折り紙の数学

@ken_m123

別に、大人が折り紙をして数学ができるようになるなんて、一言も言ってないです。若い学生が折り紙を通して数学に興味を持てばまったく教育効果が違ってくる、と言っているわけ。

@ken_m123

なぜより多くの学生に数学に興味を持ってもらおうとする活動が否定されるのだろう？意味不明。

@ken_m123

折り紙はやめて、今後は「非線形偏微分方程式の解の存在と一意性」で教育啓蒙活動いたしますw

@ken_m123

これなら誰にも叩かれまい（笑）

sakamobi.com @sakamobi

スイスの折り紙職人の作品が、どうやって折られているのか分かった人は上級者 - ねとらぼ http://t.co/ycTPhD95

@ken_m123

こ、これはすごい....

@ken_m123

子供の芸術的才能の発見にもなるかも！折らずにたのしむ折り紙の遊ばせ方 http://t.co/9SxKU3VY

@ken_m123

折り紙はやっぱり凄いね。

@ken_m123

実は、今、少し障害のある数学専攻の学生さんがいて、彼が折り紙が好きで一緒にやっています。障害があるので授業についていくのが大変みたいですが、折り紙が彼の支えになっているようです。

@ken_m123

必要としている人は確実にいる。