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@togabito4649
元成蹊高教諭、青柳知義さん（７３) この人は高校時代安倍さんの担任だったそうです、ですが安倍さんが失脚して、気分が良かったそうです、とんだゴミクズですね
2012-12-31 13:16:31
Blogout
@blogout_tw
例によって、己の政治思想を第三者に代弁させる方法をとった体の良い、反安倍キャンペーン。もう叩きたくてしょうがないんだなw。 " 教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/fT7nJFpI "
2012-12-31 13:20:52
みれい
@mirei0801JPN
【毎日新聞】 教え子、安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」元成蹊高教諭、青柳知義さん（７３） http://t.co/eFz4YkRP 本当に呆れる。
2012-12-31 13:22:10
ひまわり♪
@0530mhiromi
教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/mD7dfyMj 青柳さんは、安倍氏が「戦後レジーム（体制）の脱却」を主張し、憲法改正や自衛隊の「国防軍」化を目指す姿勢を心配する。
2012-12-31 13:25:29
そうさい
@zarudekosu
教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭－ 毎日ｊｐ(毎日新聞) http://t.co/rURol7Iz こいつ、どっからどう観ても日教組の息かかってるじゃねーか。あ…毎日か。
2012-12-31 13:25:32
茹骨
@nyokotz
…「革新とか反権力を叫ぶ人たちのうさんくささ」を実感させた分、実に「立派な恩師」だったろうね安倍さんには。 ｗ＞教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭－ 毎日ｊｐ(毎日新聞) - http://t.co/0OEEbwBH via @Shareaholic
2012-12-31 13:27:07
日本奪還@Alt-right
@mikku832
国益を最優先に考えなければならない首相は異質の思想や立場の違う反日分子とは戦う事が仕事！ 【毎日新聞】 教え子、安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」元成蹊高教諭、青柳知義さん（７３） http://t.co/9ktx8mpy @hoshusokuhouさんから
2012-12-31 13:27:37
rivlia
@rivlia
見る人が見るとこの記事すらネガキャンになるらしい。 / 教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/d7uL2bjo
2012-12-31 13:31:02
KAZUTZKA SUZUKI
@kazutakasuzuki
【福島から】 全国紙「毎日新聞」（12/31）22面社会面。「教え子「安倍君」へ」と、元成蹊高教諭青柳知義さんは、「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」という。恩師の目には、「安倍君」は、異質や立場の違いを認めようとしてない狭隘・度量無さ・原理主義に映るらしい。欠点です。
2012-12-31 13:33:05
のんパパ
@nonpapa777
高校時代の教師まで引っ張り出してきて安倍総理批判か＊＊＊教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/6id3bmpa
2012-12-31 13:35:01
山口裕介
@yamaguchiyusuke
じゃあ教え子の思想の違いも大事にすべきでは？ ◆【毎日新聞】 教え子、安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」元成蹊高教諭、青柳知義さん（７３） http://t.co/7TY52PNm @hoshusokuhouさんから
2012-12-31 13:46:58
すぱいく
@flshbckr
タイトルとは裏腹に批判しか中身の無い記事。批判するための材料探しだけは一生懸命なんだなぁ。 #mainichirt 教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」元成蹊高教諭 http://t.co/2MCKFnlk
2012-12-31 13:48:48
harayuan
@harayuan
このことを解らせておいてくれれば…。教師は辛いよ。「国家が教育を管理したり、人の内面を問題視したりしてはならない。」 教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/JjikvXAs
2012-12-31 13:52:09
目からコンタクトレンズ
@Tomolowe
教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭－ 毎日ｊｐ(毎日新聞) http://t.co/6VTmz6lD だってよ、安倍さん。
2012-12-31 13:53:36
𝗸 𝘆𝗻𝗴𝘄 (𝗖𝗔𝗨𝗖𝗨𝗦/𝗕𝗢𝗔𝗥 𝗛𝗨𝗡𝗧𝗘𝗥)
@k_yngw
おおー！青柳先生だ！しかも優しくも厳しくむっちゃいいこと言ってるだ。- 教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭－ 毎日ｊｐ(毎日新聞) http://t.co/C2COBn7K #SmartNews
2012-12-31 14:04:43
土下座王(誇り高き)
@dogezaking
小学生の送り迎えにでも精を出せよ！ロートルがw：オレ的ゲーム速報＠刃 : 恩師が語る、教え子安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」 http://t.co/pLsjDlFN #iMona
2012-12-31 14:07:00
夕月夜
@k81mission
【毎日新聞】 教え子、安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」元成蹊高教諭、青柳知義さん（７３） http://t.co/6TKJBhF4青柳教授まだまだ勉強の余地ありますね!!頑張って今現状の日本国日本人の勉強してください!!
