「電子教科書」実現への議論37　2010.7/17～7/24

片山　敏郎 @kata_toshi

みんデジアンケ「東芝の端末型かipad型かどちらがいい」結果7/21,22実施 東芝教育用タブレットPCのようにハードとしてのキーボードあり。 （3人）ipadのようにハードとしてのキーボード無し。 （13人）どちらともいえない （5人） #DiTT #e_textbook

志村俊朗 @toshiro

RT @kata_toshi: みんデジアンケ「東芝の端末型かipad型かどちらがいい」結果7/21,22実施 東芝教育用タブレットPCのようにハードとしてのキーボードあり。 （3人）ipadのようにハードとしてのキーボード無し。 （13人）どちらともいえない （5人） #DiTT #e_textbook

Kunio Koshigiri @koshix

#e_textbook 電子教科書の機能議論の前提として、電子教科書の意味の確認が必要。 ・主要教材としての教科書 ・補助教材としての資料集 ・補助教材としてのドリル ・学習教材としてのノート ・学習教材としての模造紙

mochizuki @y_mochizuki

学習者用「デジタル教科書」の範囲、ですね。RT @koshix: #e_textbook 電子教科書の機能議論の前提として、電子教科書の意味の確認が必要。 ・主要教材としての教科書 ・補助教材としての資料集 ・補助教材としてのドリル ・学習教材としてのノート...

志村俊朗 @toshiro

RT @y_mochizuki: 学習者用「デジタル教科書」の範囲、ですね。RT @koshix: #e_textbook 電子教科書の機能議論の前提として、電子教科書の意味の確認が必要。 ・主要教材としての教科書 ・補助教材としての資料集 ・補助教材としてのドリル ・学習教材としてのノート...

片山　敏郎 @kata_toshi

「みんなのデジタル教科書教育研究会」の掲示板，一日経つとすごい量の議論と情報提供がされていて驚く。Twitter140字でできなかった内容。激増した議論をどう整理し蓄積していくか。入会案内 http://ow.ly/2fUNt #DiTT #e_textbook