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以上、「あなたは、図書館をどうとらえていますか?」という問いへの学生のみなさんの答えでした。 #kul170
2013-11-01 19:06:56「かつては図書館は他の組織(出版社など)から資料を買う存在だった。ゆえに、予算が大きければ大きいほど、たくさん活動ができた。 #kul170
2013-11-01 19:08:35「新しい動きとして、図書館が教材などを発信していく動き。九州大学や千葉大学など。オープンエデュケーションの流れ #kul170
2013-11-01 19:09:24「場としての図書館。新しい学習の場の創出。同志社大学では、図書館の中に場を作るのではなく、図書館ではないところにそれを作った。発表を行う場所。ワークショップができる場所。 #kul170
2013-11-01 19:11:24「3点目。人的支援。みなさんが図書館に対するイメージを話した中で、人に関する部分はなかった。それが現実を表していると思う。大阪大学や名古屋大学のサポートスタッフによる人的支援。 #kul170
2013-11-01 19:13:27「コンテンツ・場所・人的支援という3つの視点から話をしたが、その背景。「学修環境充実のための学術情報基盤の政策について(審議まとめ)」 http://t.co/IJ2ExVgw2n #kul170
2013-11-01 19:15:46「これまでは、電子ジャーナル・データベースの整備と言ったことが文科省からは出ていたが、ここでは、こういったコンテンツ・場所・人的支援という観点が盛り込まれていて、先行事例も #kul170
2013-11-01 19:16:36図書館若手職員勉強会「ku-librarians」での合同勉強会を開催中です!自己紹介兼事例紹介の最中です。「図書館は世界を変える力を持っている!」という発言も出るなど、多様な意見が出てきています。
2013-11-01 19:37:47図書館若手職員勉強会「ku-librarians」での合同勉強会を開催中です!自己紹介兼事例紹介の最中です。「図書館は世界を変える力を持っている!」という発言も出るなど、多様な意見が出てきています。 #ku170
2013-11-01 19:38:08「研究するイメージ」「知りたいことを知れる」「勉強するところ・ガイドブック・趣味」「資料にアクセスするためのポイント」「(公共図書館)子供とお年寄り」「多様な人が集まる場」「勉強会」 #kul170
2013-11-01 19:47:22「静かなイメージだったけど、意外と動くんだなと思った」「小さいころから身近に図書館があったけど、「本とちょっとの自習スペース」のイメージだった。それ以外のこともいろいろやってる。本がある場所なのか、固定観念を壊す存在にるのか」 #kul170
2013-11-01 19:50:01「職員の方も悩んでいるんだな、と思った。上から目線なイメージが強かったけど、学生の目線に立っているんだと思った。 #kul170
2013-11-01 19:50:49「ニーズとシーズにギャップがないか。図書館に提供できるリソースはたくさんあるけど、学生のイメージとしてはそういうのがあまりない。マッチングができてない? #kul170
2013-11-01 19:51:30「図書館の中にラーニングコモンズがあるべきなのか、学習する場の中に図書館があるべきなのか? #kul170
2013-11-01 19:52:34星田さん「学生の皆さんに聞きたいんだけど、講習会でたことある?」「出てない」「入学直後に一回」「入学直後に強制的に」「バイトしてるのでサクラで」「学生新聞の取材では行く」 #kul170
2013-11-01 19:54:46「講習会に出たことなくで問題はない?」「最低限なら、学部の授業でやる」「なんで、学部でやったことをもう一回やらないといけないの?」「文章を書くトレーニングができてない人には研究室で最初にトレーニング。結構時間がかかる」 #kul170
2013-11-01 19:57:49「教員の宿題の出し方が下手なのでは?」「そこまでの課題がでない」「卒論を書くときに初めて気が付く」「工学と経済の両方受けたけど、経済のは学部でもう最初に剽窃について叩き込まれる #kul170
2013-11-01 20:01:04「卒業してみたら、図書館が使えなくなってすごく困った。卒業生カードの存在も知らない人は多い。情報の差」「今までの議論をまとめると、広報に工夫が必要では?」 #kul170
2013-11-01 20:02:32