m_nicioka 氏による「家庭フォーラム第19号 特集・親学とは何か？」の感想
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nicoca
@nicyoka
満天の星は気持ち悪い。オレもそう思うが、スイッチがオンにならなかったからですよね？すみません、高橋先生、乙武さん。#親学 #家庭教育の再生
2012-12-02 23:04:15
nicoca
@nicyoka
#親学 の何がマズイかは、書籍を読むだけでも解るけど、曖昧な記述で、どうとでも解釈できるように書かれてあるし、古典の引用も外国の動向も科学的知見も、所詮権威付けの道具なので、矛盾や誤謬を気にしていない。#親学
2012-12-02 23:10:31
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@Pnagashi
すでにニシオカ先生(@m_nicioka)が書かれているが、遅まきながら「家庭フォーラム19 特集 親学とは何か？」が手に入ったので読み始めた。これは2008年の刊行なので、前回の「親学のすすめ」より4年ほど時代が下っているが、のっけから飛ばす飛ばす。 #親学
2012-12-03 10:19:34
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@Pnagashi
p.2 「モンスターペアレントが登場した背景にはいくつかの原因が指摘されている。ひとつには、個性尊重教育の下、義務や責任の伴わない権利意識が増大してしまったこと。また、親が「生徒と教師の立場は対等だ」ととらえるようになったこと。 #親学
2012-12-03 10:22:14
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@Pnagashi
さらに、地域社会での住民の関係が希薄になり、学校への苦情が地域という受け皿を通さずにそのまま持ち込まれていること。などがあげられている。 #親学
2012-12-03 10:22:30
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@Pnagashi
この特集でも、高橋史朗氏が、基本的生活習慣をつけさせるのは親だという自覚がなくなり、受容とわがままの区別がつかない親が増えたと指摘されている。」 生徒と教師の立場は、やっぱり上下だって認識なのだろうな。あと、イケてない親はいるが、大半は普通に子育てしてると思うがなぁ。 #親学
2012-12-03 10:23:45
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@Pnagashi
p4ではもっとすごい。高橋氏の論述だが、「相次ぐ少年凶悪事件の背景には「脳内汚染」すなわち、「内なる自然破壊」という根本問題がある。(中略)尾木直樹氏が実施した全国の保育士アンケート調査によれば(中略)①夜型生活②自己中心的③パニックになりやすい④粗暴⑤基本的躾の欠落(続)#親学
2012-12-03 10:25:57
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@Pnagashi
この世代が小学校高学年になって引き起こしたのが佐世保大久保小の同級生殺害事件であった。」 っておい！佐世保の事件は加害児童が発達障害の特性を濃厚に持っていたことが報道でも言われている話だろうが。しかも、断定してるけど根拠なし。 #親学
2012-12-03 10:27:20
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@Pnagashi
@geppeeee それはありますよね。昔は問題にならなかった！ってのは昔にいなくて近年急に増えたんじゃなくて、発見率が上がったにすぎないだろうと。虐待なんかにも言えることですけど。
2012-12-03 10:29:14
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@Pnagashi
p.5 「精神科医の岡田尊司氏は著書『脳内汚染』で、ゲームやインターネット依存と発達障害の関係について指摘しているが、(中略)このような基本的生活習慣や生活リズムの乱れが、子どもの問題行動や社会的不適応の誘因になっていると言える。」 因果が逆。 #親学
2012-12-03 10:31:43
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@Pnagashi
ゲームやインターネットにのめり込むから、発達障害になるんじゃなくて、発達障害特性がある人は、ゲームやインターネット、テレビなどにのめり込みやすい脳の機能を持っているんです。セロトニン、ドーパミンのところでも同じだけど、こいつホントに自分に都合のいいように解釈するな。 #親学
2012-12-03 10:32:59
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@Pnagashi
学校保護者関係研究会の調査を引いて、モンスター・ペアレントの例を挙げてるんだが、5つあるうちの4つはまあわかるとして、最後の「子どもが風呂に入らないので入るように言ってほしい」はモンスターでもなんでもないだろう。手を変え品を変えても聞けない子は聞けない。苦肉の策なんじゃね？#親学
2012-12-03 10:35:24
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@Pnagashi
親が義務教育を放棄した場合には、仏英は法による罰則があると書いてあるが、調たら、あくまでも教育を与えない場合であって、学校教育ではなく家庭教育を選択する権利を同時に有してるとあったぞ。しかも、思想信条・宗教・その他の様々な価値観で授業への参加の可否を親が選択できるらすぃ。 #親学
2012-12-03 10:59:08
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@Pnagashi
アメリカの「子どもを置き去りにしない法律」はネグレクト対策ですがな・・・それと、カリフォルニア州で不登校の親に罰則があると書いているが、( http://t.co/qhZ4pkNI )を見ると家庭学習の自由は確保されてて、むしろ虐待対策のような・・・詳しい人教えてください。#親学
2012-12-03 11:08:49
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@Pnagashi
2004年の時点では、母性母性母親母親だったのが、2008年の本書では、「母性、父性は性別ではない。役割の事だ。母親にも父性はあるし、父親にも母性がある」というようなことを言っている。これは良い変化だと思う。 #親学
2012-12-03 11:19:03
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@Pnagashi
p27. 安倍政権下で発足した教育再生会議の第一次報告には、「教育委員会、自治体及び関係機関は、(中略)親として必要な『親学』を茉奈具機会を提供する」と明記されている。(中略)このように「親学」と呼ぶ親の学習の必要性は、(続) #親学
2012-12-03 11:48:10
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@Pnagashi
(承前) 民間の側からだけでなく、中央審議会の答申も含めて、政府・行政の側からもはっきり示されてきた。」って、だいぶ許しがたい書き方だな。安倍氏自身が親学推進側じゃねぇか。 #親学
2012-12-03 11:49:31
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@Pnagashi
親学が自分たちの思想の根拠は、あくまでもジョン。ボウルビィの「三歳児仮説」が基盤なのだろうな。最新の脳科学云々と言っても、全て「三歳児仮説」を補強するように牽強付会していく。虐待や家庭内暴力、引きこもりなどの原因とする。因果が逆の可能性は考慮の埒外。 #親学
2012-12-03 11:53:03
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@Pnagashi
「家庭フォーラム19 特集 親学とは何か？ 日本家庭教育学会編」を読了したが、これだけでは「親学とは結局何を教えているのか？」は分からないな。「親学大事」としか。@m_nicioka先生が仰るようにセミナー受けないといけない構造になってる。誕生学みてぇだ。#親学
2012-12-03 12:22:38