第1回 関西授業づくり研究会 #kjk01 株式会社リクルートＨＲカンパニー 綾戸髙志氏「関西特有の就職事情」
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藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
第1回関西授業づくり研究会が開始いたしました。こちらの藤川研究室アカウント @fuji_labo で会の様子を中継いたします。会の詳細はこちらです。 http://t.co/YbarS9b #kjk01
2011-08-21 14:35:06
小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』
@koike_s
第1回関西授業づくり研究会が開始いたしました。こちらの藤川研究室アカウント @fuji_labo で会の様子を中継いたします。会の詳細はこちらです。 http://t.co/hKhWoJT #kjk01
2011-08-21 14:35:06
藤川大祐
@daisukef
関西授業づくり研究会。会場は満員です。現在、市野事務局長がNPO法人企業教育研究会の紹介をしています。 #kjk01 http://t.co/7o1X24P
2011-08-21 14:35:39
藤川大祐
@daisukef
次はぜひ！ RT @hisato_takeya: 行けなくてすみません！RT @daisukef: 第1回関西授業づくり研究会が始まります。ハッシュタグは #kjk01 でお願いします。
2011-08-21 14:36:14
竹谷 尚人
@hisato_takeya
すごい！RT @daisukef: 関西授業づくり研究会。会場は満員です。現在、市野事務局長がNPO法人企業教育研究会の紹介をしています。 #kjk01 http://t.co/oSaqTlA
2011-08-21 14:38:24
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
第一回関西授業づくり研究会のハッシュタグは #kjk01 です。現在、NPO法人企業教育研究会の事務局長である市野から、企業教育研究会の紹介をしております。参加者は、約40名。会場は満員です。 http://t.co/zTIP0zN
2011-08-21 14:40:35
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
参加者の自己紹介が始まりました。初めは藤川教授より。「教育関係者が越境して学ぶ場を作りたいと考え、『千葉授業づくり研究会』を立ち上げた。東西の架け橋・学校文化と社会との架け橋も作りたく、『関西授業づくり研究会』を実現できた。少しずつ進めていきたい。」 #kjk01
2011-08-21 14:50:20
藤川大祐
@daisukef
関西授業づくり研究会、始まりました。すごい熱気を感じています。私からは、「学校と社会との架け橋」「東西の架け橋」の二つの意味での架け橋にしていきたいとお話しさせていただきました。 #kjk01
2011-08-21 14:52:55
タケシ・ヤマグチ
@civiloct
写真はゲートタワービルですね． 【自動車専用道路】と【ビルディング】が完全に分離した構造になっているようです… RT @daisukef: 会場のビルは、なんと阪神高速がビル内を突き抜けています。 #kjk01 http://t.co/VwmMG4t
2011-08-21 14:54:18
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
NPO法人企業教育研究会の理事である谷山さんの自己紹介。「３年かけて、企業教育研究会の出張授業を、関西で展開したいと考えていた。『こういう仕事があるんだ！』と子どもが気づいてもらいたい。」 #kjk01
2011-08-21 14:54:44
藤川大祐
@daisukef
その通りです！ RT @civiloct: 写真はゲートタワービルですね． 【自動車専用道路】と【ビルディング】が完全に分離した構造になっているようです… RT 会場のビルは、なんと阪神高速がビル内を突き抜けています。 #kjk01 http://t.co/Op3umFm
2011-08-21 14:56:39
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
本日の「関西授業づくり研究会」の立ち上げに関わった大阪の竹内先生より、自己紹介。会場内では笑いに包まれています。 #kjk01
2011-08-21 14:57:01
竹谷 尚人
@hisato_takeya
行きたかった！！RT @daisukef: 関西授業づくり研究会、始まりました。すごい熱気を感じています。私からは、「学校と社会との架け橋」「東西の架け橋」の二つの意味での架け橋にしていきたいとお話しさせていただきました。 #kjk01
2011-08-21 14:59:58
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
参加者の自己紹介です。千葉・静岡のNPO法人企業教育研究会の関係者が約10名、関西の学校教育関係者が約15名、関西の学生が約10名、その他一般企業等に所属の方が約10名…といった人数構成です。 #kjk01
2011-08-21 15:03:03
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
いよいよ研究会開始です。株式会社リクルート ＨＲカンパニー 営業統括部 関西営業部 １グループの綾戸髙志様より、『関西特有の就職事情～大学生のキャリア観と企業が学生に求める意欲・能力～』というテーマです。 #kjk01
2011-08-21 15:06:18
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
綾戸：子どもが受けていた職業教育は驚いた。社会に接点のない学校の先生が、「弁護士になるためには、こういう資格が必要」と教えていた。止むを得ないことだと考えるが、今回は企業の目線として話していきたい。 #kjk01
2011-08-21 15:08:32
藤川大祐
@daisukef
学校での職業教育で、「～になるには～という資格が必要です」という話があったとのこと。このような職業はごくわずか。学校の教員に実態を知ってほしい、ということです。共感。 #kjk01
2011-08-21 15:08:32
竹谷 尚人
@hisato_takeya
ほお！RT @daisukef: 学校での職業教育で、「～になるには～という資格が必要です」という話があったとのこと。このような職業はごくわずか。学校の教員に実態を知ってほしい、ということです。共感。 #kjk01
2011-08-21 15:09:52
藤川大祐
@daisukef
綾戸：マスメディアは内定がとれず苦労している学生をしばしば取り上げるが、なぜあのような学生を取り上げるのかと、企業の人と話す。企業の側は採用したくてたまらない。 #kjk01
2011-08-21 15:09:53
藤川大祐ゼミ(授業実践開発研究室)
@fuji_labo
綾戸：関西の学生は、情報の感度に差は無い。報道では「厳しい」の一声。どん底の学生を取り上げて特集している。「仕事したくない」という学生に注目。企業は「採用がしたくてたまらない」と考える。団塊世代の退職などから、補充をしないとやっていけない傾向。 #kjk01
2011-08-21 15:09:59
nicejudge
@atnek1964
（綾戸）就職事情は厳しいというニュースが流れているが，企業側は採用したくてたまらないとのこと。教育委員会の管理部門と同じですね。 #kjk01
2011-08-21 15:10:54