「ＴＥＡＣＣＨは日本ではできません」も「ＴＥＡＣＣＨして下さい」もどっちも変

kingstone @king1234stone

えへへ　 RT @eruinthesky: ！いつの間に(^^; RT @Workman89: RT : 佐々木正美さん「構造化」と訳されるものになった考え「Ｔｈｅｙ　ｃａｎｎｎｏｔ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　ｉｎ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｓｐａｃｅ．」

@eruinthesky

原典はローナ・ウイングの「自閉症スペクトル」です。佐々木先生も翻訳を担っている。http://amzn.to/hl7CUd

拡大

kankan🐺☄️PPMPPPP @kankan551

中堅以上の発言力のある先生方がどんどん公言してくださるといいな～と思います。若い先生方が働きやすくなる。 RT @king1234stone: 笑。でも私は公言

@eruinthesky

この本の前半に「自閉性障害をもつ人は、自分自身を時間と空間のなかに有機的に構造化することが困難です」と解説してある部分にどういう表現が使われていたのか、お尋ねした時のお答えでした。

kingstone @king1234stone

詳しくありがとうございます。　 RT @eruinthesky: この本の前半に「自閉性障害をもつ人は、自分自身を時間と空間のなかに有機的に構造化することが困難です」と解説してある部分にどういう表現が使われていたのか、お尋ねした時のお答えでした。

岩ちゃん @iwatyan1963

RT @afcp_01: 僕もそう言うだろうなあ。TEACCHはどんな状態になれば「できた」ことになるのか、判断が難しい。NC以外に「できた」地域はどこかにあるのかな。 RT @YS_011: @king1234stone 　旧帝大の先生が「TEACCHは日本ではできません」とおっしゃったそうな（－＿－）

@maedasumio

今年の6月に自閉症や発達障害児の子供の（運動の）集団指導を行うので、今準備をしていますが、どの本にもTEACCHの考え方が載っているので今の主流だと思っていたのですが…。“@afcp_01: RT @YS_011: @king1234stone 　

afcp @afcp_01

TEACCHは世界的に主流というわけではありませんが、良い紹介者が多いこともあって日本では有力ですね。 RT @maedasumio: どの本にもTEACCHの考え方が載っているので今の主流だと思っていたのですが RT @YS_011: @king1234stone

afcp @afcp_01

TEACCHはわりに融通無碍で良いものはどんどん取り入れているので、それを参考にしていて良いと思いますよ。 RT @maedasumio: どの本にもTEACCHの考え方が載っているので今の主流だと思っていたのですが RT @YS_011: @king1234stone

ハルさん @haruyanne

「2004年のＴＥＡＣＣＨ研での発表」 http://amba.to/eQf3Xp ｋｉｎｇさんから、お題をいただき、懐かしい原稿を、ご披露。 自分なりの解釈です。私が、おめめどうをしているのも、このあたりのことからかな

@maedasumio

そうなんですね。 ありがとうございます。 “@afcp_01: TEACCHは世界的に主流というわけではありませんが、良い紹介者が多いこともあって日本では有力ですね。

afcp @afcp_01

RT @haruyanne: 「2004年のＴＥＡＣＣＨ研での発表」 http://amba.to/eQf3Xp ｋｉｎｇさんから、お題をいただき、懐かしい原稿を、ご披露。 自分なりの解釈です。私が、おめめどうをしているのも、このあたりのことからかな

kingstone @king1234stone

おお、なんか嬉しい。　 RT @maedasumio: 今年の6月に自閉症や発達障害児の子供の（運動の）集団指導を行うので、今準備をしていますが、どの本にもTEACCHの考え方が載っているので今の主流だと思っていたのですが…。“@afcp_01: RT @YS_011:

kingstone @king1234stone

ところでいくつか質問。もし良かったら教えて下さい。まず「ＴＥＡＣＣＨの考え方」と紹介されていましたか？　@maedasumio

kingstone @king1234stone

次に、「見て場所や活動がわかる」「見て時間がわかる（スケジュールなど）」は紹介されていたと思いますが「表現のてだて」「選択」のあたりはどうでしょうか？それは「拒否を認める」も入ってくるのですが。ここは肝心要なのですが、忘れられることも多くて。　@maedasumio

kingstone @king1234stone

まあでも特別支援教育担当教師がＴＥＡＣＣＨを知らなかったとしても恥ずかしくはない。（かな？）でも「学校（日本）ではできません」と答えたとしたら「私はそれを知っている。しかし無効か害があるからやりません」と答えているのと一緒。保護者と話しあっているなら（続く）

afcp @afcp_01

少し前の文章だけど、基本的な状況は現在でも変わっていない気がする。 / 日本におけるTEACCHの再評価｜よこはま発達クリニック http://htn.to/GXUH51

kingstone @king1234stone

（続き）知らないなら「すみません知りません」「良かったら教えて下さい」あるいは「一緒に学んで行かせて下さい」とかいうところじゃないかな。「相談と合意」なのだから。「今日は懇談会　　保護者に提案し相談する」　http://amba.to/dGoxDr

kingstone @king1234stone

で、なんか結局ＩＥＰの話につながっていく。「ＩＥＰ（個別支援計画）はみんなを楽にするためにあるんだけどなあ」　http://amba.to/eMbI3p

てつ @TETSU1002

♺ @king1234stone: で、なんか結局ＩＥＰの話につながっていく。「ＩＥＰ（個別支援計画）はみんなを楽にするためにあるんだけどなあ」 http://amba.to/eMbI3p

kingstone @king1234stone

あはは「まあ偏っているといえば、大抵のまともな臨床家は偏っているので、そんなことはどうでもいい。」 QT @afcp_01: 少し前の文章、基本的な状況は現在でも変わっていない気/ 日本におけるTEACCHの再評価｜よこはま発達クリニック http://htn.to/GXUH51

kingstone @king1234stone

ハルヤンネさんも呼応して書いてるぞ（笑）　「2004年のＴＥＡＣＣＨ研での発表　独学で「おかしいな？」と感じるところ（仮説）」　http://amba.to/hDoZSc

@maedasumio

またまたありがとうございます。“@afcp_01: TEACCHはわりに融通無碍で良いものはどんどん取り入れているので、それを参考にしていて良いと思いますよ。

そらパパ sora y.d. 💉MMMMM @sora_papa

内山先生の「本当のTEACCH」にもほぼ同じ記事が載っていたように記憶してます。RT @afcp_01: 少し前の文章だけど、基本的な状況は現在でも変わっていない気がする。 / 日本におけるTEACCHの再評価｜よこはま発達クリニック http://htn.to/GXUH51

そらパパ sora y.d. 💉MMMMM @sora_papa

こんにちは。Twitter始められたんですね。よろしくお願いします。RT @maple001: @sora_papa あやぱぱです。「日本におけるTEACCHの再評価」は職場のTEACCH外来の前に必ず読んでいます。　って、こんな書きかたでいいのかな？