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RT @yutakamika: 日本語教育は「支援」から「推進」へ。悪びれることなくエリートにアプローチをというのは重要だと思った。 ( #knkg live at http://t.co/1Cqormwo)
2012-02-25 18:10:59今日の発表、どれも興味深かったです。どうもありがとうございました。 ( #knkg live at http://t.co/BO1wOBil)
2012-02-25 17:05:00これで終わります!しばらく配信しますが、音声消しますね。 ( #knkg live at http://t.co/MuAwF2CN)
2012-02-25 17:04:53「もやもや」から、「もやもや」をぶつけることで得られる気づき。それがおみやげ。 ( #knkg live at http://t.co/MuAwF2CN)
2012-02-25 17:02:47村上さんの発表を聞いて、自分のfacebookを久しぶりに開いたらリアルタイムでグアテマラにいる教え子が7人オンライン。いつかインタビュー調査してみたいと思いました。 ( #knkg live at http://t.co/e6n3ze0M)
2012-02-25 16:54:32「日和」は投稿することで、得られることもたくさんありました。 ( #knkg live at http://t.co/BO1wOBil)
2012-02-25 16:46:40中国日本語教師隊員機関紙「日和」、「日本語教育活動アイディア集」は活動中も、今も役に立ってます! ( #knkg live at http://t.co/BO1wOBil)
2012-02-25 16:45:42適当に撮った動画や写真のデータが後から活躍しそう。 ( #knkg live at http://t.co/e6n3ze0M)
2012-02-25 16:43:40映画「AVATAR」に「ビデオログ」って出てきますよね。ああいう資料も今なら簡単に残せるので、是非やってほしいです。 ( #knkg live at http://t.co/6H1rfxzY)
2012-02-25 16:42:11そうそう、「公開されている」ってとこが大事ですよね。 ( #knkg live at http://t.co/6H1rfxzY)
2012-02-25 16:40:48モード1:例 物理学・言語学、モード2:例 電子工学・外国語教育学 /伊勢田哲治「科学の拡大と科学哲学の使い道」/平川秀幸「3.11以降の科学コミュニケーションの課題」 ( #knkg live at http://t.co/MuAwF2CN)
2012-02-25 16:35:10ネットにつながりませんでした。すみません。 ( #knkg live at http://t.co/MuAwF2CN)
2012-02-25 16:12:37資料はこちらです。4.吉田一彦: (資料:http://t.co/Pn1fvo6d ) 海外での日本語教育経験の共有に向けて ( #knkg live at http://t.co/6H1rfxzY)
2012-02-25 16:11:09ハングアウトも同時進行ですね? ( #knkg live at http://t.co/6H1rfxzY)
2012-02-25 15:19:03たぶん、カメラをブラウザが使っているからでしょう。 ( #knkg live at http://t.co/6H1rfxzY)
2012-02-25 15:17:05再起動してみます。一旦きりますね。 ( #knkg live at http://t.co/MuAwF2CN)
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