第36回メディアリテラシー教育研究会 #mle36 「メディアでは理解しにくい児童虐待」（高岡昂太先生）
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日本メディアリテラシー教育推進機構
@jmec01
【申込受付中】明日4月29日（日）に、第36回メディアリテラシー教育研究会 を開催します。テーマは、「メディアでは理解しにくい児童虐待」です。 http://t.co/o1xEaMd3 #mle36
2012-04-28 17:47:26
日本メディアリテラシー教育推進機構
@jmec01
日本メディアリテラシー教育推進機構では、定期的にメールマガジンにて、研究会等のご案内をしております。ぜひ、ご購読ください。『メディアリテラシー教育21』 http://t.co/KO1wtF6L #mle36
2012-04-29 14:01:13
藤川大祐
@daisukef
第36回メディアリテラシー教育研究会「メディアでは理解しにくい児童虐待」始まりました。会場の会議室が入っているビルを見つけにくいかもしれません。「ホリナカビル」というビルの3階です。ビルを探していただけるとよいと思います。 #mle36
2012-04-29 14:05:22
藤川大祐
@daisukef
本日の講師の高岡昴太さんは、千葉大学大学院医学研究院の子どものこころの発達研究センターの特任助教をされています。最近は被災地支援の活動も積極的にされているとのこと。 #mle36
2012-04-29 14:10:01
T. Ohta
@tkykgeo
第36回メディアリテラシー教育研究会はじまりました！ 今日の講師は千葉大学医学部の高岡昂太先生。テーマは「メディアでは理解しにくい児童虐待」。いろいろ聞きたいと思います。 #mle36
2012-04-29 14:13:41
小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』
@koike_s
乳幼児揺さぶられ症候群（SBS)について http://t.co/xxIPRDKw #mle36
2012-04-29 14:13:47
福嶋 俊(Shun Fukushima)
@ShunFukushima
高岡：虐待での死亡事例は一週間で２件程度（心中を含む）。中でも0歳〜4歳の死亡率が高い。ここにアプローチする必要がある。 #mle36
2012-04-29 14:15:56
福嶋 俊(Shun Fukushima)
@ShunFukushima
高岡：問題がある家庭を発見したとして、児童相談所としてどう家庭に介入するのか？つばを書けられたりコーヒーをかけられたりする事例もある。 #mle36
2012-04-29 14:17:35
藤川大祐
@daisukef
そこで、「現場の支援者の会うとリーチによる実践をモデル化」する。少し前まで、日本にはこのような研究がなかった。成功した例と失敗した例を比較して、関係性を築くための要因について仮説を立てることにした。 #mle36
2012-04-29 14:17:53
福嶋 俊(Shun Fukushima)
@ShunFukushima
お母さんたちが大変だから子どもと過変わりにくいのか、子どもが大変だからお母さんが大変なのか？ #mle36
2012-04-29 14:20:31
藤川大祐
@daisukef
保育士の場合、ステップ１では受容的態度をもち、園全体で養育者に声かけをする。ステップ２で、養育者の小さな変化を見つけて（「髪切りました？」など）信頼関係につなげられることもある。他方、養育者の不安定さがあり、対話の限界に至ることもある。 #mle36
2012-04-29 14:20:40
藤川大祐
@daisukef
保育者は、送迎の際の声かけ、食事選択への配慮等で、日常的に養育者を支えることで、時間をかけて変化を生み出そうとする。 #mle36
2012-04-29 14:21:33
藤川大祐
@daisukef
保健師の場合。理由をつけて訪問をし、接点をつくる。しかし、養育者の側でこれを受け入れられないこともある。それでも、保健師は徹底した関心と受容的態度をとり、心配している思いを伝えていく（敵ではないということを伝える）。そして、できることをすりあわせていく。 #mle36
2012-04-29 14:23:40