朝鮮高校教科書と生徒の学ぶ権利

野原燐 @noharra

昨日は、ある人と「現代朝鮮歴史・高級」から始まる「対話」をして疲れた。もちろん最初から分かっていて口を挟んだのだが。50年前から分かっているあまりにも大きな悲劇＝喜劇の一面を切り落とした上で、嬉々として自己主張している人は犯罪的である。反朝でも反反朝でも。

野原燐 @noharra

「現代朝鮮歴史・高級」が３冊と中級学校２・３というのが一冊、目の前にある。せっかくだからちょっと見て紹介してみよう。憂鬱だが。

野原燐 @noharra

1863年高宗が即位、大院君が実権。勢動両班の安東金氏を追放。全国の書院六百余所のほとんどをなくしてしまった。書院は儒学者によってたてられた私立学校。1543年の慶尚道豊基郡の白雲堂書院が最初、と註されている。大院君は三政搾取体制を整備。＞左翼的だが普通でまとも@noharra

野原燐 @noharra

中国近世では書院制度は、思想史の展開と不可分に成立発展したとされる。東林書院(東林党)などは、激烈な宦官派との抗争を引き起こした。弾圧も多かった。後その流れから黄宗羲・顧炎武を生み出しただけでなく、それ自体思想史的に大きな意味をもった存在の筈。其との対比が興味深い@noharra

野原燐 @noharra

「こうした時期、日本侵略者たちは「征韓論」を唱えて、アメリカの支持と助けのもとにわが国を侵略しようとたくらんだ。米国侵略者たちは1871年に８千余万発の銃弾、1873年には２隻の軍艦と多くの武器を日本に引き渡した。1875年8月井上良馨が率いる日本軍艦雲揚号（略」@noharra

野原燐 @noharra

井上良馨（1845〜1929）は薩摩藩出身の軍人。長州出身の井上馨（1836〜1915）と関係ない。井上馨は閔妃暗殺事件の三浦梧楼が赴任する前の朝鮮公使で、事件直後漢城に急行し事件に関係した日本人全員を本国に帰国させたhttp://t.co/PAdoJKEWk8　@noharra

野原燐 @noharra

←「朝鮮歴史」が日帝憎し史観で凝り固まっているのなら、「明治政府の内政・外交の舵とりに決定的役割を果たした最高権力者の一人、井上馨が朝鮮王妃（閔妃）暗殺事件にも深く関わったと見ている」宮崎光雄『坂の上に雲はあったか』史観を取り入れてもよかろうがそれはしていない。@noharra

野原燐 @noharra

「1895年8月20日（陽暦10月8日）明け方、日本公使・三浦梧楼は日本「守備隊」と警察、やくざなど千余名を率いて王宮を不意に襲撃した。日帝侵略者たちは王宮の寝室にまで飛び込んで王を銃剣で脅し、明成王后を刀でめちゃくちゃに切りつけたあと、息もつかせず→　@noharra

野原燐 @noharra

近くの樹林の中に運び出して、薪の束の上において、石油をかけて焼いてしまった。これを「王妃虐殺暗殺事件」（乙未事変）という。日帝の王妃虐殺蛮行は朝鮮人民のこみ上げる民族的憤怒をかきたてたばかりか、国王と両班官僚たちも日帝侵略者たちを排斥するようになった。p15同書」@noharra

野原燐 @noharra

閔妃暗殺事件は重要なので全文引用した。急に文体が劇画的になってておかしいが。今も燃え上がっている「日帝の悪」問題の原点。日本の中学校でどこまでこれを教えているだろうか？ウィキペでも「翌年証拠不十分として全員無罪」と書いてあり、それでは朝鮮歴史の方がマシと考える。@noharra

野原燐 @noharra

以上のように「朝鮮歴史」は、全編トンデモというわけではなく、わりとまともである。しかし、http://t.co/ML7hJupms2　に書いたように「一個人が党や国家よりも上位の神格を持つという思想」をきちんと打ち出しており、カルトな教科書といえる。@noharra

