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くーたろー
@n_moon_40z
一応神奈川県民でありながら、鎌倉に行ったのは過去2回ほど…。「大河ドラマも見てるし、もっと鎌倉探索したいんですよ〜」という話をしたら、可愛い地図を頂いた。今日はとりあえず頼朝の墓と鶴岡八幡宮を見てきた。平日でも小町通りは混んでたから、土日は人が凄いだろうな😅#melc2022 pic.twitter.com/JLzojuoA7E
2022-06-15 20:29:23
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いと
@hoseizemisei110
#melc2022 久しぶりの探究授業。クラスごとに様子は違ったみたいだけど、私が入ったクラスはあまり授業が楽しくなさそうだった、、どこかやらされている感。
2022-06-15 20:57:14
いと
@hoseizemisei110
#melc2022 「川のゴミを無くす」からどうしたらゴミを減らせるのか、なぜ捨てるのかといった問いを出していた生徒に「川が綺麗になったら川に行く？」と聞くと微妙な反応が返ってきた。地域課題にフォーカスを当てずにもっと興味関心からのテーマ決めができたらな、、
2022-06-15 20:57:57
いと
@hoseizemisei110
#melc2022 探究の授業は本来、内発的動機づけを体感できる機会だと思う。だけど「授業」である以上、決められた時間枠でやらなければいけないこともある。だから明確な指示やプロセスをつくって進めやすくする必要もある、、
2022-06-15 20:58:25
いと
@hoseizemisei110
#melc2022 探究の授業だけに時間を費やすことが難しいのもわかっているけど、「なんのために探究の授業を取り入れているのか」をはっきりさせないと形骸化しそうだな、、、、、
2022-06-15 20:59:02