黒瀬陽平×さやわか「新芸術校×ひらめき☆マンガ教室 合同授業」【カオス*ラウンジ 新芸術校 第4期#14】＃ひらめきマンガ ＃新芸術校
-
genroncafe
- 2766
- 1
- 1
- 0
-
- いいね！0
ゲンロンスクール
@genronschool
さやわか「マンガは読み飛ばせるようにすることが重要」一枚の絵にどれだけ意味を圧縮するかという絵画に対し、逆方向へ発展したマンガ。→黒瀬陽平×さやわか「新芸術校×ひらめき☆マンガ教室 合同授業」nico.ms/lv314965118 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 16:29:52
ゲンロンスクール
@genronschool
ここからは、事前に出された課題の講評です！マンガ教室の受講生には「アート作品だと思う一枚絵」という課題が課されました。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 16:52:02
tknoq / 神野鷹彦
@tknoq
中継はありませんが、後半の講評がはじまりました！ 新芸術校生はマンガ、ひらめき☆マンガ教室受講生は絵画をそれぞれ提出しています。 #新芸術校 #ひらめきマンガ pic.twitter.com/kxHbrn17rJ
2018-08-19 16:52:20
拡大
Yoko Ueda
@yuvmsk
新芸術校とひらめきマンガ教室の合同授業きた。いまはひらマン受講生のアートとしての一枚絵を講評中！どこの要素がアートであり得るのか。謎が仕掛けられてあるとよいとのこと。 #新芸術校 #ひらめきマンガ pic.twitter.com/C2kVRf9B8F
2018-08-19 16:53:48
拡大
ゲンロンスクール
@genronschool
まずはマンガ教室受講生の作品を黒瀬さんが中心に講評してゆきます。黒瀬「これは何ですか？」さやわか「これは彼が描いていた”ラップおじさん”というキャラクターです」鑑賞者を気にならせて立ち止まらせるという意味では、強度のある絵という評価。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:01:51
tknoq / 神野鷹彦
@tknoq
黒瀬「つぎのこれなんですが…さやわかさん、わかりますか？」 さやわか「これですか？ これは彼の描いた『ラップおじさん』というマンガのキャラクターです」 #新芸術校 #ひらめきマンガ pic.twitter.com/9iT49V3KMf
2018-08-19 17:02:07
拡大
Yoko Ueda
@yuvmsk
うどんの土屋さんが褒められているw 黒瀬:これはなに？気になる。 さやわか:ただのキャラ、ラップおじさんです。 黒瀬:鑑賞者を気にならせて立ち止まらせるには上手い下手は関係ない。 #ひらめきマンガ #新芸術校 pic.twitter.com/ECno5iSHly
2018-08-19 17:02:28
拡大
ゲンロンスクール
@genronschool
黒瀬「マンガに対してもアートに対しても悪意のある作品に見える。しかも本人にはその意思がないから、どこまでも損している」なるともさんの漫画と油絵の中間のような作品は、どっちつかずという評価…！ #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:07:26
Yoko Ueda
@yuvmsk
2日あったので、キャンバスにアクリル絵具を塗って楽しみました！ という増井さん 黒瀬くんはなんとなくバランスを取ると中和されてよくないと、アドバイス。 #ひらめきマンガ #新芸術校 pic.twitter.com/2HMvMRJwBj
2018-08-19 17:08:33
拡大
ゲンロンスクール
@genronschool
黒瀬「意図なしにフレームに点を三つ打たせると、バランスをとるためにほとんど同じ場所に打つ。色を塗らせると、対立の少ないパステルカラーになってゆく。アマチュアの展覧会に行ったときに似たような絵が並んでいると感じるのは、意図がないから」#新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:14:20
ゲンロンスクール
@genronschool
黒瀬「このイメージが出てきた起源とかがもう少し具体的にないと…」さやわか「この浅さ、ポップカルチャー感大好き！」意図のないイメージに困惑する黒瀬さんと、喜ぶさやわかさん！#新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:19:25
tknoq / 神野鷹彦
@tknoq
進研ゼミみたいで単調だと思ったという黒瀬さんに対し、読み手をはっきりと意識していて良いと高く評価するさやわかさん。対照的だ。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:25:18
ゲンロンスクール
@genronschool
続いて新芸術校生の講評へ！課題は「コマ割りとセリフのあるマンガを描いてください 」。F貴志さんの作品について「コマ割りが意味不明」というさやわかさん。ただし読み手を具体的に意識した制作態度は好評。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:28:32
Yoko Ueda
@yuvmsk
子育てあるあるマンガ→「そんなある日」→サトイモの土着信仰や死者と、遠いところに行ってしまった新芸術校谷本さん。「最近サトイモが気になっていて、、、」とのこと。 さやわかさんからは、もっと自然な展開が必要だが、この絵はマンガとして行ける、との褒め言葉も。 #新芸術校 #ひらめきマンガ pic.twitter.com/lczLjRvIpA
2018-08-19 17:37:50
拡大
ゲンロンスクール
@genronschool
さやわか「もっともマンガじゃなかった作品はコレかなぁ」描いた漫画を最終的に裏向けてスキャンしたTMTMTRさん。黒瀬「これは実物を見たほうがいい。マチエールが…」マンガを描いたのではなく、むしろマンガの構造をアート作品をつくる方法として利用しているという評価が #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:40:35
ゲンロンスクール
@genronschool
さやわか「裏がうつっているという作品なら、こういうものがある」こうの史代さんの「古い女」を例として、マンガにするならば直接物語と関係してこなくてはならないという指摘。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:44:15
ゲンロンスクール
@genronschool
コマ割りとセリフのみを提出したNILさん。さやわか「これは大学でワークショップとかやると、100点。いや、でもこれは50点だな…」セリフが抽象的すぎて物語性が無いために減点されたものの、着眼点は面白いとの評価。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:48:38
ゲンロンスクール
@genronschool
マンガ教室受講生のみよしよしみさんは、複製芸術をテーマに自作のマンガをコピーしてキャラの横顔を描いた作品を提出。黒瀬「自作自演というところが甘い。複製以前のパラダイムで考えている」 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 17:55:54
ゲンロンスクール
@genronschool
やまだ亜麻さんの作品は、ひとつひとつ聞いてゆくとすべてに意味がある絵に。しかし、意味があるけど答え合わせにしかならないパターンの絵とのこと。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 18:00:02
tknoq / 神野鷹彦
@tknoq
マンガのなかで複雑なメタファーやアレゴリーを入れると読者の目が止まってしまい、読みづらい作品になってしまう。複雑なメタファーはアートでは使えてもマンガでは使いづらい。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 18:00:52
ゲンロンスクール
@genronschool
中山さんの絵は、自分が書いていて気持ちのいい線を重ねたというもの。黒瀬「これ自体を表現とするなら、上を見るとすごいやつがいる。これで勝負するには、まだ表現に満たない」 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 18:09:42
ゲンロンスクール
@genronschool
新芸術校生のBB a.k.a.Bloody Bearさんは、自分が過去につくった作品をモチーフにマンガを制作。媒体によっては掲載される可能性もあるというさやわかさん。しかし絵だけで完結していて、ページをめくらせる工夫が足りないという指摘も。 #新芸術校 #ひらめきマンガ
2018-08-19 18:21:17