図書館をデザインする~情報デザインと主題プロデュースの手法 #kihara96th #LF2010
1グループ/ライトユーザを取り込むためになにができるか。ラーニングコモンズを2つに分けてしまう。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 13:55:482グループ/学生の居場所をよりよく(快適・安全)にする。座席が奥まっておりカウンターから遠い。…(すいません聞き逃しました)…グループ学習室を使えるようにする。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 13:58:123グループ/図書館全体が静的な印象があるので、賑やかなラーニングコモンズを中央に配置。全体を立体的に回遊していくような動線を作る。様々な場所で出会いと発見がある。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 13:59:39#kihara96th 2グループ補足/中央に螺旋階段を配置し、動線を変える。1階のカウンターを小規模にし、2階閲覧席付近にもカウンターを設置。
2010-11-26 14:03:245グループ/開放的な使いやすいわくわくする図書館というコンセプト。ショッピングモールのような入り口。入るとわくわくの創出・演出。長く居座れる空間を作り、書斎としての空間作りをし、他の人に自慢ができるように。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:04:396グループ/人の行為からの図書館デザイン。分かる化、見える化、静か、交わる化という解決。人の行為に着目した解決がまだまだできると思うので、今後の図書館建築・運営にいかしていければ。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:06:55#kihara96th #LF2010 4グループ/ウェルカムな雰囲気をつくる。話せる図書館に。職員さんと学生が図書館のことを話せるように。
2010-11-26 14:07:267グループ/6つのパターンの関係性を考え、場所・コミュニケーションに関連するパターンを選んだ。死んだ場所が図書館には多くあるかと思うが、どう使っていくか。図書館の中心をくりぬき、不要な物をどかしてラーニングコモンズをつくるなど。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:08:588グループ/リラックスときどき学習を提供する、滞在型図書館として、飲食のできる図書館、家具を揃えるラーニングコモンズ、眠る場所などをつくる。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:11:089グループ/つぶやきに注目して、つぶやきのないスペースに注目した。図書館と中庭の仕切りをなくす。間仕切りだけでなく、書架は手前を低くするなど入った瞬間に一望できる図書館を目指しては。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:12:4010グループ/真剣20代しゃべり場図書館。今使われいない、お話スペースや閲覧室は、quiet spaceに(寝ることもできる)。中庭には椅子を置くなどして、電話をかけられたりちょっと休憩できるように。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:14:4011グループ/利用者目線。ラーニングコモンズが狭く、使われすぎていて他の場所を使わないので一番奥をラーニングコモンズに。使われていない部屋はガラス張りなど。トイレはBSDを下げて、図書館情報学の本を2階に。2回奥の演習室はPCカフェ。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:19:1612グループ/長期滞在型、人を呼び込める図書館。窓際の閲覧スペースを勉強しやすい。書架を見やすく。中庭はみどりが見えるオープンテラス。学習空間はソファ。2階を元気にするためラーニングコモンズを2階に。 #LF2010 #kihara96th
2010-11-26 14:19:21ぐっじょぶ、です! “@ariyosi: ダメってわかってたけど話したくなってしまった #kihara96th #LF2010”
2010-11-26 14:21:34