道徳の授業で「お母さんの家事にもお金を払うべき」という子供の意見が「母の愛は無償」という教えにかき消された瞬間　#クロ現

さとひ／渡辺裕子（仕事用） @satohi11

この子、絶対いい大人になると思うの。 「お母さんは無償の愛を自分たちに捧げて当然」とは思わないんだよね。えらいよ、ほんとに優しいいい子だよ。 #クロ現プラス #nhk

りー @yk9hs4heart

#クロ現プラス に関するツイートが回ってきたんだけどね。道徳で家事に対しての発言をした男の子。すごく嫌な思いをしてしまったかもしれないけれど流されないで、このまま育って欲しいなって切に思う。相手をきちんと思いやれる子だと思うし、将来は絶対に素敵な家庭をパートナーと築けると思う。

橙子 @orange_10ko

一人だけ違う意見を言って笑われて泣いてしまった男の子が不憫だった。いちばんあの子が人間らしい、リアルな回答をしていたと思う。綺麗事じゃない、お母さんの大変さとかを理解してる。周りも、違うものを笑うということは「どういう答えが正解か」がわかっているということだよね。 #クロ現プラス

逆行するニッポニア@TENETガチ勢 @include_all_8

昨日のクロ現プラスの道徳授業が騒がれてるけど、 あの子の主張は決して間違いではない 多様性はどこへ しかも「家事をするのは無償」と「家族愛は無償」をイコールで繋げるなら、お母さんだけじゃなくてお父さんも出すべき 道徳の教科書からして性役割を押し付けてるのはクソ #クロ現プラス

wakako mitsuhashi,social distancing☂🍎🎗😷🏠🙌 @waka__chang

ひとりだけ違う考えの生徒の意見をくみ取れなかった先生。その子は涙を見せた。そして「ひとつの価値観に導くのは、難しい」と先生。 多様性を認めるような社会になって欲しいのに。今回の教科化では、ひとつの価値観に導くような指導要領になっている。怖い。 #クローズアップ現代 #クロ現プラス

こかげ @cokagemaru

@hinocchi あとで担任の先生がその子に優しく声をかけてフォローしていましたね。ちょっとホッとしました。少数意見にこそ耳を傾けて、さらに議論を深めてほしいと思いましたが、時間が足りないかな。

アメ子 @kigurui_ameko

このクロ現観てたんだけど、先生に腹が立って腹が立って仕方がなかった。みんなの前で傷つけた癖にフォローこっそりしたところで意味ないよ。あの先生は彼が泣かなきゃわからないの？ #クロ現プラス

アメ子 @kigurui_ameko

大多数の意見の中で異なる意見を言えるって勇気があって素晴らしいことなのに、威圧的に接した先生に本当に腹が立った。先生も人間だし完璧じゃないってわかるけど。わかるけど腹立つしやっぱり学校って大嫌い。#クロ現プラス

pico　アイコン変わりました @oo_pico_oo

この道徳の授業、先生によるところが大きすぎる。結構トラウマになる子出てくるんじゃないかな。高校のときの倫理とか、考え方を押し付けられてるようでものすごく嫌だったのを思い出した。 #クロ現プラス

みろく＠森の座（旧・萬緑） @miroku_cat

あの先生が一言、「そうだよね、お母さんだって頑張ってるんだから、お金欲しいかもしれないよね」って受け止めてあげれば、場は違う流れになった気がする。 教師の力量次第の部分が大きすぎて、とても安心して見てられない。 #クロ現プラス

プライズの勇者 @flitasunogundam

昨夜の番組で道徳の授業を放送していたが、 結果、少数意見を排除する結論になった授業で分かることは 曖昧な教科書、その教科書を選択し授業に使った未熟な教師 違った観点から意見を言った児童の考え方は現在社会では重要とされているのに #クロ現プラス

Yumiko Otsuka @Yumiko_Otsuka

道徳の授業は、担任の先生が教えるより、専門の教育、トレーニングを積んだ専門の先生を置いたほうがいい。多様な意見を上手く吸い上げ、無駄にせず、子どもたちが考える時間にするためには、教える側に一定以上のスキルが必要だと考える。親の立場として、最初のVTRは涙が出た。 #クロ現プラス

