小3自殺事件から日本の抱える教育現場の問題へ

simayuki @yukiyosimasima

@komacafe 本当に。

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

子供たちの「世界のすべて」である大人たちが自分のことしか考えなければ、子供たちの世界は狭くて苦しいものになる。子供たちが「世界」を夢見ることが出来るはずがない。拓く力や知識がないから子供たちは学ぶのに、拓こうという希望さえ断ってしまったら学ぶ意欲も生きる意欲も断つことになる。

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

悲しいですね。子供たちが希望を持てない世の中にはしたくないと心から思います。RT @yukiyosimasima: 本当に。

アヌーカ @anuka_angela

どうすればこの状態が改善されるのだろう RT @komacafe: 学校の教師の仕事は第一が「生徒」のためのはずなのに、会議、書類、雑務、そういうものに追われて子供を見ている時間がない。教材研究の時間もない。本末転倒。私は教職時代、校内LANの配線図まで書かされた。生徒や教材の

♫biwaud @biwaud

企業と違うのだから、皆「誇り高いヒラ」でいればいいと思うのですが、最近は妙な部分だけ「民間を見習え」みたいな感じで中間管理職的な立場を増やしたり、校長教頭に「なって欲しい人」ではなく「なりたい人」ばかりがなる傾向がRT @tuigeki: ヒラの教師は忙しく、真面目な人ほどダウン

♫biwaud @biwaud

まったく同感です RT @komacafe: でも、学校の世界では生徒が生き生きとしていることよりも、そういう「雑務処理」が上手な教師が「出来る」と思われているらしいし、実際そういう教師が教頭・校長になっていく。だからなおのこと、子供よりも「仕事」の学校になっていくのは当然の流れ

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

正直「義務教育」の制度自体を見直すべきかと。学校は大人の「義務」じゃない。子供の「権利」であるべき。RT @anuka_angela: どうすればこの状態が改善されるのだろう RT @komacafe: 学校の教師の仕事は第一が「生徒」のためのはずなのに、雑事に追われて子供を見

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

ほんとに子供を見ている人達は「校長や教頭になって生徒と離れたくない」と言っていました。「誇り高いヒラ」…いい言葉。RT @biwaud: 皆「誇り高いヒラ」でいればいいと思うが、最近は校長教頭に「なって欲しい人」ではなく「なりたい人」ばかりがなる傾向がRT @tuigeki:

アヌーカ @anuka_angela

最近思うのですが、「学校」教育自体見直しが必要なのでは？学校がある限り、そこにはまらない子たちは異端扱いでしょう？…もちろんこれは極論ですけど。 RT @komacafe: 正直「義務教育」の制度自体を見直すべきかと。学校は大人の「義務」じゃない。子供の「権利」であるべき。

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

いえ、極論じゃなく事実です。学校という枠にはまれなかったらはみ出した人間になる。生徒も、先生も。RT @anuka_angela:「学校」教育自体見直しが必要なのでは？そこにはまらない子たちは異端扱いでしょう？…もちろんこれは極論ですけど。

@zeroyenlecture

そうですね。学校も本来そうあるべきですよ。採点とか授業とか一斉にやるものはデジタル化して、個別指導しかできない部分を先生がすべきでしょう。@komacafe

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

もう、学校制度自体が破綻しているのに、その中にいる人間は気が付いてない。恐ろしいです。RT @anuka_angela: 「学校」教育自体見直しが必要なのでは？RT @komacafe: 「義務教育」の制度自体を見直すべき。学校は大人の「義務」じゃない。子供の「権利」であるべき。

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

それはものすごく必要だと思います。かつて学校は一番進んだ場所だった。今は一番遅れた場所です。最新技術を教育のために注ぎ、先生は生徒のためにその業を磨くべきだと思います。RT @zeroyenlecture: 一斉にやるものはデジタル化し、個別指導しかできない部分を先生がすべき

