20111011 NHK クローズアップ現代「どう教える“放射線”」

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現「どう教える“放射線”」東京都中野区第五中学校。放射線教育の専門家が授業。来年度からの授業の参考に。観察を通じて放射線について学習。講習会に全国の学校から申し込みが殺到している。いち早く取り組み始めた、相馬市日立木小学校。教科書がない中でどう教えるのか。

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#NHK クロ現。星校長、毎日放射線の情報を集めて生徒・保護者に伝えている。「子供たちはあと20年、30年、見えない放射性物質と生きていかなきゃいけない」身近な生き物を使って教えるために、小川でザリガニを捕る。放射性物質の影響を受けている。線量は教室の5倍。

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。東大医科大学研究所の坪倉氏に尋ねる。ザリガニの外側に放射性物質がついている可能性があるが、丁寧に水洗いすれば落とせる。内側に取り込んでいても触ることはできる。総合学習で、放射線について授業。子供たちが育てるキノコ、今年は収穫を諦めていた。

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。カリウム、周期表ではセシウムと同じ仲間。キノコはカリウムと同じようにセシウムを取り込んでしまう。その上で、農作物の種類によって線量が違うこと、作物によって食べても大丈夫なものを教える。

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。ゲスト小出五郎氏「放射線の問題、いまや国際的な問題。情報はあるけどわからない、現実に立ち向かえない。前向きに生きられない。知は力。授業の途中の経過、先生が工夫している様子も子供たちは見ている。全部が学ぶ対象になる。現実が重いだけに、それが生きてくる」

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。小出五郎氏「原子力のエネルギーとしての利用などを教えるとしているが、人体への影響が一番知りたいところ。関心のあるところに先生は応えないといけない。大変難しいことだが、創意工夫をしてやっていく。そこに意味がある」

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。奈良学園。科学クラブの工藤先生。放射性物質を鹿の糞にたとえて説明。「必要以上に臆病になることで、正しく怖がれてないと思う」9年前から、自然界に存在する放射線の測定を続けている。校内のどこでも線量が0にはならない。自らが実際に確認することの大切さを学ぶ。

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。花崗岩の石垣が線量高い。生徒「知識をもとに生きている満足が湧いてくる」きっかけは、ある生徒の疑問。広島原爆のウランの半減期は数億〜数十億年、なら今も広島市は線量が高いのでは？毎時0.07μSv／時。放射性物質が雨風で流されることも確認した。

モルダー龍馬 @molderlyouma

@shbttsy74 ＞なら今も広島市は線量が高いのでは？／実際そうだよ！瀬戸内隣接の各県、山陰圏でも、一定量、線量ベースが高い所がある！http://t.co/ZwkkIk6f　全国の放射能濃度一覧 全国の放射能 (速報版) 参照

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。アンケート、広島市内の線量はほかより高いと考えている、31.6％。生徒たち、自分たちの調査データをもとに、人々に説明する。9月19日、クラブは福島市へ。研究発表のテーマにするため。線量は奈良県の10倍程度。除染作業をした小学校、奈良学園とほぼ同じ線量。

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。街頭でアンケート。福島の人達、自分たちが思うより冷静と感じた。「自分のもてる知識を生かして、納得してもらえる説明をしていきたいし、自分ももっと勉強していきたい」

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。小出五郎氏「問題が起きた時に、なんとかしろと国に言う。それも重要だが、同時に自分たちで判断していくことも重要。いろいろ知っていき、アイデアも生まれてくる。不安や心配がいろいろある。食物や除染、低線量被曝でガンなど」

ほんのこ @shbttsy74

#NHK クロ現。小出五郎氏「放射能というのは嫌だな、という感情だけで動くのはどうか。感情を抑えるのは理性。知の必要性。とにかく先が長い。放射線が研究分野などで役立っているのも必要だし、豊かな知識をもった人材が必要。経験を積みながら子供たちが育っていくのを期待したい」

wing 即原発ゼロ！再稼働反対！ @wing135

放射能の経験を積んだ子供は長生きできないだろ！防御なしで福島で計測とか！と悪態をつきたくなる番組！ RT @nikatam: RT @shbttsy74: #NHK クロ現。小出五郎「放射能は嫌だという感情だけで動くのは・・経験を積みながら子供たちが育っていくのを期待したい」

久保主税　共働き育児は男女共通の課題 @chikara07

無知が世論を形成する社会、その代償はあまりに大きい。“@shbttsy74: #NHK クロ現。小出五郎氏「放射能というのは嫌だな、という感情だけで動くのはどうか。感情を抑えるのは理性。知の必要性。とにかく先が長い。放射線が研究分野などで役立っているのも必要