広島教採塾さん「面接・信じるべきでない三悪」のツイート」。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

私は広島教採塾の受講生にはよく言っています。「耳に心地よい言葉だけを聞きたいのなら他の指導者のもとで学ぶ方が良いでしょう。合格したいのなら、私のもとで学ぶことに意義はあると思います。ただし、良い教師になるというのが条件です。」

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このツイ―トをはじめとして、私のお話は多くの場合、賛否両論でしょう。自由な社会ですから、賛否両論は自然なことです。でも、私はこのツイ―トを集客のためにやっているのではありません。読む人の心を和やかにするためだけにお話しているのでもありません。

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私の願いは二つだけです。読者の方々には、「教採に合格してほしい。」、「優れた教師になってほしい。」という2つだけです。

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だからこそ、私は合格するための厳しい戦略を語ることもあります。優れた教師になるための厳しい現実を語ることもあります。耳に痛いことも語らなければならない時は、語ります。

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だからもう一度言います。「ただの自分らしさ」だけでは合格しません。「ただの自分らしさ」だけでは優れた教師にはなれません。「ただの自分らしさ」から、考え抜かれた自分らしさ、人の心を動かす魅力を秘めた自分らしさ、子どもの心を鼓舞し模範となれる自分らしさを創り上げる必要があります。

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私たちの社会では健全な競争は存在します。野球もサッカーもバレーも、勝負する競技です。何もかもが競争とは言いませんが、競争を否定していては、教育はできません。フェアプレイで堂々と立ち向かう、そんな子どもを育ててほしいと思います。だから、教採という勝負にも堂々と臨んでください。

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世の中には、心地良い言葉は沢山あります。文学・文芸として聞くのならそれも良いでしょう。でも、教採に合格し、優れた教師になるためには厳しい言葉にも耳を傾ける必要があります。教師は優しさと厳しさを持たなければいけない職業です。だから、皆さんも厳しい言葉を受けとめる人であってください。

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というわけで、１．「自分らしさを出せ」を無意味に強調する助言 ２．「面接は競争ではない」ことを無意味に強調する助言 ３．いわゆる「集客トーク」で聞き心地の良いきれいごとだけの助言という三悪には気をつけましょう。そして、フェアプレイで正々堂々と合格し、優れた教師になってくださいね。

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面接試験で合格点を勝ち取るために、私は毎年、受講生に「自分の核」をつくれ、と言っています。数多くの面接出題例も結局はいくつかの自分の思いの核、信念、志、情熱を聞き出すものです。例えば、私が昨年の直前講座で受講生に準備するように指導した「自分の核」の例をご紹介しますね。

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昨年は「自分の核」は全部で21個ありました。 １． 教育観（学校観） ２． 教師観 ３． 教科観（教科指導観） ４． 学級観（学級経営観） ５． 子ども観（生徒指導観） ６． 授業観 ７． 志望学校観 ８． 特別活動観 ９． 家庭観（保護者観）

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１０． 日本観（日本人観） １１． 地域社会観 １２． 社会事象観 １３． 自分観 １４． 趣味観 １５． 人生観（経歴観） １６． 生きがい観（理想観） １７． 人間関係観 １８． 職業観 １９． 自己向上観 ２０． 志望県観 ２１． グローバル観

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以上、21の領域でしっかりと自分の想いの核をつくっておくことで何百種類とある面接課題のほとんどに対応することができます。昨年の2次面接直前講座に参加して、この21の自分の核をしっかりと固めた人は、８～９割が最終合格を勝ち取りました。自分の想いの核を持つことは合格への決め手です。

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今年はさらに磨きをかけた「改訂版・自分の核」リストで全員合格をねらいます！！