Mahara オープンフォーラム 2012

Rico.a @rico_a_

@gnutar そうなんですよね。Web2.0もあったりしたこともあって，ちょっと混乱中です。#MOF2012

Takahiro Sumiya @gnutar

@kabuton 聞いてなかった…。自己評価、とかじゃないんですね？ #MOF2012

Rico.a @rico_a_

「eポートフォリオを作成すること自体が学習である」という考え方。#MOF2012

だいひこ @daihiko

eポートフォリオ・ベースの学習。学習者が自ら学習を計画し、統合し、共有し、議論し、内省し、フィードバックを授与し、対応する複雑でリッチな過程。eポートフォリオを作成すること自体が学習である、という考え方。 #MOF2012

だいひこ @daihiko

オーセンティック (真性) な評価: 試験のように実社会とは全く違った環境で評価するのではなく、学習者のパフォーマンスを実際の状況下で課される課題で評価すること。 #MOF2012

OZAWA @ozapro18

さきほど@daihikoさんが言っていた「真正な」というのは「オーセンティックな」の訳語か。#MOF2012

sawazaki @sawazaki

「評価」という言葉を使った場合、それが具体的に何であるかがよくわからなくなる時があります。混乱中。。。 #mof2012 #fleccs

だいひこ @daihiko

「真性な学習」みたいなものを誰が評価できるのだろう。まるでキャリア教育を誰が評価するのか、というのと同じような問題があると思う。 #MOF2012

だいひこ @daihiko

真性→真正の誤植。 #MOF2012

Rico.a @rico_a_

「技術的支援」「教育的支援」「制度的支援」がeポートフォリオの成功には必要。#MOF2012

だいひこ @daihiko

正直に言うと非常にうさんくさい用語だと思う > 真正な #MOF2012

Takahiro Sumiya @gnutar

「制度的支援」とは「組織的支援体制」を構築すること。メタ支援 ^^ #MOF2012

OZAWA @ozapro18

eポートフォリオ導入においては、システムだけではなく教育的、制度的な支援が必要。これは当然だけど、なかなかできてないよね。#MOF2012

Rico.a @rico_a_

@ozapro18 これってeポートフォリオだけにいえることではないはず。#MOF2012

OZAWA @ozapro18

ラーニングアナリティクスについて知っておくべき7つのこと。http://t.co/U4xIdWqV #MOF2012

Takahiro Sumiya @gnutar

MITのEDXの学習データなんて凄まじいよね。何がでてくるんだろう。 #MOF2012

だいひこ @daihiko

教員のためのeポートフォリオも必要。 #MOF2012

Osamu YAMAKAWA　山川 修 @kabuton

社会経験と授業単位の互換性は、あるのだろうか？　 #MOF2012

Rico.a @rico_a_

LOLAツール。科研で開発されたらしい。#MOF2012

ταrenyαncο @tarenyanco_10

何かをしようとした時に，最初に支援体制をちゃんとしたくて，人を置くべきと言っても， ある程度の結果を見せないとお金つけてくれないから無理，とか言われる。 その考え方なので，その場凌ぎ的な人員配置しかできないんだよね。　#MOF2012

だいひこ @daihiko

LOLAというシステムの紹介。ティーチングポートフォリオ、ラーニングデザイン、ソーシャルラーニング。 #MOF2012

だいひこ @daihiko

ポートフォリオって横文字が多い。 #MOF2012

Takahiro Sumiya @gnutar

青木先生のLOLA。ラーニングデザインを蓄積、教員間で共有するためのシステム？ #MOF2012

Takahiro Sumiya @gnutar

@kabuton ありな気がします。 #MOF2012

だいひこ @daihiko

LOLAではFacebookアカウントで使うようになっている。 #MOF2012