大学教育学会第38回大会(2016.6,立命館大学茨木キャンパス)

2016年6月に立命館大学茨木キャンパスで行われた,大学教育学会第38回大会のようすです。
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井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

「教育の公開率を100%に」という話は、具体的に何をするってことなんやろ?MOOCs? #大学教育学会38

2016-06-11 14:43:03
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

それにしても、500レベルで開催している大学教育学会、ほとんどツイートがないな・・・。図書館界は非常に発信に積極的なことを、こうした場でも感じるねえ。 #大学教育学会38

2016-06-11 14:50:01
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

「選択と集中」、言葉は美しいがそれを実行するのは非常に難しいわいね。 #大学教育学会38

2016-06-11 14:53:18
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

「教職員の役割と評価の明確化」。詳細な説明はなかったけど、もっと詳しく聞いてみたいなあ。 評価をするには、求める能力や人材像とともに、評価基準も要るし、評価するに足る人も必要。ある意味、組織の究極のゴールかもね。 #大学教育学会38

2016-06-11 14:57:12
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

計画を実行後、きちんと事後評価しようという姿勢は大切。しかし、これまた評価というのは難しく、えてしてお手盛りになったりするもの。どれだけシビアに自己評価をできるか、それもまた大学の評価になるんやろうな。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:06:30
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

.@hinata_yo そうですね、長期的な評価、そしてあるべき姿に近づくことが最終的にメリットになる、という判断なのでしょうね。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:19:32
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

実現に向けての鍵、そして課題、展望。表層や綺麗な話ではなく、どれくらいここを学内で泥臭く話せているのかな。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:21:54
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

学内での討論の際に、「vision 150では・・・」という言葉がよく出るようになったらしい。自分たちの理念的なものが、本当に共有できるようになれば素晴らしいことやね。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:23:01
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

フロアからの質問で、女性が活躍するなら託児所のことを明記しておかないと・・・という意見。まあ、間違えてはないのだろうけれど、それよりも託児所が女性のため、という発想から脱却せんといかんかもね。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:30:05
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

これにて、基調講演終了。大野先生、ありがとうございました。7分ほど休憩。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:33:59
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

ここから、公開シンポジウム「伸びる大学の教育力は何が違うかーデータに基づいて検討するー」スタート。 それにしても、何が「伸びる」なんやろう? #大学教育学会38

2016-06-11 15:48:17
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

本体会統一テーマは、「成果を出せる大学にはどのような教育力が必要なのか?」。 #大学教育学会38

2016-06-11 15:51:29
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

さっき、何が「伸びる」のかとツイートしたが、司会から「学生が」と説明があった。うん、それはそれでいい。 (何が「伸び」た状態なのかは、また別の話やし) #大学教育学会38

2016-06-11 15:52:40
MATSUMIYA,Shinji🌗 @sanjyuumatsu

@karatelibrarian ありがとうございます。今から神戸から向かいます。#大学教育学会38

2016-06-11 15:54:14
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

吉武先生、ご登壇。 つくばの長期研修を受講したとき、先生のお話はもっとも印象的だったものの一つ。 #大学教育学会38 karatekalibrarian.blogspot.jp/2014/07/blog-p…

2016-06-11 15:59:31
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

吉武先生による、「大学改革を阻む7つの構造的問題」。 ・・・7つもあるんか。(苦笑) #大学教育学会38

2016-06-11 16:04:36
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

吉武先生)コミュニケーションしかないだろう! #大学教育学会38

2016-06-11 16:06:08
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

吉武先生は、ここでも組織としてのシステムづくりを力説されているなあ。一方、その肝はコミュニケーションというウェットなもの。 #大学教育学会38

2016-06-11 16:08:09
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

山本氏)教育の手段を測定し、アウトカムにどれだけ貢献しているかを明確に。 #大学教育学会38

2016-06-11 16:17:57
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

日向野氏)権限・役職・カリスマ性と関係ないリーダーシップは、学習可能。リーダーシップのある学生は、不満を提案に変える。 #大学教育学会38

2016-06-11 16:41:01
井上昌彦@空手家図書館員 @karatelibrarian

これにて、公開シンポジウム前半のプレゼン終了。休憩を挟んで、パネルディスカッションへ。 #大学教育学会38

2016-06-11 17:01:24
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