メディア表現基礎

kinchan @blastAgain

IAMAS ワークショップの授業終了！ なんと6作品もできた！ インタラクティブでPJを使って空間的な作品をつくる！ ４日で6作品できるんだから、 1年で547個の作品が出来上がる！ っていうか先生が大変だ！(^_^)

kinchan @blastAgain

20~23日に大垣のIAMASで行ったメディア表現基礎講座（名前がすごい！(^_^) の報告です！もう連投です！ まずはPJいろは塾！ ６つのグループで6種類のプロジェクションを作ってもらいました！ pic.twitter.com/GqcSz7qKJN

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１，２は天吊り横並びフロント打ち ３は床置きフロント pic.twitter.com/IAPQuv95ST

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４はリアプロ、床置き（シフトは使用不可で！） ５は黒バックの箱にワイヤー天吊りプロジェクション pic.twitter.com/woXHCer965

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６は縦置き床置き（実際は天吊りでもよかった） 壁のでっぱりに合わせて打ってます。一応ぴったり目標で。 翌日の制作の場所のロケハンして２０日はおわり。 pic.twitter.com/afIpgkYGmK

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21日はまずアイデアだし！ 結局決定は3時ごろまで 18時あたりを目標でプロトタイプを制作！ pic.twitter.com/W2sb4o3Tih

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チーム MONUCは「YAHHOO」 ろうかのような細いところでヤッホーというと 文字と音が返ってくる。 チーム おにぎりは「behind」 前にモニターがあり、後ろが見えていて、後ろを振り向くと 映像が消える pic.twitter.com/kasPp5BMLl

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チーム 不在は「泉」 5円玉を水を張った洗面器に投げ、入ると音とイメージがかわる チーム ねこじる 「かつおぶし楽曲」 ピアノの鍵盤に猫のシルエットがうつっていて上に置いたまたたび、猫缶、かつおぶしに むかって歩いていき曲を弾く。 pic.twitter.com/u4QFPCawTZ

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チーム トリトン 「ぷうちゃん」 人が近づくと膨らんでおばけのぷうちゃんが出てきて人に合わせて目が動く チーム タテの会　「スキップラクティス」 インストラクション、お手本をまねてスキップすると 採点してくれる。 pic.twitter.com/4DcM3Hkmz6

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あとはこのプランを完成するだけ！ 途中で内容は変えない！プラン変更なし！言ったことは実行する！ 18時30分から YAHHOOとbehind YAHHOOはスクリーンチェックと吊り方、behindは後ろの壁(スクリーン)を。 pic.twitter.com/FmEWD3u417

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「泉」はPJ,ちょっと高いところなのでタワーも用意、ミラーも 「かつおぶし」 はピアノでPJの打ち方チェック、アニメーションはまだ。ピアノの動作テスト。 じつはぼくはMIDIピアノを動作させると思ってなかった(^_^)びっくり！ pic.twitter.com/hcBkKQxClZ

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「ぷうちゃん」 試行錯誤し、扇風機でふくらむ！ なんとかいけそう？！ 「スキップラクティス」 写真があまりなくすみません。 ガラス面に不織紙のスクリーン まだプロジェクション全面になってないね。 スキップはライブ撮影。 pic.twitter.com/heMvPMuTit

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こんなに速く制作が進む秘密は、カメラは設置しても、人力アリにしているためです！(^_^) 目で見てマウスで動かす、が、マウスも人もお客さんが みえなければOKなのだ～ なんとなくみんなOKそうな感じで、22日は1日ひたすら制作に！ 18時30分にほぼ完成状態を発表。

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「YAHHOO」はスクリーン用の枠づくりと、壁面の隠し（手前のところだけ背景紙を使用してかくすことに）機材は一番奥に、山のエッジをきれいにみせて、レイヤーのスクリーンをうまく短くして文字が手前に向かってくるように。 pic.twitter.com/07tN42BlLd

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「behind」は朝からコンテンツの撮影、後の壁(スクリーン)がよれるのを上の棒をワイヤ固定して直して、ブースを農業用黒マルチ＋不織紙で隠して映像のエッジはマスクでぼかす。で、あとは練習。結構人がふりむくのは速い！！(^_^) pic.twitter.com/0YZlJirgTo

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「泉」　は5円玉用意、鏡つきプロジェクター設置、作成したインターフェースでチェック、鏡のマスクをする前にタワーを壊したので映像でマスク、色の位置合わせと床の処理（これも背景紙！） pic.twitter.com/TxD1vBlwZV

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「かつおぶし」はピアノ位置を本来の位置に移動、アニメーションをいれてチェック、ブース位置、照明なども決定で順調、順調。カメラもほぼ真上から撮影。自由運台を垂木につけてしっかり天井に固定。ソフトは融通が利くようにしてもらった！ pic.twitter.com/qpkn37QkR4

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「ぷうちゃん」は大きくふくらますのに難航！強力な送風機を確保するも、音も大きいので箱をつくったり、ダクトを白くしたり（これも背景紙！）ぷうちゃんの中にビニールチューブを作って、立った、ぷうちゃんが立った！が、16時30分！急げ！ pic.twitter.com/PKEDztpYRM

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「スキップラクティス」はPJをしっかり固定、外回りのケーブルもきれいに、外のカメラは2台に（操作とパフォーマー用）、あとは練習練習。 実物大のパフォーマーがでてくるのは面白い。インストラクションの声も面白い！得点は？ダラララララ～ pic.twitter.com/TvYcypsluO

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というところでぼくからの報告はおわり。 みんなうまくいったので（たぶん）IAMASのページができて、そこで映像などが見れると思います。 そのときはリンクをはります！ みなさんおつかれさまでした！！！

kinchan @blastAgain

場所もバリエーションがあって、投影の相手もいろんなものがあったのでなかなか楽しかった。 プログラムもかなり強いのも、作り物もそんなに慣れてるはずはないかもしれないけど結構うまくやってた。 6チームあっても企画は最終的にはあんまりかぶらなかったのもよかった。

kinchan @blastAgain

この授業は最終的な仕上げを含めて作品全体の制作（設置からお客さんにみせるまで）をする、というのが目的なので、企画はなんでもいいんだけど、自分たちで作った企画のほうがやる気になるので、そのうえで完成するためにちょっといろんなところを端折ってる。（おもにソフト、デバイス開発とか）

kinchan @blastAgain

なので、絵、映像のクオリティとかは求めないけど、 インタラクティブで プロジェクターを使って 空間的な作品 というところだけは守ってもらう。 多分普通とは逆で、 絵や映像をきれいにする暇があったらインタラクションを練習しなさい！ ケーブルかくしなさい、 みたいな(^_^)