NHKの特別支援学校での虐待報道について
- king1234stone
- 20872
- 0
- 3
- 2
先輩運転士にとって、後輩が「親しみやすく」「かわいいもの」に思えてきたと。これ直感的にわかります。子どものできないところを見てできるようにさせようとするとメンタルが悪くなる。 @hidemari52
2012-04-24 08:17:31で「いいところをみつけ」「ほめよう」とするとメンタルがよくなり、相手がかわいく思えてくる。そういうことは直感的にあるだろうなあ、と思います。 @hidemari52
2012-04-24 08:18:45で、何もやり方や考え方がわからないまま(教えられないまま)指示に従わせようとして、もう仕方なく「威嚇と暴力」を使ってしまう人(教師)は多いと思います。 @taimyumachine @hidemari52 @lambda474
2012-04-24 08:23:02たぶんえらい人たちは「威嚇と暴力は使ってはいけない」と口では言ってると思う。じゃああなたがその「威嚇と暴力を使った先生が使わなくていい考え方・方法」を実際に目の前でやって見せてあげなさい、 @taimyumachine @lambda474 @hidemari52
2012-04-24 08:24:44そして「その先生に即できるように伝えてあげて」「その先生ができるようにして」「その先生ができたらほめてあげて」欲しい。 @taimyumachine @hidemari52 @lambda474
2012-04-24 08:26:34それがでけへんのやったらいくら口で「威嚇と暴力はいけない」と言ったところで「あほかいな」です。 @taimyumachine @hidemari52 @lambda474
2012-04-24 08:27:20@king1234stone @taimyumachine @lambda474 いつも読ませてもらってます。 考えさせられる、ものばかり
2012-04-24 08:32:03まずひとつ思うのは「管理職がなぜすぐ動かなかったか」という疑問について。最近できた「虐待防止法」でも学校は「虐待と指導の線引きがむつかしい」として対象から外された。これ、結局学校界でえらくなってる人がそういうことをしてきているからと想像できる。
2012-04-24 08:41:30だから介助職員から「あの先生が威嚇と暴力をしてるからやめさせて」と報告を受けても「そんなこと私もやってきたしぃ」という思いがあったのではないか?実は私自身教育委員会の指導主事に相談した時「私もやってきたしぃ」は言われてしまった・・・
2012-04-24 08:43:15「こっち見ろお前はあ」パチン「しっかり見なさい(ていねいな音調ではなく)」何を見ろ(教師の顔の可能性は高いかな、でも教材かもしれない)なのかわかりませんが、教師の顔だとしたらこの時点で「見たくない」のは確実だろうな。でも何か見て欲しけりゃ見てくれるよう努力するよな。
2012-04-24 08:51:07お子さんが家で本を前にやりとり。あっち見たり、こっち見たりしてるけど、提示されたものに注目することもある。口からは音声を出している。音声でのやりとりは成立しているとはいいがたい。しかし「字」に注目しその音を出しているような場面もある。
2012-04-24 08:57:15「机の中、机の中ってどこよ」これはお子さんが「◯◯は机の中です」と答えたのに対するものかな?それとも「机の中の物を取らんかい」という指示だろうか。でもこれ、どっちにしても「音声言語でのやりとりが成立する人との会話」で、先ほどのご家庭での様子を見てたら無理なやりとりやわな。
2012-04-24 09:01:13「見飽きた、あんたたちの顔、もう帰ってくるな」こんな暴言出す人まずおらんやろと思いはりますか??いやはや。もちろんここまできたない言い方をする人は少ない(かも)でしょうが、ていねいな言葉を使っても心根がこういう感じ(それもやっぱり考え方やり方教えてもらってないから)の人多い。
2012-04-24 09:03:40「(子どもの名前)ABCのC。こっち向け」パチン。音声言語でやりとりできると信じ込んでるね。で、できないから叩けばこちらに注目してくれると思ってる。
2012-04-24 09:05:58クラス構成は「(問題とされる)30代女性教師」「副担任」「介護職員」ってことは30代女性教師は少なくとも「主担任」を任されていたわけだ。ひょっとしたら「副担任」は非常勤かな?でヒエラルキーが主担任>副担任>介護職員で、介護職員が直接主担任には言えない、という感じはよくわかる。
2012-04-24 09:11:27で管理職に言ったら「現場を見ているわけではないから指導は入れられない」じゃあ見に行けばいいじゃん。で「見に来て下さい」「忙しくて見にいけない」ふむ。これ教頭先生に言ったんじゃないか?もちろん教頭先生であっても、「校長に報告」「しかるべき教師に報告・指示」することが必要だけど。
2012-04-24 09:14:30教頭先生って殺人的忙しさだから現場指導には入れない。しかし校長先生は校内をウロウロするのも仕事なんだけど。また自立活動部や研修担当部の教師はどうしてたんだ?また大きな組織の学校なら、ある時間限定なら動くことのできる教師もいる。
2012-04-24 09:17:06ただし、「空き時間」として必死に事務仕事をやってて「教室回れる時間なんてありません」と言われてしまう可能性はあるけど。まあなあ、もし見にいけたとして、その先生が「何を見、何をその30代女性教師に伝えることができるか」は問題だけど。
2012-04-24 09:18:56後半また家庭での様子。まあ撮影の都合か、基本的に本の絵か写真を指さし大人が「これは?」とか尋ねたり、働きかけたり。お子さん側からの自発ではない。まあこのシーンはたまたまかもしれないけど、学校の「いい先生」もこういう対応に終始していないかなあ・・・
2012-04-24 09:35:59このシーン見て、たいていの方は「なごやかないいシーン」と思いはるだろうけど・・・もちろんこういう場面もあってもいいけどね。
2012-04-24 09:36:51一個人の問題ではないということがよく分かりました。 RT @king1234stone: 「NHKの特別支援学校での虐待報道について」をトゥギャりました。 http://t.co/larU73a0
2012-04-24 09:55:08個人の「資質」の問題にしがちなんだけどね。決してそんなことはない。 RT @dondoko99: 一個人の問題ではないということがよく分かりました。 RT 「NHKの特別支援学校での虐待報道について」 http://t.co/MzRZJP9R
2012-04-24 10:18:18新しいフォロワーさんも増えてきているので私がどんなことをして来たか、を書いておきます。ある「高潔」な先生が生徒を蹴飛ばした時の話1998年度後半「自主研修会」 http://t.co/Z37rMXmA
2012-04-24 10:38:19私が威嚇と暴力をやってる若いもんを怒鳴りつけた話。「自尊心を大切に」 http://t.co/97IEKti2 ※注・怒鳴りつけつつ私は自主研修会その他で「どうしたらいい」は伝えていました。
2012-04-24 10:40:55