「イジメ」への対抗手段は事実上、同調圧力しかない、と法務省が認めてる(?)部分でもう絶望的になる。

人権概念(それは別に「人権」という語を使わなくてもよい)を核とした話し合いでいじめっ子(と描写される子)を説得できないから、最後は同調圧力でやってしまえ! となる。まさに日本社会の縮図だ。
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水無月 @minadukiG

頂いたリプライやメンションへの返信は気まぐれ&少なめです。

水無月 @minadukiG

【みんなで「いじめ」を…】 moj.go.jp/JINKEN/j26_2.h… これ、すごいな…。イジメがなくならない理由がわかるというか。「イジメ」への対抗手段は事実上、同調圧力しかない、と法務省が認めてる(?)部分でもう絶望的になる。 pic.twitter.com/1NnIJG9GFi

2015-01-19 08:57:09
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水無月 @minadukiG

優等生っぽい権人君の「先生もいってた…みんな『人権』があるんだからむりやりカバン持ちやおつかいをさせちゃいけない」という言葉のあまりの空疎さ(説得力のなさ)と、同調圧力で黙るという圧倒的なリアリティとの対比がまた、たまらん…。 @minadukiG

2015-01-19 09:05:39
水無月 @minadukiG

なんでそこで無理やり「人権」て言わせるのかな。しかも「先生がいってた」だよ。本人(権人君)が自分で考えて話してる言葉でないことは明らか。 「(今西君は)イヤだっていってるじゃん、どうしていつも今西君にばかりカバン持ちさせるの?」くらいの方がずっといい。 @minadukiG

2015-01-19 09:11:14
水無月 @minadukiG

この漫画からは、権人君が「人権」というものをよく理解しないまま、「先生がいってた」から振りかざしているということ、そしてもう一つ、実は法務省も人権概念を漫画で(噛み砕いて)説明できるほど理解できてない、ってことがわかるだけだ。 @minadukiG

2015-01-19 09:15:23
水無月 @minadukiG

人権概念(それは別に「人権」という語を使わなくてもよい)を核とした話し合いでいじめっ子(と描写される子)を説得できないから、最後は同調圧力でやってしまえ! となる。まさに日本社会の縮図だ。 で、これをUPしてるのが法務省という…。なんとも言えん救われなさ。 @minadukiG

2015-01-19 09:20:26
水無月 @minadukiG

イジメ問題の根っこにあるのは、まさに日本社会における(強すぎる?)同調圧力なんだよ。法務省は本気でそこがわかってないのかな…? なんかもう本当に…ガックリくる。 日本社会では、同調圧力が人権を凌駕している場合が多々ある。そこが問題の核心で、イジメもそう。 @minadukiG

2015-01-19 09:32:59