図書館を学ぶ相互講座「新しい図書館を作る」常世田良（立命館大学教授）

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）100年も経てば電子書籍も増えるだろうけれど、現在の過渡期にこれらをどう考えるか、という議論があまりにも少ない。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）電子書籍でページを送ると、ページめくりの音がしたり、ページをめくる動画が出たり。何のために、こんなことをやるのか？

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）電子書籍は、書籍ではなくデータベースのはずだ。出版社がプレーヤーである必要はない。従来の出版流通を維持するために、「書籍」と言っているのではないか。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）「電子書籍であっても、○○明朝（大手出版社のフォント）でないといけない」という議論は根本的におかしい。どんなフォントやサイズでも見られるのが、電子書籍。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）30年先行しているアメリカでは、政府情報ですら姿を消してしまう現状を目の当たりにして、紙媒体の収集が見直されている。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）ネット上で無料で見られる情報は、たかがしれている。本当に必要な情報は、カネを払って利用しなければ。電子書籍やデータベースを税金で負担し、利用者が無料で使えるのは、本と同じこと。情報・知識は共有されてこそ、人類の発展がある。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

そもそも、標準的な公共図書館って、どれくらいデータベースを備えているもんだろう？自分は職場でいろいろ使えるからいいけど、そういう環境にない人ってどうしてるんやろ？？

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）図書館の機能を突き詰めれば、情報の共有化。本を借りられるようにするのが、そう。大学の情報も、共有化すればいい。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）私学の本だから学外の人に貸さない、などという議論はあまりにも荒っぽい。例えば京都のようなところで、大学が連携してお互いに本を自由に貸し合えばいい。バイク便と契約して、1時間で届けるシステムをつくればいい。現状に満足しているのは、思考停止と言わざるを得ない。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）教員が毎日使って必要な本は、きちんと買えばいい。研究室に眠っている本のどれだけが使われているか、きちんと調査したらいい。滅多に使わないものは、どんどん使えるように。 タブーに手をつけて、本当に必要なものにお金を回したらいい。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）学部生が大勢で使う教材は、電子化して同時に使えるようにしたら良い。そこにお金を投資すべき。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）浦安では、8館＋大学1館を毎日回る便を、年間200万円で実現できた。京都で例えば50館で年間1,000万円で一緒にやれば、1館20万円でやれる。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）図書館で予約して1年待って読む人は、自分で買わない。購買力そのものが落ちているから、本が売れない。「いい本をつくれば売れる」ということはない。 図書館が新刊書を貸すから売り上げを阻害している、という議論もこれに近い（貸出の9割以上が新刊ではない）。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）専門書は図書館が買い支えているし、児童書出版社が図書館にクレームを出すこともない。図書館が読書会など多くの試みで、次世代読者の拡大に努めていることが議論されていない。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）海外では、ベストセラーを5割くらいでまとめ買いし、図書館に一定期間有料で貸し出す商売まである。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）場としての図書館。日本では、公共図書館でこそラーコモ的スペースが必要。大学図書館にだけ置いておくのは、もったいない。公民館で個室にこもっていては、交流などない。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）塩尻市立図書館は、ラーコモ的コンセプトだった。各分野のボランティアによるインキュベーション・リーダーとして活躍。広い空間で、自由に議論。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）3Dプリンタやカットマシンなどを置く、アメリカの図書館。技術にも、目を凝らしている。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生）新しい図書館とは、何か？従来のあり方に対する正当な評価があって、はじめて新しい図書館が検討できるのでは。本質的な新しさについて、よく考えるべき。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

常世田先生のご講演、終了。質疑応答へ。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

フロアから、通りすがりに聞いた中学生の会話を紹介。「図書館に行こうぜ！」「ダメ、あそこに言ったら怒られる！」。 私語か飲食の話？なかなかに、現状を物語るエピソード。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

ひと言どうぞと振られたので、「これから大学図書館が、地域の中でどう貢献していくのか、有料登録制度の次にどう踏み出すかが課題に感じている」ということを申し上げてみた。

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

これにて、「図書館を学ぶ相互講座」終了。 常世田先生、図書館を学ぶ相互講座実行委員会・大阪府立中之島図書館の皆さん、ありがとうございました！