野原燐 @noharra

中級２（中学２年で学ぶ）のうち、１「わが国の歴史の始まり」から６「朝鮮封建社会の変化」までは、歪曲がひどくないという理由で翻訳されていない。７近代最初の時期の反侵略・反封建闘争　８反日義兵闘争と愛国文化運動　９日帝の「武断政治」と３・１人民放棄　でp32まで　@noharra

野原燐 @noharra

「1912年4月15日、平壌市万景台にて敬愛する金日成主席が誕生された。」p57のこの１行から急にトンデモになっていく。「1923年3月には12歳の幼い歳で朝鮮をよりよく知るために中国の八道溝から故郷の万景台まで学びの千里の道を歩き（略）」とある。@noharra

野原燐 @noharra

「学びの千里の道」：http://t.co/bQMDTduZmA　によれば「北朝鮮は1974年から各級学校および組織別で、この期間に『学びの千里の道答辞行軍』を15日間実施する。秋にも答辞行軍をするが一日に50里(20km)以上を歩く」現在もイベントがある！@noharra

野原燐 @noharra

@gurugurian 朝鮮学校が総連について肯定的にしか教えてない事が批判されるなら、日本の公的機関(役所や警察)が不当な人権弾圧をするって事が日本の学校で教えられていない事も当然批判されるべきだよね。＞当然です。どちらが先進国なのか。朝鮮学校の金正日崇拝教育も批判されるべき。

野原燐 @noharra

@aramasan @gurugurian 現状でもミッション系、仏教系の学校及びアメリカンハイスクールにしたって全て批判されますよ。＞それは違います。それらの学校では実在の政治指導者を偶像崇拝することなど教えていません。北朝鮮では国家より金正日の方が偉いのですよ。

あらまー。 @aramasan

@noharra さんは、北朝鮮の教育と今の朝鮮学校の教育が同じだというのですか？@gurugurian

野原燐 @noharra

@aramasan http://t.co/oxIJesVKCo　現代朝鮮歴史３では「人民の運命を責任をもって見守ってくれる党と国家、革命武力を築いたのは、敬愛する主席さま」であるとある。一個人が党や国家よりも上位の神格を持つという思想。これは在日の教科書。@gurugurian

あらまー。 @aramasan

@noharra それ2003年改訂以前の教科書ですよね？ところで、私がお聞きしているのは「北朝鮮の教育」と「今の朝鮮学校の教育」は同じですか？とお尋ねしているのですが。@gurugurian

あらまー。 @aramasan

@noharra では、ミッションでも、仏教系でも一部ページ割いて、或いは補助教材を使用して、宗教の教えをしているとこはありますね。一部だけをつまみとっても、その学校の教育内容全てがわかるものではないと思いますが。私は体裁は一緒だと言ってまっす。@gurugurian

野原燐 @noharra

@aramasan 私が読んでいるのは、２０１０年に「朝鮮高校への税金投入に反対する専門家の会」萩原遼らが翻訳したものです。これが 「それ2003年改訂以前の教科書である」ことを示していただけますか？

あらまー。 @aramasan

@noharra なるほど。それは2003年改訂後だというのですね。失礼しました。記憶違いでした。

野原燐 @noharra

@aramasan 独裁者を神のごとくに讃えることを、宗教の名において、弁護しようとするのは笑止です。

あらまー。 @aramasan

@noharra そうですか？宗教、アメリカンハイスクール、どちらも普通校とは違う校風をもってますね。教科書の一部だけを切り取って「独裁者」だからと切り離すのは別次元の話です。先にも言いましたが同じロジックですよ。@gurugurian

野原燐 @noharra

@aramasan @gurugurian 私の主張は「朝鮮高校への税金投入に反対する」ではありません。論点は朝鮮高校の教育内容を弁護するあなたの対比の仕方が安易であるかどうか、です。