園児カラテ【ドゥ・ユー・リメンバー・マイ・スモール・ガーデン？】#2 実況&DVD特典コメンタリー付き
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tarorininja
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たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
----翌朝のラジオ体操な---- 軽快なリズムに乗り、園児たちが身体を動かしている。いる園児もいればいない園児もいる。体操に出ると首から下げたカードにシールを貼ってもらう事ができ、1枚につき10MYKKGポイントの価値がある。通貨なのだ。 #tnjtk 39
2016-01-17 10:05:04
折リドラ a.k.a.LP ツイ減
@origa_mi_dra
「ハアーッ！ハアーッ！」その夜、おりどらはフートンの上で上半身を起こし、荒く息を吐いていた。悪夢で叩き起こされたのだ。人も背景も全て平面で、登場人物はみなスイーッと滑るように移動した。まるで「ノオォォォ……」不吉だ！ #tnjtk
2016-01-17 10:06:54
折リドラ a.k.a.LP ツイ減
@origa_mi_dra
その夢はおりどらが入園してそれほど時が経たないうちに幼稚園を襲い、あわや崩壊かというところまで追い込んだ災厄を思い起こさせた。おりどらは十字架の首飾りを握りしめて祈りを捧げ、再びフートンに横たわった。落としたはずの電源が付いているUNIXには気付かずに。 #tnjtk
2016-01-17 10:07:18
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
「おいたろりん。お前01分解してないよな？」寝ぼけ眼のコセンが隣で体操するたろりんに聞く。「してないよ」寝ぼけ眼のたろりんが答える。「知ってるだろ？僕には何の能力もないって」コセンは考え込むような顔を見せた。「仮に01分解できたら」 #tnjtk 40
2016-01-17 10:10:11
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
「仮に？そうだなあ。ミヤコ先生のお風呂を覗くとか、あとは……」「コラッ！二人とも。体操に集中するんだ」珍しく兎先生が怒った。二人は口を噤む。兎先生はニコニコしている。「コトダマ空間へ肉体ごとアクセスできることを意味する」 #tnjtk 41
2016-01-17 10:15:06
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
「え？」コセンは兎先生の顔を見上げた。兎先生はウィンクした。たろりんは寝ぼけている。「後で職員室においで。君が知りたいことを話そう」「……はい」コセンは兎先生の言葉の意味を捉え兼ねていた。ラジオ体操が終わり、皆がシールを貰いに行く。 #tnjtk 42
2016-01-17 10:20:09
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
((01分解できるということは、コトダマ空間へ、肉体ごとアクセスできることを意味する……つまり？))コセンには答えが掴めなかった。((ネットはいつからある？))忍殺本編のナンシー=サンの問いが脳裏をよぎった。((意思疎通が生まれた日から)) #tnjtk 43
2016-01-17 10:25:02
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
コセンは自らの仮説をそこへ置いた。何かが始まろうとしているのかもしれない。カラテでは解決できない、何かが。「コセンさん、シールは？」ミヤコ先生がシールを持ってパタパタと歩み寄って来た。屈み込み、台紙にシールを貼り付けてくれる。 #tnjtk 44
2016-01-17 10:30:06
こっぺぱん
@tk4624panzar
電子の空間…意思疎通…なにか物理としてのカラテはたしかに通じなさそうな…新次元の戦いめいた そしてパタパタセンセイのはかどり #tnjtk
2016-01-17 10:34:36
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
「先生」コセンは口を開いた。「何ですか？」ミヤコが問う。「もし、身近な人が……自分ではどうしようもないくらいに、遠くに行ってしまったら。どうすればいいですか」ミヤコは目をしばたかせた。「難しい問題ですね」彼女はコセンを撫でた。 #tnjtk 45
2016-01-17 10:35:06
たろりん(ニンジャ)
@tarorininja
「もし、たろりんが遠くに行っちゃったら」「たろりんさんは何処にも行きませんよ」「でも」「もしそんなことがあったら、みんなで迎えに行きましょう。一人の力ではどうしようもないことでも、みんなの力を合わせれば何とかなります」教育的だ。 #tnjtk 46
2016-01-17 10:40:07