養育環境とADHD、スクールカウンセラーの保護者会での説明

@autismbwy

@Yukio_Hozumi　そのＡＤＨＤ君を出席停止にして、次はどの子を標的にするのかと、不安な気持ちで見ています。

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文献探し苦手なので、せめてRTを。 RT @autismbwy: 見分けるポイントを知りたいです。杉山登志郎先生の著書か論文に明記してあれば読みたいです。ソースとかどなたかご存じないでしょうか？ @maymay39 先天的脳障害の本来のADHDなどとは見分けがつくそうです。

@eruinthesky

@autismbwy http://ow.ly/1XB3Z 杉山先生の「虐待という第四の発達障害」ですね。

@autismbwy

さんきゅーです。@eruinthesky http://ow.ly/1XB3Z 杉山先生の「虐待という第四の発達障害」ですね。

めえめえ @maymay39

@autismbwy 『発達障害の子どもたち』（杉山登志郎、講談社現代新書1922）によると、虐待によるADHD様症状では多動の生じ方がムラが目立ち、ふさぎ込む状態とハイテンションとが交代で見られる、対人関係のあり方が逆説的で複雑、そして解離反応が見られるのが先天性と異なると。

保泉幸男（ホズミユキオ） @Yukio_Hozumi

@autismbwy その気持ちを学校（今のところ心許せる特定の先生）に伝えてはどうでしょう…父兄も先生方も二人三脚でこの一年学級経営を乗り切りたいのがホンネじゃないですか？ このピンチがチャンスに変えられるよう応援したいです(^-^)

Tsuchida yoko @kisaragiyoko

@autismbwyわたしは杉山先生のその本は持っていますよ。見分けるポイントも載っていますね。ADHDと被虐待児の鑑別は解離症状の有無だと書いてありました。

@R103

@autismbwy 同業者として恥ずかしいなあ，でも発達に関して頓珍漢なヒトが多いんだなあ～

めえめえ @maymay39

そもそも他の保護者の前でプライバシーを話し過ぎ。信じられない。それに本当に虐待があるなら、出席停止で家庭に戻しては解決にならない。 RT @autismbwy @Yukio_Hozumi　そのＡＤＨＤ君を出席停止にして、次はどの子を標的にするのかと、不安な気持ちで見ています。

@autismbwy

発達障碍があるからこそ虐待を受けるケースもあると思います。それについてどのように書かれているか、読んでみないとわからないのですが、発達障碍に似た症状のある子と発達障碍のある子の絶対数は、半々ではないはず。ＡＤＨＤは後天、先天五分五分要因と、印象付けた臨床心理士は、よくないです。

@autismbwy

@Yukio_Hozumi そうですね。担任の先生は、この問題でいっぱいいっぱいなご様子ですし、そうだんするなら校長ですかね。

@autismbwy

ただ、このケース、昔なら、周囲の保護者になんの説明もなく学校から排除されていただろうと思います。まだ説明があるだけよいのかもしれませんね。

保泉幸男（ホズミユキオ） @Yukio_Hozumi

@autismbwy ありがとうございます。詳しい状況はわからないのですが、その彼と、被害を被っている子どもさんたちがとても心配です。まだ新学年がはじまったばかり・・親御さんと先生方が力を合わせて、彼ら彼女らの6割が「いい一年だったね」とつぶやけるよう、心から祈っています。

スカラベ @nqjjq

そんな説明ならこの子にはキツネが付いていますの方が余程ましｗ QT@maymay39 即クレームつけます@autismbwy 娘・・小学校のスクールカウンセラーをしている臨床心理士がADHDの児童に養育環境からＡＤＨＤを発症したと、保護者会で説明したのだが、この見立て、どう？

めえめえ @maymay39

その子がいずれ治療やケアを受けて戻って来る場合は、周囲への説明は必要かもしれませんが。それにしても配慮なさ過ぎ。 RT @autismbwy ただ、このケース、昔なら、周囲の保護者になんの説明もなく学校から排除されていただろうと思います。まだ説明があるだけよいのかもしれませんね。

@autismbwy

@maymay39 そうですね。個人情報ダダ漏れですし。学校側としては、他の保護者の反応をみたかったのではと、思いました。

@autismbwy

@nqjjq 大昔、キツネつきとかトリとか言われてた時代のような気分になりました。

@autismbwy

@kisaragiyoko 解離症状といってもいろいろありますしね、もともとの気質的先天的要素があって、虐待されることによって二次障害というケースとも見分けがつくのだろうか？

@autismbwy

@Yukio_Hozumi そうですね。スモールステップで小さな成功体験を積み上げていってほしいですね。他の保護者は、周囲の子供心のケアを指摘する人たちもいました。

kingstone @king1234stone

少なくとも正しい対応ではないですね。それと保護者会でしゃべる内容じゃない。私のブログでもいろいろ書いてるけど、全然権威は無い（アセ）　RT @autismbwy ただ、問題行動の評価やその行動の分析が間違っていたら、そのお子さんへ正しい対応がなされるのか、心配です。

@autismbwy

今日は、学校公開日だったのでついでに保護者集めて緊急保護者会だったのですが、こういったこと、他の学校でもあるのでしょうかね？うちは、ごく普通の公立小です。　@king1234stone 少なくとも正しい対応ではないですね。それと保護者会でしゃべる内容じゃない。

NORANEKO-mama @milkapump

同感です。余計な混乱や誤解を招きますよね。　RT　@autismbwy　こういったこと、他の学校でもあるのでしょうかね？うちは、ごく普通の公立小です。　@king1234stone 少なくとも正しい対応ではないですね。それと保護者会でしゃべる内容じゃない。

めえめえ @maymay39

小学校、中学校で緊急保護者会の経験ありますが、個人情報は徹底的にブロックされていました。個人的に尋ねても「ご家庭の事情」としか。 RT @autismbwy そうですね。個人情報ダダ漏れですし。学校側としては、他の保護者の反応をみたかったのではと、思いました。

@autismbwy

学校として、発達障碍のお子さまは授業に邪魔なので、出席停止にしますという意思表示だとすれば、非常に怖い話だと思いました。私立じゃないし、普通の公立なのに。

資本主義👑2024QAL全通💫 @sihonsyugi

酷い… RT @naga_maki:RT @sora_papa: RT @maymay39: QT @autismbwy 娘が通う小学校のスクールカウンセラーをしている臨床心理士がADHDの某児童に対し養育環境からＡＤＨＤを発症したと保護者会で説明した