NHK総合「学力日本一・踊る教室」を見て溢れ出た怒りのツイート集

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

番組終わり……。私が小学校教師時代に最も嫌いだったタイプの教師と完全一致する振る舞いだったな。さっきの教師の言動は。ああいうタイプの教師はどこにでもいる。そういう教師と、何度も同じ学年を組み、同じ学校で働いてきた。辛い日々だった。その日々に積み重ねた怒りが、蘇ってきた。 #Eテレ

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

怒りの詳細はすべてこちらに書かれている→ yokohama-kokugo.com/06-mysite-abun… 小学校教師をやめた直後に書き始めたメルマガのログ。これ、やっぱり絶対、本にしなきゃいけない。

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

あれっ？？　なんだ、全部 #Eテレ ってつけてたけど、 #nhk 総合だったのか？！（笑）

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

怒りのあまり、局を確認することすら忘れていたよ……。

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

あったよ、あった。ここに。まったく同じ光景が。 yokohama-kokugo.com/06-mysite-meru… 【５：個人の問題を、「連帯責任」にしてしまう】

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

「話し合いのあとに残るのは、やり場のない苛立ちを抑えようと堪えている子 どもたちの、辛そうな暗い表情と、小さなため息だけだ。……いや、もう１つあった。それは、教師への不信感である」 yokohama-kokugo.com/06-mysite-meru…

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

とんでもない。RT @hamadahiroki: 地方発ドキュメンタリー「学力日本一踊る教室」いろいろ他の感想読んで改めて私なりに考えたけど、こういう意味を視聴者にはっきり言ったらよいのでは、１、普通の授業より話し合い活動の方が大事、２、秋田県では教員が尊敬され任されている

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

番組側にそんな意図が明確にあったとは思えない。あったなら共犯。きっと戸惑いながら仕方なく放映したんだろう。

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

話し合いさせるにしても、もともと予定されていた教科を好き勝手に潰して学活に置き換えることを肯定するなんて許されない。指導要領を軽視しすぎ。

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

togetter.com/li/678337 ＞ほんの数日間に他教科を「潰し」て7単位時間も学活（特別活動）を行ったことや、それを堂々とテレビで放送したことは、少なくともその学校では指導要領に定める標準授業時数を無視することが常態化しているのだと推測するに十分な情況証拠だろう。

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

学校教育法施行規則別表に示す年間の特別活動授業時数は35時間。要するに週1回。 mext.go.jp/a_menu/shotou/… これを週7で行ったとすると以後7週間は学活をやらないくらいでないとつりあわない。しかしあの学校ではおそらく逆だろう。むしろさらに過剰に学活を行ったはず。

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

そもそも、私が3年間にわたり毎年twitterに書いてきたように、あの全国学力テストは学力を計測する役目を果たしていない。そんなテストで高得点だったとしても、「学力日本一」という呼称そのものに疑問符がつく。