を体現するためには、読解だけやっていてはダメだ。読解の授業では道徳的文章を読ませることに終始するため、結果的に道徳的価値を強いる授業になる。これが作文であれば、反・道徳的意見(少なくとも既成の価値に反する意見)が登場する可能性が残る。

2010-03-17 22:01:22
銀果 @YINGUO

京都の先生たちが「日本画」を使わずに「岩彩画」で上海で展示した時は、かなりがっくり失望した。

2010-03-17 21:41:58
やまと @yamato0806

この人の漫画は心理描写とかトラウマの描き方がうまい気がするRT @: G読んだのもう十年くらい前だからうろ覚えだけど、漫画を書くことを題材にした漫画って部分は同じ。だけど、ノリはあんま似てない気がRT @nicorista: バクマンてG戦場と似てるんすか?RT @

2010-03-17 22:01:15
murashit @murashit

アイワナビーセックス!というフレーズが浮かびそれは間違っているぞとすぐに打ち消したのだけど、やっぱり本心では「に、なりたい」で間違っていないのではと考えた春も近づいたこんな夜に。

2010-03-17 22:07:47
@guriko_

私は規制反対なのでこういう質の悪い反対論は批判します。RT @tackairlue: こんな無責任なアホ話がパブリックに公開できる世の中になってしまったので、規制論が出てきて当然か@guriko_: これです。 http://bit.ly/bnrBRn

2010-03-17 22:58:38
@guriko_

本気で法規制を阻止したいのなら、規制反対派は質の悪い反対論を駆逐しないと行けないと思う。民主主義は数が勝負。子どもを守るという大義名分に対抗できるモノを作り上げなければならない。酷い反対論は規制派を喜ばせるだけだ。よく考えよ!規制反対派!

2010-03-17 23:02:27
芦田宏直 @jai_an

「生意気なこと言ってる。子供みたいね」と笑っておけばいいんだよ。女目線で無視。RT @guriko_: これです。 http://bit.ly/bnrBRn RT @HironaoAshida: どうしたんだ、この人。RT @guriko_: 完全な男目線でしかない。常に…

2010-03-17 21:26:55
CHIHYA @CHIHYA_P

人間には重ねた歳に応じた味わいがある。胸なんて飾りです。エロイ人にはそれがわからんのです。 @HironaoAshida 「生意気なこと言ってる。子供みたいね」と笑っておけばいいんだよ。女目線で無視。RT @guriko_: これです。 http://bit.ly/bnrBRn

2010-03-17 21:37:07
さとうささる㌠ @sakura_rsz

本人に直接言えよ…… RT @CHIHYA_P: 人間には重ねた歳に応じた味わいがある。胸なんて飾りです。エロイ人にはそれがわからんのです。 @HironaoAshida 「生意気なこと言ってる。子供みたいね」と笑っておけばいいんだよ。女目線で無視。RT @guriko_: これ

2010-03-17 21:50:50
CHIHYA @CHIHYA_P

乳揉まれたくないからやだ。 @s_kashiwagi 本人に直接言えよ…… RT @CHIHYA_P: 人間には重ねた歳に応じた味わいがある。胸なんて飾りです。エロイ人にはそれがわからんのです。 @HironaoAshida

2010-03-17 21:58:52
さとうささる㌠ @sakura_rsz

……? RT @CHIHYA_P: 乳揉まれたくないからやだ。 @s_kashiwagi 本人に直接言えよ…… RT @CHIHYA_P: 人間には重ねた歳に応じた味わいがある。胸なんて飾りです。エロイ人にはそれがわからんのです。 @HironaoAshida

2010-03-17 22:06:34
@guriko_

それは幼児的万能感と何が違うのですか?RT @Masao: 「俺は俺を肯定する」のワールドイズマインを思い出したけど、アレって殺人とか強姦とか、社会的に絶対悪とされている行為を犯してなお自己を肯定する、「自分の価値観だけを絶対のモノとして生きる人間の物語

2010-03-17 22:08:57
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