ちーfor Palestine🇵🇸 @noble2064

組織や特定の個人への「貢献」を「善」とする価値観を教えるのは、やはり戦前の「修身」、天皇への忠孝を教える教育と変わらんのでは。あと、「道徳」を教えることについて、現場の教員の考え、どう思っているのだろうか。 #クロ現プラス　 #クロ現プラス

ちゃうちゃう@遺伝子おすそ分け奥 @chikusakana

いじめ問題への対策から道徳教育を見直すというけど 決められた22個の価値観を正解として子供たちの考え方をそこへ寄せようとする教育でいじめを防げるわけない。逆でしょ、人によって違う価値観とか多様性を認識して尊重しましょう、て教えないといけないでしょ意味わからない #クロ現プラス

うにぽん☮️ @c0h66ant1er

まじで？！やっぱ道徳っていじめ防止を理由として教科化されたの？ 心が清く正しくなれば万事解決！みたいな心（こころ）信仰はもうやめよう。 閉鎖的な学校空間を見直すとか、子どもたちが互いに考えを伝え合う機会をつくるとか、もっとやるべきことあるでしょ。 #クロ現プラス

ミスターK💙💛 @arapanman

道徳の教科化、「ひとつの価値観」に導くって「価値観の押し付け」とどこが違うんだ？多様性が馴染んでない日本でもやっと異文化共生が芽生えてきたのに逆行してるとしか思えない。いじめ防止の為に教科化というが、「望ましい国民」を作りたいだけではないのか？ #クロ現プラス

wakako mitsuhashi,social distancing☂🍎🎗😷🏠🙌 @waka__chang

道徳の教科化。評価し辛い点も含め、やはり反対。点数つけるようなものじゃない。 そして指導要領も、こどもたちを「ひとつの価値観」に導くのではなくって。「多様性っていいね」と気づかせるような内容になるのが、2018年のスタンダードなんじゃないかしらと。 #クローズアップ現代 #クロ現プラス

六向聴 @rokusanrokusan

#クロ現プラス #道徳授業 価値観を教えるって考えに違和感。 教えるべきは価値観の尊重だけでいいと思う。 ｢価値観はみんな違うよ｣ ｢どれが正しいわけではないよ｣ ｢だから自分と違う価値観を認めてね｣ 価値観の否定は存在の否定につながる。 あの泣いた男の子はかわいそうだった。

妄想探偵 @moso_T

道徳に限らず討論の時間を設けるのは悪くないと思うけど、教科書とかホントいらないよね。クラスや学校内で起きたこと、ニュースになった出来事をテーマに意見を言い合ったらいい。　#クローズアップ現代 #クロ現プラス

妄想探偵 @moso_T

「こう考える人もいるし、逆に考える人もいる。」ってことを知るキッカケになるだけならいいんだろうけど。 #クローズアップ現代 #クロ現プラス

まりりん @marikoron1111

もっと言えば、なんでこの子のような反応があることを事前に予想しておかない。 ちゃんと考えておいたら、泣かさず認めながらみんなの議論の場に引き上げることができる。 #クロ現プラス

wakako mitsuhashi,social distancing☂🍎🎗😷🏠🙌 @waka__chang

むしろ、私はこどもたちが自分の価値観で議論する術を身につけられるような、ディベートの授業や。身を守ったり、ライフハックを得られるような、そんな科目があるといいのになあと思う。なお、その中には一歩進めた性教育も含めて。 #クローズアップ現代 #クロ現プラス

妄想探偵 @moso_T

友人間でも家族間でも社会でも、問題解決のために意見を交わし合うことって大事だから、「道徳」じゃなくて「討論」という時間にして、子供の頃から「自分の考えをしっかり伝えること、相手の意見を聞くこと、折り合いをつけること」を学ばせたらいい。 #クローズアップ現代 #クロ現プラス