教師用デジタル教科書と学生のツイートを組み合わせた講義の実践 #dkyo
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菊地秀文
@KikuchiHidefumi
いかに背をむけないかは、背を向ける時間を短くするかは教師にとって大きな課題なのです RT @kioforf: 教師が生徒に背を向けなくていいかも #ne_et
2011-07-29 02:00:54
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
授業内容が変われば、目的も変わるので、指導者用デジタル教科書の提示の仕方・活用方法も変わってきますね RT @tumami_uma: 逆に中高生だと記述問題あるからどうだろ。まあ、今回は小学生が例だけど。#ne_et
2011-07-29 02:02:35
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
よい気づき、デジタルならではの利点ですね。RT @ne22_iria: 色々な場所から授業を進行することは可能ですよね？ それが出来れば、つまづいた子に少し個人的に教える時、黒板から離れている子でもそばにいながら黒板を操作できるのでとても便利だと思いました。 #ne_et
2011-07-29 02:05:02
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
もし、当時デジタル教科書があったらどうでしたか？RT @kioforf: 他の人が発表している間、他の場所を見てるような子供でした #ne_et
2011-07-29 02:06:31
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
授業者として、児童を掌握するのはとても大事なポイント。RT @1matsu_reiki: 電子黒板があることで、先生は生徒を見る余裕ができる。言い方は良くないけど、児童の管理はしやすいかな… #ne_et
2011-07-29 02:07:51
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
ある程度、児童にスキルをつけさせる必要があります。ICT活用が多いクラスと、そう出ないクラスでは、子どものスキルにも差が出てきますね。RT @hlc6: 発表する子は発表とﾃﾞｼﾞﾀﾙ機器の操作の両方だと慣れるまでは大変そう #ne_et
2011-07-29 02:12:32
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
電子黒板が効果的であるためには大きさが重要ですね。RT @hkr_nemui: やはり電子黒板小さい。線ひかれてもどこがどこだか。 #ne_et
2011-07-29 02:14:04
菊地秀文
@KikuchiHidefumi
子どもに寄り添うが大事ですね。RT @orchestraldays: これも横からすみません。手元のiPhoneから音を飛ばすことができるようになってデジタルならではの利点、「子どもに寄り添う」が大きくかなえられるように。@KikuchiHidefumi @ne22_iria
2011-07-29 07:46:02