高校の資料集の内容『ニセ科学に惑わされない』信頼性を確認するためのフローチャートがレベル高いけど参考になる「広まって欲しい」

みき @3Ufv5DLAO8kW9h3

高校で使っている「スクエア最新図説化学」（第一学習社）の1ページ。なかなか授業の時間を使って教える時間はないけれど、こういうの大事だよね。入試に出ることになったらどの学校もがっちり教えるとおもうけど。学習指導要領に入れて欲しい。　＃ニセ科学 pic.twitter.com/NatfTqQNSf

拡大

拡大

拡大

高橋　冬彦 @fuyu551

@3Ufv5DLAO8kW9h3 @rourensiumu 高校の保健体育で「バイオリズム」を習った覚えがある　試験には出なかった　と思う

🇺🇸こいぬのジョージ @koinunojyoji

@3Ufv5DLAO8kW9h3 @ToshiKimura_JRC まさに！！論文読めないしもちろん精査できないので、鈴木裕さん、ダイゴさん、他Twitterで信頼できそうだなという主に医師の方々を参考にしています。他、好んで見聞きしている複数の方が同じことを言っていることも多くて納得します。偏っているかなとも思えどメタ分析からなので現状は1番信頼してる

ハマヂ⊿ @hamadi07

ほとんどの人がステップ1で思考フリーズすると思うw twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

再チャレ＠ @30day_saigomade

フローチャートの(終わり)っていうのがいい。 そこまで。それ以上考えたり検討するに値しない。 この画像を送ってあげたい人が何人かいる😅 twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

いろどり @yao914

それ以上考察しない(終わり)はなかなか汎用性ありそうで好き twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

かのん @Hoshino_kanon

これは広まって欲しい。 中学の理科と体育で扱っていい内容φ(．．) twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

レンリ @Lenry18

他はまだしも、ステップ５の研究デザインを高校生に理解させようとするのは厳しくないか…？ twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

おーさか（旧osaka） @0_saka

最近「なぜ勉強するのか」なニュアンスのことを子供に聞かれるけど、その一つがこう言うこと。 嘘を見破る・騙されないための知識を身につける。 あと、歴史とか文学とかは知らなくても生きていけるけど、知ってると楽しみの幅が広がって豊かになる …最近勉強してないなぁ。脳みそ退化しそう twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

造語辞典@現代貨幣理論理論＃反緊縮🇺🇦 @2323tohage

資料集のこういう内容、授業の本筋にはあまり出てこない内容がすごく好きだった覚えがある。今にして思うと、資料集作った人達の危機感やらなんやらで出来ていたのでは。社会に出たらこれらが大事、って(´・ω・｀) twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…

デミオ @dededemio

このフローチャート素晴らしいな．この思考を全員ができればエセ科学をのさばらせずに済むのに．でも，研究を自分でやって学会発表・論文投稿した人じゃないとこのフローの考え方とかを理解するのがちょっとハードル高そう． twitter.com/3Ufv5DLAO8kW9h…