宿泊防災訓練と戸塚ヨットスクール

関連まとめ

教育再生・東京円卓会議 第3回 2012年4月11日

教育再生・東京円卓会議 第３回会議録
http://www.chijihon.metro.tokyo.jp/kyouikusaisei/pdf/kaigiroku_3.pdf

石原：振り返ってみて、結局できなかったことは、破壊的な教育改革だと思う。中曽根さん周辺から言われたし、僕もそうだったんだけど、何となく教育長というのはよくわけがわからない存在でね。教育委員会もね。何か壁の向こうでやっているんですよ。任せていても、日の丸の起立とか国歌の斉唱とか云々のことで、言うことをきかない教師をどうするこうする、そんなトリビアル（些細）な問題ばかりが出てきてね。それはそれで、要するに厳しくやってきたみたいだけど。何かそんなものにとらわれていて、肝心のことがどこかへ行っちゃっていてね。これはもう、なんていうのかな。ドラスティック（抜本的）にやるしかないと思うんですね。
僕は、戸塚ヨットスクールの後援の会長をやっているんですが、戸塚君というのは日本で一番プロミネントな（傑出した）シーマンシップ（船舶操縦術）、シーマンシップというのは、精神的なことではなくて技術的なことですよ。戸塚君は圧倒的にすばらしいね、世界でも超一流のセーラーなんだけどね。彼が思い立つことがあって、戸塚ヨットスクールで不幸な事件が起こってね。ただ、彼も、僕は今でもつきあっているし、今度、シンポジウムに彼に来てもらっているんですが、彼は「教育は体罰だ」って言うんだ。それは確かに少年期、幼年期の教育というのは、しつけという名前で呼ばれているでしょう、教育ですけどね。特に小学校に入ったって、その言語でのやりとりの中での教育が、教育の基本法で勧められているんだけど、これは刷り込みしかないんですよ。彼らは幼稚極まりないものだから、こんな小学校の１年生、２年、３年は。すると、九九算だって刷り込みでしょう。これは計算を教えているわけじゃないですからね。門前の小僧のお経みたいに、とにかくそういうことで、９×９＝81 までいくんだけども、一説によるとインドの非常にエリートの学校というのは、25 まで九九算をやるそうなんですね。それは完全にかけ算じゃなしに、暗唱ですからね。
昔の教育勅語も、今読んでみると陳腐と言えば陳腐かもしれない。しかし、子供たちにとってみると、「朕惟フニ」はどうでもいいんだけど、「恭儉己レヲ持シ博愛衆ニ及ホシ」「兄弟相信シ」「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ」というのは、何だかよくわからん難しい言葉ですな。だけど、そういう漢語、漢字まじりの古い言葉が羅列されていて、それを強制的に私たちは刷り込まれて暗唱すると、同時に小学生のための講談社の絵本なんかもあって、特に明治の絵画館などに行くと、皆さんは行ったことはないでしょうが、あそこへ行くと「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ」というのは、元寇の時に戦っている鎌倉武士の姿とかね、全部絵であるわけですね。そういうことの複合的な情報伝達で刷り込まれてね、わけのわからん子供らが生きていくわけでね。やはり、その刷り込みの量がちょっと日本は足りなくなってきたと思うんですね。
そんなこんなで、それで結局、大人も自堕落になってきちゃったしね。ただ、私は本当に政府がその気になってやってもらいたいなと思うのは、高３を卒業した年代で、韓国じゃないけれども、２年間はやっぱり兵役、消防、警察、最低限、海外協力隊みたいな所に組織的な奉仕運動の体験をさせたらいいと思うんですね。
猪瀬：今のお話で、兵役とか、例えば消防とか、そういうインフラが足りないんですよ。それで消防の人に全部の高校生を任せるインフラがないんですね。それで今年考えたのは、体育館に被災地の状況と同じように、夏休みに体育館にとにかく何泊かすると。そして、近所を見回りする。自分で避難民の食事をするという、そういうことを今年の夏。そうしたらただでできますから。インフラは学校の先生と体育館だけあれば。
だから、防災隣組の一つの一環で。高校生に、とにかく体育館で泊まらせると。クーラーの効かない体育館に泊まらせるということを、今年やります。

猪瀬知事記者会見 2012年12月18日

http://www.metro.tokyo.jp/GOVERNOR/KAIKEN/TEXT/2012/121218.htm

それから、もう1つは、大事なことは、例えば自衛隊とかね、東京消防に1カ月ぐらい体験してね、いろんなことやるといいんだが、インフラがないんだよね。一教室ぐらいはできたとしても、全都立高校生をそういう訓練をする、そんなインフラはありません。そこで、まず僕が今年提案してやることにしたのは、とりあえず、全高校生、都立高校生、学校に一晩泊まれと。これだとお金一銭もかかりません。学校に一晩泊まって、被災者のような体験をする、体育館とかそういうところに泊まってですね、そして、朝起きて近所を見回りする。それだけでも、１つの刺激になります。そんなようなことを幾つか考えながら、ある程度もともとあった我々の持っている脳幹を刺激するような部分の生命力、あるいは共感する力とか、人を助けたいという気持ちとか、そういうものを体験的に育てていきたい、こういうふうに思っています。

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その上で産経による「自衛隊の防災演習、東京の１１の区は庁舎立ち入り拒否」関連ツイートをはじめ、東京都によるものではない（鎌倉市、横浜市、国分寺市など）と確認できるもの、記事のタイトルのみ記述しているものを人手で除きました。

石原・猪瀬ラインの本音が戸塚ヨットスクール的なものであるにせよないにせよ、教育委員会はじめ現場の創意工夫で最低限無害化、願わくば有益化されて実施されていることをと祈るばかり。