2012-12-31 14:07:16
Fukushima☢Watch
@yuima21c
安倍君「先生のうろたえぶり」は「革新とか反権力を叫ぶ人たちのうさんくささ」を確信する決定的な出来事…へえ～小生意気な高校生だったんだな #毎日新聞 教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/3sehpXUQ
2012-12-31 14:18:09
キサラギみかん
@kisaragi_mikan
教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/7yo2gcoC 立っているものは親でも使え。安倍批判には恩師でも担げ。
2012-12-31 14:19:13
山脇直司
@naoshiy
むしろこの教諭は徹底的に論争すべきだったのではないだろうか？→教え子・安倍君へ:「立場違う人を大事に」 元成蹊高教諭 http://t.co/MbjBiwsl
2012-12-31 14:23:41
yuu355
@yuu355
【毎日新聞】 教え子・安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」・・・元成蹊高教諭（７３） http://t.co/TadCUS5R @misopan_newsさんから 但し、その「異質な思想や立場」には保守や反自虐史観は含まれていません。左翼先生って基本卑怯。
2012-12-31 14:27:31
@meena317
【毎日新聞】 教え子、安倍君へ「異質の思想や立場の違う人を大事にしてほしい」元成蹊高教諭、青柳知義さん（７３） http://t.co/2R3LT2Xk あの手この手で攻め立てるマスゴミと真っ赤な人達。
2012-12-31 14:28:17まとめブログの[666]です。ご本人かどうか調べてみたのですが、確認できませんでした(´･ω･`)
青柳知義
埼玉県の狭山市から来ました青柳です。この会には、ずっと十数年出ております。
最近非常に思うのは、安倍晋三の答弁ですね。
自分の弱点を突かれちゃうと、彼はなんと答えるかというと「それは失礼じゃないか」という言い方をするわけですね。
それが非常に気にかかる。
というのは、彼はそれを理解して反論するだけの言語能力が無いんじゃないかと。
安倍内閣の官房長官であれ、幹事長でも、ほんとに言葉が軽いような気がして、こんな連中が権力を持つということは非常に恐ろしいなと思うんですね。
言葉が軽いわけだから、事態の深刻さを捉える能力も無いわけで、だから、さっき柳下さんが言ったように、憲法、集団的自衛権のことでも、御用学者たちや評論家を集めて、やっちまおうということになってるんじゃないかと思います。
それを、どういうふうに、くい止められるかということになると、僕らの手には負えない。
さしあたりの課題は、やっぱり参議院で、そういう連中たちを、け落とすことが当面の課題じゃないかなと。個人的には、いろんなことやりたいと思うんですが、それが可能かどうかですね。
そんな事を考えてます。
２００７年６・１５集会の記録
二〇〇七年六月一五日に行なわれた「声なき声の会」の 六・一五集会 参加者の発言を発言順に抄録したものです。
青柳
青柳です。埼玉県の狭山市から来ました。
６０年安保の頃はデモの渦の端っこにいたりして、その後もべ平連運動の中にもいたことがあります。
朝のＮＨＫラジオの６時５０分から「今日は何の日」というコーナーがあるんですよね。今日は耳を澄まして聞いていたんですが、６０年安保のことについては一言も語ってないんですよ。
２～３年前までは、６０年安保のことも、樺美智子さんの死のことも、話したことが聞いたことがあったんですが、（会場から「今日やっていましたよ」との声）・・。今日やっていた？。あっ、じゃあ、聞き違いです、すいません。
それはよかった、ホッとしました。
会長が替わったんで、ＮＨＫはそこまで統制したかなと怖れていたんですが・・。
安倍内閣が倒れて、この１年ある程度精神衛生がいいんですね。ちょっとですけど。
それが最大の罪を犯したこと、許せないことは、教育基本法を「改正」したことですね。これが教育現場にどれほど大きな悪影響を及ぼしてくるかということを怖れているんです。
相手は、長い時間をかけて国民を作り替えていくということを狙っているわけで、一時的に新聞の世論調査なんかで、護憲派とか、憲法九条改悪反対とかの勢力が大きくなったとしても、次の次の世代をねらって、教育現場を若い世代から締め上げてくる、頭の中を改造してくるということに、注目しておく必要があるんじゃないかと思うんですね。
私にとって、ここに来る意味というのは、私自身がどこまでブレているか、あるいは流されてしまっているかを、再点検するという意味合いでみなさまの話を、貴重な話しを伺っております。
年をとると守りの生活、姿勢が多くなるんですが、ささやかなことでやっていることは、親がもうだいぶ高齢で、８８歳で、ちょっと認知症も始まっているんで、どうしても郷里に帰って介護の一端を担わなくてはならないってことで、月一回、一週間から十日くらい、新潟県の長岡、田中角栄の旧地盤だったところで、越山会の強いところです、ここに帰って、そこに私の仲間達がいるんですね。
そういう生活をしている内に、ただ酒を飲んで世間話をしているだけじゃつまらないということで、ちょっと呼びかけたんです、憲法自身を呼んでみないかと。
そして乗り気になった者が４～５人出てきて、そして昨年一年間かけて、日本国憲法全文１条から最後まで読みました。
そしていろいろな議論をして、そしたら友人が英文のものもあるよということで、こんどはそれに挑戦してみようということになって、いまみんなで四苦八苦しながら、単語をひいて読んでいます。
内閣・・・あのー、長くなるので、これで失礼します。
2008年「6.15集会」最終
２００８．６．１５集会 続き その３