Grafsec第四回全国大会「利用者目線で考えるサイバーセキュリティと情報教育」のTweetまとめ( #grafsec )
資料の話にもどる 教えたいことは子供達の知りたいにつなげる 触発しよう もっと深く知りたいと感じさせよう #grafsec
2018-03-05 14:08:20目黒先生が仰られた「(インターネットや原発問題は) パンドラの箱」って凄く良い表現。99%の災禍と1%の希望という伝承は、ネガティブの側面は強く伝わるが、ポジティブな側面は伝わりにくい今置かれている状況を端的に表せている気がします。 #grafsec
2018-03-05 14:10:52自分はインターネットのとどうつきあうのか? 10時間の授業構成の説明 子供達に授業後にマインドマップを書かせるがあまり広がりがない #grafsec
2018-03-05 14:12:04ドット・フランク法 武装勢力が支配していない鉱山もあるが コンゴ という名前だけで輸入できないで復興を妨げている →フクシマの名前による風評被害に似ている #grafsec
2018-03-05 14:18:59質疑 ネットとラブるに巻き込まれる子供の共通事項 ネグレクトや社会性を身につかない、過干渉の子供達 情報モラルの知識だけでは追いつかない問題 DVや自画撮りの問題 先生の経験でトラブルに巻き込まれる子供の共通事項があれば知りたい #grafsec
2018-03-05 14:36:30福島は子供の安心安全のために震災後スマホを買い与えた 子供達は全国で散らばった友達とつながるためにネットしかなかった 子供達の安全安心のために与えたスマホが原因で子供達が出会いに行ってしまう 子供達の居場所がない コミュニティ・家族がネグレクト以前の問題 #grafsec
2018-03-05 14:38:18質疑 震災を考える時期だが、今日のこの時期に聞けたのはよかった 教育センターの研究・研修部で断片的な時間でなく10時間の研修をしてると思うが、10時間を投入するために説得材料はどう用意すべきか #grafsec
2018-03-05 14:40:25次に進みたいのは先生方が自分でできるということ 教育センターのは先生方の指導が目的 先生方が独自で子供達を触発する講座を作ってもらう 1時間外部講師を呼んで傍観者になるのではなく、授業作りがアウトプット #grafsec
2018-03-05 14:41:55質疑 保護者から啓発活動を行う上で、防犯が中心となることもある 子供達向けの啓発かるた制作で8時間広島では時間を裂いている 問題は10時間が学校で取れないとなった場合に、現場にどのようにおおろしていけばいいいのか? #grafsec
2018-03-05 14:44:31福島では始まる半年前から校長・教頭と話をしてどの学年なら時間が取れるかを確認し、総合的な学習の時間を使ってもらった。 事前に綿密な打ち合わせを行っていて、一度うまくいった学校は次年度も話を声がけをもらえる #grafsec
2018-03-05 14:45:58