アヌーカ @anuka_angela

学校制度なんて、たかだか100年ちょっと。別に違う方法とってもいいと思うんですけどね。　RT @komacafe: もう、学校制度自体が破綻しているのに、その中にいる人間は気が付いてない。恐ろしいです。:学校は大人の「義務」じゃない。子供の「権利」であるべき。

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

「寺子屋」のあり方。日本人が本来持っていた学びへの姿勢が上手く機能していたと思います。西洋からの学校制度でなく「過去に学ぶ」事を考えるべきかも。RT @anuka_angela: 学校制度なんて、たかだか100年ちょっと。　RT @komacafe: 学校制度自体が破綻

アヌーカ @anuka_angela

それもありですね。 RT @komacafe: 「寺子屋」のあり方。日本人が本来持っていた学びへの姿勢が上手く機能していたと思います。西洋からの学校制度でなく「過去に学ぶ」事を考えるべきかも。RT @anuka_angela: 学校制度なんて、たかだか100年ちょっと。

アヌーカ @anuka_angela

もう制度みんなぶっ壊して、もう一度作り直したくなりますねぇ。未だに学歴は就職するとき大事なのかしらん。新卒一括採用とかさ。常識って実はすごく狭い範囲にしか効力を発揮しないものなんですけどね。　RT @komacafe

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

まったく同感。学歴偏重は無意味。だいたい「常識」って誰が作ったんでしょうねぇ？RT @anuka_angela: 制度みんなぶっ壊して、もう一度作り直したくなります。未だに学歴は就職するとき大事なのかしらん。新卒一括採用とかさ。常識って実はすごく狭い範囲にしか効力を発揮しないもの

アヌーカ @anuka_angela

「常識」にとらわれないことが私の個人的課題です、「まず隗より始めよ」ってことで（笑　 RT @komacafe: まったく同感。学歴偏重は無意味。だいたい「常識」って誰が作ったんでしょうねぇ？RT @anuka_angela: 常識って実はすごく狭い範囲にしか効力を発揮しないもの

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

常識ではなく、真実や本質を見る力をつけたいですね。RT @anuka_angela: 「常識」にとらわれないことが私の個人的課題です。 RT @komacafe: だいたい「常識」って誰が作ったんでしょう？RT @anuka_angela: 常識って狭い範囲にしか効力を発揮しない

アヌーカ @anuka_angela

そうそう、情報が溢れすぎてる時代だからこそ、本質を見る力が必要だと思います。もちろん子供たちにも。 RT @komacafe: 常識ではなく、真実や本質を見る力をつけたいですね。RT @anuka_angela: 「常識」にとらわれないことが私の個人的課題です。

♫biwaud @biwaud

同感。受験だけが頭にある「公立零落」「私立受験」という傾向を当然のごとく進める風潮はどうかと。英米の格差教育の真似をしてもだめでしょうQT @komacafe 「寺子屋」　日本人が本来持っていた学びへの姿勢が上手く機能していたと思います。西洋からの学校制度でなく「過去に学ぶ」事を

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

「力のある1人」を待つのではなくて、みんながそれぞれの持ち場で出来ることをやる事が大切だと思っています。人海戦術。（笑）それぞれがつながっていけばきっと大きな力になるはず。RT @risuinu6915: 自分の出来る限りやっていきたいです。皆がそういう意識を持てばもっと良い社会

駒村みどり（コマちゃん先生） @komacafe

本当に。日本人はもっと自分たちの過去に誇りを持っていい。西洋のあり方と離れることは「時代遅れ」ではなく”誇りある最先端の思想”への近道かもしれない。RT @biwaud: 英米の格差教育の真似をしてもだめでしょうQT @komacafe 西洋からの学校制度でなく「過去に学ぶ」事を

@zeroyenlecture

うちではそのために、東大早慶のスタッフが一斉授業・個別指導をしても学校運営の人件費コストが九割削減できるスキームを作っています。本来教育者の地位はもっと高いものであるべきだし、教育者はもっと限られた人がなるべきです。@komacafe