@HDonadona06 #melc2020 「私なんて」と思うのはなぜなんだろう?大きいこと言わなきゃって思うから?これくらい言っても仕方ないって思うから?🤔
2020-10-22 20:42:54@8989manpuku #melc2020 大きいこと言わなきゃいけないって思っていた部分がありました。。 それは人と同じことをいえば間違うことは無いし、なんて正しい正しくないの作業をしていたからなのかなって思ってます。
2020-10-22 20:59:04@HDonadona06 #melc2020 なるほど〜 その自分の意識についてはどう思う?そっちの方が居心地がいい?変えたい?府に落ちない?
2020-10-22 21:14:47@8989manpuku #melc2020 居心地がいいとは思わないし、変えたいです!今までそういったマインドがあったから楽しめていなかった部分があったんだと思います。
2020-10-22 22:36:36@HDonadona06 @8989manpuku 大きいこと言うより、自分から挨拶する、ツイートする、質問する、率先して動く。そして、自分から対話を始める。こういうことの方が成長に繋がるよ。 #melc2020
2020-10-23 00:18:04fbへのコメントから対話が始まると、色々面白いアイディアがでてきた。やっぱり、不断のコミュニケーション! #melc2020
2020-10-23 00:33:32@TakeruNagaoka @8989manpuku #melc2020 どれももっと自分がやれる事ですね、、!がんばります!
2020-10-23 08:57:24ゼミの日だけツイートするのはそれが「作業」になっているということ。オンとオフを機械的に分けるといい「制作」活動にはならない。日常の中の色々な機会で考え、呟くことが大切だ。 #melc2020
2020-10-23 16:45:00「何をすればいいんですか?」「何故するべきなんですか。「どうすればいいんですか。」質問はたくさんでてくるし、対話もはずむ。さあ、動きだすの? 座ったまま、質問し続けるの? #melc2020
2020-10-24 20:58:29質問されれば、いつまでも答え続けるよ。越境する理由も、やり方も。そして、行き先も紹介するよ。ところで、成長的能力観と知的好奇心はもってるよね? #melc2020
2020-10-24 21:06:59何もしていなかったことに気づかなきゃいけないときもある。そして、スタートすらしていないのだから自己肯定できないのも当然。「作業」してるだけじゃ変われない。 #melc2020
2020-10-25 00:36:03①越境情報の収集 ②越境の手配 ③関係者にお礼&報告 ④越境し「動き(聞き;観な)がら考える」を実践(ツイッター&写真&グラレコ) ⑤その日のうちにfbに500字程度の記事アップ ⑥月1回はnoteに1500字の記事アップ、#melc2020
2020-10-25 17:06:27今年は少し違う学習軌道。これまでは、フットワーク良く越境しているのに言語化できず、対話も苦手な学生をみてきた。今年はゲスト講義でもいい質問が出るし、面白い発言もあるし、対話も弾む。いい感じなんだけど、いつまでも話してないで、そろそろ動こうか。 #melc2020
2020-10-25 21:41:54「考えながら聞く、聞きながら考える」というパラレル思考の学習成果が出ていて嬉しい。対話であれ、議論であれ、「即興的な言葉のやり取り」は春学期の大きな学習成果だ。オンライン化への緊急対応として、思い切って焦点を絞った学習に取り組んで大成功だった。 #melc2020
2020-10-25 22:00:53春学期のもう一つの学習戦略は、学習と動機づけの理論的理解。特に、成長的学習観、知的好奇心、内発的動機づけといった概念を学び、損得勘定や合目的性がいかに創造的な学びを阻害するかを理解した。11月を迎え秋学期も後半に入る。学習行動に関する理解をうまく越境活動へと繋げたい。 #melc2020
2020-10-25 22:12:21「作業」だとアドレナリンが出ないので終わった時にドッと疲れる。「制作」はアドレナリンが出まくるので終わてからも暫くハイテンションが続いて、ツイートとか止まらなくなる。 #melc2020
2020-10-28 21:01:25