ノンプロ研インストラクション講座 【第 1 期】第 4 回
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ntakahashi0505
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Kenny Tsuji | 『旬北海道』北海道から世界の食卓へ
@TsujiKenzo
関連づけ 反復 適度な量、不可 アウトプット 参加型 学習共同体 エンパワーメント #ノンプロ研 #インストラクション講座 twitter.com/TsujiKenzo/sta…
2022-06-17 20:14:24
Kenny Tsuji #ケニーがあなたのお悩み解決します
@TsujiKenzo
カンハンちゃん ウキウキ アサン学園 です。覚えましょう！これは本気です！ #ノンプロ研 #インストラクション講座 #8つの原則
2022-06-17 20:12:00
keitaro@イベント企画大好き！！ DATA Saber/GCS認定コーチ
@MaskDePQuery
かんはんてきてきあさん学園 #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:15:46
Kenny Tsuji | 『旬北海道』北海道から世界の食卓へ
@TsujiKenzo
今日のアジェンダ 1. 設計とは 2. 空間の設計 3. 時間の設計 #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:16:52
KATO NAOFUMI
@NAOP4P4
２つめは、学習の時間 講義にも時間が有り、 講義が終わった後も、時間があり 時間が積み重なると、学習の場が変わっていく #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:17:39
KATO NAOFUMI
@NAOP4P4
講座の設計のイメージ #ノンプロ研 #インストラクション講座 pic.twitter.com/jZyOm8SpfY
2022-06-17 20:18:39
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ホッタ@技術同人誌執筆中
@Hotta3216
学習支援環境を設計する 職場内であれば、職場環境も含めた場：空間 当日だけではなく、事前と事後も含める：時間 #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:19:54
KATO NAOFUMI
@NAOP4P4
職場環境も含めた学習の場を考える必要がある。 そして、講座の前後の時間も含めて、設計する必要がある #ノンプロ研 #インストラクション講座 pic.twitter.com/1uUkXNtEZz
2022-06-17 20:20:03
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ホッタ@技術同人誌執筆中
@Hotta3216
職場環境によって変わるということは、同じ目的であっても場によってアプローチが変わることもあるということですかね～ #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:20:51
KATO NAOFUMI
@NAOP4P4
適切な制約を設定する、ということには、グランドルール～良かれと思うことを事前に設定しておく～ということも含まれる・・・むぅ深い！ #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:23:20
ホッタ@技術同人誌執筆中
@Hotta3216
学習の場を構成するもの 関係者 講座の関係者は学習共同体 良いつながりを学びに活用する #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:24:47
KATO NAOFUMI
@NAOP4P4
講座に影響を与えるのは・・・ 講師だけではない！ #ノンプロ研 #インストラクション講座 pic.twitter.com/bQZ7cEMJok
2022-06-17 20:24:54
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keitaro@イベント企画大好き！！ DATA Saber/GCS認定コーチ
@MaskDePQuery
講師からの一方通行は学習共同体として成立しない #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:25:22
Kenny Tsuji | 『旬北海道』北海道から世界の食卓へ
@TsujiKenzo
講師からの一方通行は、学習共同体として成立しない。 講師以外の他者関与が講座には大切なので。 #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:25:34
ホッタ@技術同人誌執筆中
@Hotta3216
講師からの一方通行だけだと、学習共同体とはいえない N対Nの関係にもっていきたい #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:25:34
KATO NAOFUMI
@NAOP4P4
なので、講師以外も含めての、環境構築が大事 いかに、良い学習共同体を構築するか？これが大事 #ノンプロ研 #インストラクション講座
2022-06-17 20:25:48