歓迎降臨。なんか投げて下さいな QT @tosseto: しかし、明日午後からどうしたものか。archivist_kyoto さん家でも押しかけにいくか…
2013-08-08 23:55:57まったく違う藪を射っとるよね。歴史学がそれほど盤石なら… QT @yuki_o: ものすごいえげつないこというとMLA連携とかって結局お題目で、歴史学者の内在的専門性、そしてそれに付随する排他性から、だから無理やと自ら暴き出してるタイムラインだよね?違うんかな。違って欲しい。
2013-08-09 00:01:27@archivist_kyoto まーーーったくわかんね(笑)いやたぶん分かる気はするんだけど情報量少なすぎでどう動いたらえーかわかんねえ。それやったらながさきさんの語り方のがよっぽどわかりやすいわー(笑)
2013-08-09 00:03:50僕が「荀勗を知らない図書館員が9割とか、泣くしかない」っていったら「何いってんだお前」って言われるだけだろうなぁと思うと、そのまさおさんというのは分類に於ける荀勗より重要な人物なのか。何の分野でかは知らないけど
2013-08-09 00:09:34.@yuki_o やー、歴史学はまったく社会的影響力を失ってるのですよ。だから先程のは虎がおらんあたりを射ってるなあ、と。いまの状況が良いかどうかは別ですが
2013-08-09 00:09:53僕は号泣する。大丈夫だ QT @Zhang_Mao: 僕が「荀勗を知らない図書館員が9割とか、泣くしかない」っていったら「何いってんだお前」って言われるだけだろうなぁと思うと、そのまさおさんというのは分類に於ける荀勗より重要な人物なのか。何の分野でかは知らないけど
2013-08-09 00:11:15@archivist_kyoto にもかかわらずおれらえらい知らんお前ら馬鹿やの議論してるからそれは見捨てられて当然でしょう。//変な話するとラーニングコモンズって一体なんやと真剣に考えてひたすら寺子屋とか藩校とか読んでましたが何か?
2013-08-09 00:14:18そう受け取られるならそうでしょうな。そして近世に行くのはどうかと QT @yuki_o: a_k にもかかわらずおれらえらい知らんお前ら馬鹿やの議論してるからそれは見捨てられて当然でしょう。//変な話するとラーニングコモンズって一体なんやと真剣に考えてひたすら寺子屋とか藩校とか…
2013-08-09 00:17:24@archivist_kyoto そらそうやろ、であんたらそれでええんか好事家だけをターゲットにしてええんか(笑)//ともあれそれめっちゃ、おもろい。会読のながれは明治にはなくなりつつあったとかいわれて先にそっち調べた。マジおもろい
2013-08-09 00:21:16で、あれを好事家の問題と取るかどうかは教養をどう構成するかの話になりやすよ。学生への文句を僕は言わない事にしてますがみんなはどうだろう QT @yuki_o: a_k そらそうやろ、であんたらそれでええんか好事家だけをターゲットにしてええんか(笑)//ともあれそれめっちゃ、おも…
2013-08-09 00:24:58ラーコモは教養を最定義する場でもありますまいか。昔々、船曳さんとかが東大で挫折した試みを乗り越えようぞ QT @yuki_o: a_k しらんがなきょーとで…でも教養と好事家の境目についてはすごく気になる。カント読みまくりんぐでhadoopわかんない奴は教養ないのかな?とか(笑)
2013-08-09 00:32:12@archivist_kyoto 話を戻すと、じゃあ、荀勗が音感が良かったこととか、筆跡を真似るのが上手かったこととか、征呉に反対したこととかを知ってて、引用できることを以て、それを知らない人に「君、知っとるか。そんなことも知らんのか」というような態度取られるのはうざいっすよ。
2013-08-09 00:33:28ラーコモとアーカイブズの間にはかなり色々な要素が必要でそれなりの数の教育研究者が本気で取り組まないとうまくつながらないでしょう。 @yuki_o @archivist_kyoto
2013-08-09 00:34:23@archivist_kyoto うまいこと前段階を逃げやがってこのオトナが!(笑)あんたらのゆーてるのジャーゴンやという問いにどう立ち向かえるかお為ごかしとか市民共同とか耳触りのいい言葉じゃなくってってマジにきーてんのにー(笑)てごめんねめんどくて(笑)
2013-08-09 00:34:24@knagasaki @archivist_kyoto あざっす。あのおっさんなんかえらいことやってるらしいので喧嘩売ってみたです(笑)よいシステムを作ろう思ってると思うし応援もしてるけど、おれら排除されてね?感がここいくつかの暴言です(笑)
2013-08-09 00:35:44@Zhang_Mao うん。だから教養と好事家の境みたいな話しをしてるんでしょうね。うざい、で終わっても良いか、その先へ行かざるを得ないか、という意識づけをどの線でするかという。行かざるを得なくなるのが教養で、そでなきゃ好事家、マニアの世界。にわかに2013年に言うのは滑稽ですが
2013-08-09 00:38:37何もかも全部自前でやろうとして妙なインターフェイスのプロプライエタリなシステムに囲い込まれるよりは、アーカイブズとしてきっちり作ってAPI公開とかしつつあとはみなさんにおまかせ、みたいなのがいいと思いますけどね。(続) @yuki_o @archivist_kyoto
2013-08-09 00:38:53繋がらないとなんか不幸な気がします。まだ理屈にはなりませんが QT @knagasaki: ラーコモとアーカイブズの間にはかなり色々な要素が必要でそれなりの数の教育研究者が本気で取り組まないとうまくつながらないでしょう。 @yuki_o archivist_kyoto
2013-08-09 00:40:01