【あさイチ発達障害特集】「自分の「苦手」とどうつきあう？」Twitter実況まとめ【5月24日(水)放送】

鈴木悠平 @YuheiSUZUKI

通常学級での分かち合いの実践が素晴らしいね。発達障害の子どもだけでなく、クラス全員でフラットに自分の「苦手」をシェア。そしてこれまでの自分研究の成果をてるき君も発表。発表後、クラスメイトが続々と集まり人気者に。「みんなが素直に悩みを教えてくれた」 #あさイチ #発達障害

LITALICO発達ナビ @litalico_h_navi

苦手なことを研究対象と見るのは、客観的な視点で問題だけにフォーカスして考えられるので良いですね。 #あさイチ　#発達障害

LITALICO発達ナビ @litalico_h_navi

気持ちの切り替えに、「切り替えレバー」 気持ちの説明に、「気持ちっぷ」 みんなすごい！いいアイデアばっかりですね。 #あさイチ　#発達障害

LITALICO発達ナビ @litalico_h_navi

みなさんは、苦手なことに対処するとき、どのような方法を用いていますか？ぜひ教えてください。

鈴木悠平 @YuheiSUZUKI

スタジオでは子どもたちの「自分研究」の成果物が。自分の苦手と向き合い、研究し、理解する、成果物にまとまる、この過程自体が自己肯定感を高めてくれそうだよね。 #あさイチ #発達障害

sako yuko @LittleRing

あ…ついつい #あさイチ 観ながら #気になるお話 相手の表情認知や 自分の感情や表情表出にも 苦手や独特の表現がある人々 お出かけ支度の 手が止まる〜〜💦 二俣川ハウス🏡 開設準備チーム ゆいまーるハザー見学 お約束の時間要確認‼️ #自己理解 #他者理解

めえめえ @maymay39

苦手をキャラクター化する、自分の人格と切り分ける、切り分けた上で対処法を考える。なるほど、合理的。 #あさイチ #自分研究

たみえ✡ @TAMIEYAtamie

自分の苦手を「自分研究」で理解して、その対策を考える授業というのは、発達障害の子だけじゃなくて、定型発達の子にもとても良いと思うし、 大人もやってみたらいいよね。 #あさイチ

LITALICO発達ナビ @litalico_h_navi

以上で実況を終了します！ お付き合いくださって皆様、ありがとうございました！ #発達障害　#あさイチ