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「論理的思考」の落とし穴 フランスからみえる「論理」の多様性:『「論理的思考」の社会的構築』著者インタビューへの感想
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記憶術 発想法も含まれていた ρητορική レートリケー 弁論術
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廣川洋一著『イソクラテスの修辞学校』を読んで。
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「代数は必要か?」から発展して、「どうして高度な数学を必修にする必要があるの?」
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レトリックお勉強ノート
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