「日本の教育がこんななら帰りたい国になるのに」

ec @Eclaium

残念ながらそうだねw RT @__Koba_: それでももうこの"勉強は塾！"の社会の空気は当分変わらんと思うで“@Eclaium: @gute_sandaru @nec0nyan 公教育の質が上がれば塾に金かけなくて済む”

Koba @__Koba_

それだ！日本、習熟度別授業や！ちなみに、イギリスじゃそれが一般。“@nec0nyan: 公教育の質のアップは無理。できない子にもわかるように配慮したレベルで、できない子でも解ける問題を教科書に載せなけ@__Koba_: @Eclaium: @gute_sandaru”

ec @Eclaium

そうすると日本の親は上のクラスに行かせるのに必死になってスパルタ教育するようになる。そこで塾が必要...か。 RT @nec0nyan: 公教育の質のアップは無理。できない子にもわかるように配慮したレベ// @__Koba_:@Eclaium: @gute_sandaru

nec0nyan @nec0nyan

そう。それで塾の出番です。RT @Eclaium: そうすると日本の親は上のクラスに行かせるのに必死になってスパルタ教育するようになる。そこで塾が必要...か。 RT @nec0nyan: 公教育の質のアップは// @__Koba_:@Eclaium: @gute_sandaru

nec0nyan @nec0nyan

これもお上からの批判が激しいのか、なかなか取り入れられない。早くやればいいのに。RT @__Koba_: それだ！日本、習熟度別授業や！ちなみに、イギリスじゃそれが一般。“@nec0nyan: 公教育の質のア//@__Koba_: @Eclaium: @gute_sandaru”

ec @Eclaium

日本平等フェチだからwRT @nec0nyan: これもお上からの批判が激しいのか、なかなか取り入れられない。早くやればいいのに。RT @__Koba_: それだ！日本、習熟度別授業や！ちなみに、イギリスじゃそれが一般。@__Koba_ @gute_sandaru”

ec @Eclaium

@gute_sandaru @nec0nyan @__koba_ 正直言って、それじゃ出来るヤツの才能捨ててるようなもんでもったいない。日本には飛び級制度ないし。ここなら、出来れば飛び級して、やりたいこと、出来る事出来るようになりたいことをできる。

ec @Eclaium

@gute_sandaru @nec0nyan @__koba_ 制度の前に国民個々が変わる必要がある。なぜなら飛び級制度設けようもんなら日本の馬鹿親は飛び級させようと躍起になるし、人と比べて人を見下すのにも躍起になる。かと思えばいくら頑張っても底辺の親子は「不平等」と唱える。

じゃっすん @jasminesh28

@Eclaium @nec0nyan @__Koba_ @gute_sandaru 留年制度だって「周りから外れるから」反対の人多いのに。同い年、みんな一緒のレベルなはずだっていうのが日本。

Koba @__Koba_

ギャップイヤーの考え、重要性もあんまり浸透してない。“@jasminesh28: @Eclaium @nec0nyan @__Koba_ @gute_sandaru 留年制度だって「周りから外れるから」反対の人多いのに。同い年、みんな一緒のレベルなはずだっていうのが日本。”

ec @Eclaium

@jasminesh28 @nec0nyan @__Koba_ @gute_sandaru そう、同い年、みんな一緒が日本の方針。なのに、いや、だから”同い年”の国にも置いてけぼりになれる

nec0nyan @nec0nyan

そう。落ちこぼれを作らないことが目的となっている。RT @gute_sandaru: @nec0nyan @__koba_ @eclaium やってないわけではないですが、公教育では授業に、ついていけてない生徒のためのクラスしか設けないですからね。義務教育が目指す方向は底辺//

nec0nyan @nec0nyan

おっしゃる通り。 RT @__Koba_: @Eclaium @gute_sandaru @nec0nyan ねー。バカなら他の頭使わんとこやらしといて、伸びる人伸ばそうよ。そうすれば本物の脱ゆとりができるでしょー。みんなついてこうとしてさ

ec @Eclaium

@__Koba_ @gute_sandaru @nec0nyan そうそう。伸びる人伸ばせばそいつらが後々国も伸ばしてくる。底辺もついでに。

Bright M @Akiom

いいじゃんね、科目ごとに学年違っても、それを認める社会がいいな@__Koba_ @nec0nyan @Eclaium @gute_sandaru それだ！日本、習熟度別授業や！ちなみに、イギリスじゃそれが一般。

ec @Eclaium

"みんな違ってみんないい" とか良く言うけど綺麗事。実際は出る杭は打たれる。それにみんな違うのは当たり前なのにそんなこといちいち言うのはまずおかしい。RT @yoshi_naoyuki: 日本の教育は、個性を育てない。 RT @Eclaium

ec @Eclaium

学校でITの世界を知るきっかけ/足掛かりを作れば、興味ある人は自分で追い求めるようになるし、ない人も最低限のスキルは身に付く。ネチケットなんて常識は親が教えること。学費/税金かけてやることじゃない。 @lib_soultrain @Eclaium @yoshi_naoyuki

ec @Eclaium

電子化してみてもないのに、欠点と金ばっか気にして先に進まないから日本の退化とガラパゴス化が進むの。

ec @Eclaium

まず、取り入れてみて、ダメだったら戻せばいいのに。百聞は一見にしかず。欠点100個聞いて満足してたらその先の広い電子の世界は見えない。世界においてけぼりだぜ

ec @Eclaium

議論とかいらないべ。金ないなら一部の地域で実験採用すりゃいいだけで。

ec @Eclaium

グローバル化ーとか言ってるくせに教育水準をグローバル化させてない国は本末転倒

Tetsuo Tanno @ttsoundbox

最近は、そうやって潰れても仕方ないなと、思い始めています。日本の体制はかなりしぶとい。それは多分、偉ぶっていられることは快感だからでしょう。 “@Eclaium: 電子化してみてもないのに、欠点と金ばっか気にして先に進まないから日本の退化とガラパゴス化が進むの。”

ec @Eclaium

RT @million1211: @Eclaium 新しい技術や概念に対して、害にならないかが最大の関心事ってのはもったいない話ですよね。失うことを恐れるのは老人の思考。